DOC《我的远程网络研修总结》

我的远程网络研修总结 个人信息 姓名 省(市) 所在单位 任教学科 任教学段 樊群芝 湖南省 湘西自治州吉首市 吉大师院附小 语文 五年级 研修考核自检 请您对照下表中的研修要求,检查您是否按要求完成了所有培训内容!(不需填写) 学习类 答疑类 校本实践类 活动类 考核项 (1)课程总学习时间:少于600分钟不计分;

600分钟计20分;

600分钟以上,每收看40分钟,加1分,满分45分;

(2)完成两个学习回顾题;

(3)提交1篇研修日志;

(4)提交1篇"我的文章";

(5)阅读所有简报;

(6)完成本研修总结 (1)观看所有视频答疑(共8场);

(2)发帖、回帖不少于20个(包括答疑区、问题共研讨区和论坛中的发帖、回复、评论) 提交"课堂观察记录与分析" 参加班级主题研讨活动 非考核项 提交课程学习笔记 完成岗位校本实践活动("五个一") (1)参加"V大赛"活动;

(2)参加"成功案例大分享"活动 研修收获 本次网络研修从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度设置学习内容,同时强化校本研修环节,通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决,着眼于教学行为转化.

请静心回顾本次研修全过程,真实记录您的收获.(无字数要求,简述即可) 课程学习的收获 课程包括公共课、专业课和校本研修课程.课程学习中您感触最深的内容有哪些?并简述您有哪些收获. 所有课程中,我感触最深的有视频答疑,公开课录相,模范教师的先进事迹录相介绍,各门课程的详细讲解. 《无悔的选择》这个视频给我印象最深刻.老师们的评价也给我留下了深刻的印象. "李文凤别具一格的教学方式值得探索,她的教学热情令人鼓舞,无怨无悔为藏区孩子的付出令... "―― 张金玉 "爱是一缕阳光,照射阴暗中的藓苔." "老师无私、任劳任怨的精神值得学习." "爱是一问候,犹如冬天的火把." …… 小李老师,是我的榜样,她在平凡的工作出岗位上做出了不平凡的事. 通过学习,收获颇多.更加树立我要做一名好教师的坚定信念.我将不断学习,在平凡的岗位上辛勤耕耘争取做一名科研性教师. 答疑与研讨交流活动的收获 在本次培训中您提交了哪些问题(包括答疑区、论坛等)?请一一列出来. 您参与了哪几次班级主题研讨活动?请列出这些交流研讨活动的主题. 教师的主导和学生的主体怎么体现? 怎样才能成为科研性教师? 大班额环境下怎么指导学生合作学习? 大班额环境下怎么指导孩子自主学习? 大班额环境下怎么指导学生合作展示? 阅读教学中如何体现高效? 校本教研的步骤分几步? 校本研修包括哪些方面的内容? 语法修辞怎么教? 谈谈后进生转化. 有问必思,有思必果 自制力差怎的孩子么教? 学生如何写好字? 高年级教学主要抓什么? 谈谈后进生转化 导学案适合小学教学吗? 班主任如何做好留守儿童的教育 用左手、右手写字的孩子 …… 具体见:http://hn2013.d.px.teacher.com.cn/home/5117861/student 通过参与视频答疑活动、问题共研讨活动、班级主题研讨活动,以及提问和查看答疑区的内容等,您有何收获? 请简述. 通过参与视频答疑活动、问题共研讨活动、班级主题研讨活动,以及提问和查看答疑区的内容等,我受到了教育.以上问题均找到答案.我将不断学习,以饱满的热情投身于教学工作中.教育植根于爱,相信未来的教学我将步履轻松. 大赛活动的收获 您是否参加了"V大赛"、案例大赛活动?写出您提交的作品的名称.您看了哪些展示的作品?哪些您认为印象最深?是哪点打动了您? 1.(是否参加,列出名称) 《学校是乐园》教学设计 《滥竽充数》智慧学导案 《月光曲》教学设计 《杨子荣借题发挥》智慧学导案 《齐天大圣大战二郎神》导学案 《重阳节的传说》智慧学导案 《守株待兔》智慧学到案 《掩耳盗铃》智慧学导案 《快乐王子》智慧学导案 《牛郎织女》智慧学导案 2.(列出印象最深的 "V大赛"和案例大赛作品的名称,各一个) "V大赛":《秋天的雨》 案例大赛作品:《学校是乐园》 3.(简单说出打动您的理由) 《秋天的雨》制作简单,一首钢琴曲,一副秋景下雨的小动画,还被推荐了.我觉得我们应该学会制作这样子的小动画.这个作品激发了我制作小动画的激情与动机.我很想以后的教学中运用. 案例大赛作品:《猫》的设计给我印象很深,因为这篇课文是我们九册的课文,即将上到,所以下载认真看了.这篇推荐的设计还是有很多值得学习的地方.比如:问题的提出,教师的导入,小结等. (另外,《学校是乐园》,自己比较满意还被推荐了的作品,付出了辛勤的劳动,怎么看怎么喜欢,我一直想起些这份教案,上这堂公开的时候.) 最困惑问题的解决情况 培训初期您提交的最困惑的问题是什么?现在您怎么看这个问题? 大班额环境下怎么指导学生合作展示?是我当初最困惑的问题.我现在觉得耐心教孩子充分预习,然后才能找到自信.自信了才能充分展示.看着孩子充分展示自己的预习成果,我也感到十分愉快. 实践活动与学习反思 岗位校本实践活动 "五个一":(1)备一节课体现学习内容;