DOC《上海市人民政府教育督导委员会办公室文件》

创新推进 今天行动计划 创玩活动 ;

区域性提升 快乐30分 活动质量等. 主要问题与建议

(一)关于义务教育阶段学校 五项标准 建设比例偏低的问题 一是学校建设方面,崇明区共有义务教育教学点68个,其中有学生剧场的教学点25个,有体育馆的教学点14个,分别占36.76%和20.59%,总体比例偏低;

全区中小学校均无游泳池,主要依靠租赁社会游泳池开展活动,无法保证游泳课的正常开设.问卷调查结果显示,62.9%的公办中小学校长表示学校没有室内体育馆.主要原因是2004年前建成的义务教育阶段学校,受限于地区经济发展水平,均未考虑 一场一馆一池 建设,影响了学校相关活动的开展.二是装备配置方面,受经费、校舍面积等因素影响,学校创新实验室、图书馆、安全体验教室建设进度缓慢.且项目品质有待进一步提升.近两年,崇明区创新实验室规划建设42个,完成率38%;

图书馆规划建设59个,完成率36%;

安全体验教室规划建设59个,完成率25%,完成率均处于全市较低水平. 督政组建议:区政府根据《促进本市城乡义务教育一体化的实施意见(暂行)》关于重点推进 一场一馆一池 建设和改造,以及加强中小学创新实验室、图书馆、安全体验教室的工作要求,调整《崇明区城乡义务教育一体化工作规划》,加快义务教育城乡一体 五项标准 的建设进度.一是结合校舍修缮,增加学生剧场项目,在有条件的义务教育学校新建室内体育馆,并进一步论证建设室内游泳池的可行性.二是加大城乡义务教育一体化装备类项目的经费投入,科学安排建设规划,确保在2020年前保质保量完成建设任务.同时,加强专业指导,通过借鉴外区先进经验,从环境氛围、空间布局、设备配置、课程开发、队伍建设等方面提升项目建设的品质和应用水平.

(二)关于校舍确权补证工作滞后、新建学校办证率偏低的问题 崇明区共有129个中小幼教学点,有土地使用证(含房地产权证)教学点93个,有证率72.09%;

有房屋产权证教学点77个,有证率59.69%.实际总用地面积217.65万平方米,有证用地面积154.99万平方米,有证率71.21%.实际建筑面积90.35万平方米,有证建筑面积40.05万平方米,有证率44.33%,校舍确权补证工作滞后,主要原因:一是区级层面未形成校舍 确权补证 工作机制,补证工作推进缓慢;

二是部分校舍用地不属于建设用地,补办产权困难较大.此外, 十二五 以来全区新建的15所学校中,由于学校开办后,建设方资料移........