DOC《上海海洋大学数据信息标准V2.0》

代码集包括参考标准代码子集(国标、部标、行标)和执行代码子集(应用的参考标准和自定义标准),范围如下图所示: 设计思路 从模型建设上划分,数据标准分为代码标准及数据管理标准. 标准代码模型 标准代码模型建立是基于三标(国标、部标和行标)的基础上并结合现有业务系统标准综合考虑,因此在设计时候应该遵循以下原则: 向上靠原则:已有国家标准、部委标准的,采用国家和部委标准,不制定新标准 继承性原则:对已发布的教育部2012版标准,尽可能与其保持一致;

前瞻性原则:以现有系统为基础,着眼于长远发展需求,使本信息标准具有较长的生命周期. 标准代码数据模型参考相应的国家标准、教育部标准和学校自定义的标准,规范数据字典,形成全校的数据代码标准集.根据学校的实际情况,在建设标准代码数据模型时,需要构建以下三类代码: 资源库代码:业务系统已经存在的正在使用的代码 代码参考标准:制定标准代码需要参考的现行标准,如国标、部标、行标、校标 代码执行标准:依据资源库代码、代码参考标准,形成代码执行标准 通过制定学校自己的标准代码集,建立学校信息资源的数据标准及数据交换标准.对于已经存在的系统,其非标准的信息资源,通过标准代码集进行转换,信息资源交换到核心数据库都成为标准的信息资源,并为其它各个应用系统提供统一的信息资源服务.对于新上的应用系统,通过统一的数据标准,可逐渐形成全校的信息建设规范. 标准数据模型 在数据模型的设计中,根据以往最佳实践按照以下步骤完成数据模型的建立: 定义数据模型设计规范:包括建模规范、命名规范和字段数据属性定义规范,以保证数据模型的可读性和规范性;

建立UC矩阵:根据全校业务特征,确定公共数据平台核心数据模型的实施阶段,根据各阶段的核心数据模型覆盖范围分析部门之间和系统之间的信息共享范围,形成阶段UC矩阵(共享数据产生和共享的列表);

进行结构设计:基于确定的全校信息编码规范,遵循所分析的UC矩阵,分阶段完成所涉及范围的公共数据平台结构设计;

进行整合设计:根据阶段覆盖范围,对已有系统的数据进行分析,完成从已有系统到规范的公共数据平台的整合设计. 命名规范 实体表命名规范 实体表采用前缀,加表中文名称各字拼音第一个字母缩写.如果相同前缀,且表中文名称第一个字母都相同,则往后推,在后面增加最后一个字的第二个字母.前缀根据数据类型进行命名: TB--通用/标准数据子集 XX--学校管理数据子集 XS--学生管理数据子集 JX--教学管理数据子集 JG--教职工管理数据子集 KY--科研管理数据子集 CW--财务管理数据子集 ZC--资产与设备管理数据子集 例如: 学生基本数据子类:XS_XSJBSJ 代码表命名规范 代码表以DM_作为前缀,其他命名规则和表的命名规则相似;

如: 政治面貌代码: DM_ZZMM 字段命名规范 字段命名和表的命名规则相似,都采用中文拼音第一个字母缩写命名,缩写相同则增加最后一个字第二个字母;

如: 学号 :XH 代码模型 此部分依据《2012版教育管理基础代码》为基础,基于对业务系统数据库结构分析,进行相应的裁减修改生成上海海洋大学公共数据平台的代码标准集. 国家标准代码子集 GB/T 2260-2002 《中华人民共和国行政区划代码》 GB/T 2261.1-2003 个人基本信息分类与代码 第1部分: 《人的性别代码》 GB/T 2261.2-2003 个人基本信息分类与代码 第2部分: 《婚姻状况代码》 GB/T 2261.3-2003 个人基本信息分类与代码 第3部分: 《健康状况代码》 GB/T 2261.5-2003 个人基本信息分类与代码 第5部分: 《港澳台侨属代码》 GB/T 2659-2000 《世界各国和地区名称代码》 GB/T 3304-1991 《中国各民族名称的罗马字母拼写法和代码》 GB/T 4761-1984 《家庭关系代码》 GB/T 4762-1984 《政治面貌代码》 GB/T 4763-1984 《党、派代码》 GB/T 4765-1984 《家庭出身代码》 GB/T 6865-1986 《语种熟练程度代码》 GB/T 8561-2001 《专业技术职务代码》 GB/T 12407-1990 《干部职务级别代码》 教育部标准代码子集 JB/GDXXHKYJG-2006 《高等学校和科研机构代码》 JB/BSSZY-2006 《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业代码》 JB/BZKZY-2006 《高等学校本、专科专业代码》 JB/JXYQ-2002 《教学仪器设备产品(物资)分类与代码》 JB/GDZCFL-2002 《高等学校固定资产分类及编码》 JB/PTGXTJSXZYBZ-2001 《普通高校体检受限专业标志码》 学会标准代码子集 HB/BYQXLB-2006 《毕业去向代码》 HB/CFMC-2002 《处分名称代码》 HB/CGHJLB-2002 《成果获奖类别代码》 HB/CGJFLY-2006 《出国(境)经费来源代码》 HB/DWBB-2006 《单位办别代码》 HB/DWLB-2006 《单位类别代码》 HB/FJFLB-2006 《附加分类别代码》 HB/FJSYZT-2006 《房间使用状态代码》 HB/FJYT-2002 《房间用途代码》 HB/FLBJ-2006 《分录标记代码》 HB/FLFX-2006 《分流方向代码》 HB/GATQW-2006 《港澳台侨外代码》 HB/GKKM-2006 《高考科目代码》 HB/GLJB-2006 《管理级别代码》 HB/GLTZ-2002 《管理体制代码》 HB/GRJSDJ-2002 《工人技术等级、职务代码》 HB/GZBDYY-2002 《工资变动原因代码》 HB/GZGWXZ-2006 《工作岗位性质代码》 HB/GZJB-2002 《工资级别代码》 HB/HDXLFS-2002 《获得学历方式代码》 HB/HJLX-2006 《获奖类型代码》 HB/HKJBQK-2006 《户口交办情况代码》 HB/HKQCZK-2006 《户口迁出状况码》 HB/HKXZ-2002 《户口性质代码》 HB/HYDJ-2006 《学术会议等级代码》 HB/JDFS-2002 《就读方式代码》 HB/JFKM-2002 《经费科目代码》 HB/JFLY-2002 《经费来源代码》 HB/JGLX-2002 《机构类型代码》 HB/JJCD-2002 《紧急程度代码》 HB/JKYT-2006 《借款用途代码》 HB/JLDJ-2002 《奖励等级代码》 HB/JLFS-2006 《奖励方式码》 HB/JLJB-2002 《奖励级别代码》 HB/JSHJLB-2002 《教师获奖类别代码》 HB/JSLX-2006 《教室类型代码》 HB/JSZYQK-2006 《教室占用情况代码》 HB/JXJLX-2006 《奖学金类型代码》 HB/JXLX-2002 《教学类型代码》 HB/JYFS-2006 《就业落实方式代码》 HB/JZGDQZT-2006 《教职工当前状态代码》 HB/JZGLB-2006 《教职工类别代码》 HB/JZGLY-2006 《教职工来源代码》 HB/JZWFL-2002 《建筑物分类代码》 HB/JZWJG-2006 《建筑物结构代码》 HB/JZWZK-2002 《建筑物状况代码》 HB/KCLB-2002 《课程类别代码》 HB/KCXZ-2006 《课程性质代码》 HB/KSFS-2002 《考试方式代码》 HB/KSLB-2002 《考试类别代码》 HB/KSSJDY-2006 《考试时间单元代码》 HB/KSXZ-2002 《考试性质代码》 HB/KTLX-2006 《课题类型代码》 HB/KWJB-2002 《刊物级别代码》 HB/LGYY-2002 《离岗原因代码》 HB/LQLB-2006 《录取类别代码》 HB/LTLB-2002 《离退类别代码》 HB/LXLZYY-2002 《离校离职原因代码》 HB/PRQK-2002 《聘任情况代码》 HB/PYXZ-2006 《聘用性质代码》 HB/QGLB-2006 《勤工类别代码》 HB/QKWB-2002 《缺考舞弊代码》 HB/RKJS-2002 《任课角色代码》 HB/RKKCLB-2006 《任课课程类别代码》 HB/RKZK-2002 《任课状况代码》 HB/RZFS-2002 《任职方式代码》 HB/SFLB-2006 《收费类别代码》 HB/SFZJLX-2006 《身份证件类型代码》 HB/SKFS-2002 《授课方式代码》 HB/SYLB-2002 《实验类别代码》 HB/SYSLB-2002 《实验室类别代码》 HB/SYYQ-2002 《实验要求代码》 HB/SYZLB-2002 《实验者类别代码》 HB/SZLB-2002 《三助类别代码》 HB/WHCD-2006 《文化程度代码》 HB/WJLB-2006 《违纪类别代码》 HB/XKLC-2006 《选课轮次代码》 HB/XQ-2002 《学期代码》 HB/XSHJLB-2002 《学生获奖类别代码》 HB/XSLB-2002 《学生类别代码》 HB/XSLY-2002 《学生来源代码》 HB/XX-2006 《血型代码》 HB/YDLB-2006 《学籍异动类别代码》 HB/YDYY-2006 《学籍异动原因代码》 HB/YQSYFX-2002 《仪器使用方向代码》 HB/YQXZ-2002 《仪器现状代码》 HB/ZDYT-2006 《占地用途代码》 HB/ZWFL-2002 《职位分类代码》 HB/ZWLB-2002 《职务类别代码》 学校标准代码子集 XB/DWDM 《单位代码》 XB/BXZYDM 《本校专业代码》 XB/BJDM 《班级代码》 XB/KCDM 《课程代码》 XB/JZWDM 《建筑物代码》 XB/FJDM 《房间代码》 XB/YQSBDM 《仪器设备代码》 共享数据库模型 见附件《高等学校管理信息标准-上海海洋大学.xls》 信息编码规范 目的 上海海洋大学目前缺少统一信息编码规范,导致各业务系统间对于相同的对象(编码和命名)描述不一致,导致在数据共享和使用上造成一定的困扰,从学校长远的发展来考虑,统一信息编码是显得尤为重要,基于对各系统系统的前期调研和数据分析,兼顾业务系统现状的同时,充分考虑未来可扩展性的原则来制定学校的信息编码标准,用于规范现有系统和未来建设的应用系统. 编码的原则 唯一性原则 每个需要改造的编码所表示的意义要求具有唯一性.例如:一个学生只有一个学号;