DOC《职教培训项目教学案例模版》

3、主观能动性、意识的能动性、意识的反作用的关系: 课后反思(可从如下角度反思,不必面面俱到,不少于100字)

1、主观能动性是人区别于物的特点属于唯物论部分,是《哲学与人生》中的第一单元第三课,为将来辩证法和认识论的学习打好基础.

2、对学生采用分组教学,把学生分为四组,由两个学生做评委,一个打分,一个监督,最后评出优胜组,体现公正、公平、公开性.充分调动学生的积极性,发挥学生的主体作用.采用启发式教学发挥教师的主导作用.

3、让学生课前搜集有关主观能动性三个表现的成语、俗语和事例,培养学生的理论联系实际能力.通过引入案例创设情境,引导学生思考、讨论、阅读,归纳出哲学观点,充分发挥学生的主体作用,加深对........