DOC《远程学习第二期简报》

远程学习第二期简报 截止12月15日,经过大家的共同努力,我班104名学员,有103名按时提交了第一次作业.

另外,我班大多数学员都克服了工学矛盾,认真撰写教学故事、教学日志,长宁陈顺会、王万宇和兴文的杨文彬的教学故事、日志被发布在网络首页,成为热门帖子,引起了网上学员的热评.长宁王万宇学员还创建了自己个人研修工作室,内容丰富,欢迎大家访问! 大家辛苦了!希继续认真学习,争取圆满完成学习任务! 附件:学习情况统计、部分学习感悟、典型帖子等.

一、成绩统计 34名学员已达到30小时以上.学习时间前3名的学员是:徐小飞59 小时

24 分钟,邓天华48 小时

4 分钟,吴启珍44 小时

6 分钟 罗明成

0 小时

0 分钟 杨华

0 小时

0 分钟 张小龙

0 小时

0 分钟 研修日志4篇的: 吴启珍

44 小时

6 分钟

5 侯泽洪

14 小时

3 分钟

5 雍亚鑫

6 小时

43 分钟

4 杨玲

34 小时

27 分钟

4 高艳

31 小时

41 分钟

4 谢容

30 小时

58 分钟

4 易光英

3 小时

51 分钟

4 关健生

26 小时

6 分钟

4 查淑峻

25 小时

33 分钟

4 王万宇

33 小时

20 分钟

10 我的教学故事 杨国彬

7 王万宇

5 谢玉林

4 雍亚鑫

3 关健生

3 吴启珍

2 高艳

2 谢容

2 查淑峻

2 王光容

2 周晓琴

2 黄晓红

2 杨文彬

2 曾德君

2 聂大敏

2 李静

2 龚平

2 文纯秀

2 万小红

2 范容

2

二、培训感悟 远程培训的体会 发布者:吴启珍 发布时间: 2012-11-24 16:10:27 ?????? 2012年11月18日,我登陆了宜宾骨干教师远程培训网站,11月19日至今已在网上远程学习了接近一星期了,觉得远程教育培训是赋予我们教师的一种全新的学习模式,内容丰富多彩,方便易行.我们需要不断的积累经验,争取做得更好,通过这种学习模式,不断地充实,不断地提高自身的价值. 2012年11月22日星期四 研修日志一: 《培养小学生数学应用意识的策略》学习有感 兴文县古宋一校 魏莎 数学教学常常被困扰在测验升学中,以分数论英雄,以未来五光十色的职业生活为奋斗目标不停敲打学生稚嫩的心灵.然而我们发现 未来 是一个太过抽象的词语,把它作为数学学习的动力是远远不足的.怎样才能使学生对学习数学有热情和信心呢?听了专题讲座《培养小学生数学应用意识的策略》后,我获得了许多感悟. 贾老师在讲座里从 数学问题'

生活化'

――让数学走进生活 、 生活问题'

数学化'

――让生活走进课堂 、 积淀生活回归数学――让数学教学更具'

后劲儿'

三个方面入手,利用大量的教学实例辅以教育理论,让我看到将数学内容向学生感兴趣的生活环境延伸,能让学生感受到数学无处不在并激发他们的学习兴趣,能让学生认识到数学的价值并树立学好数学的信心. 在未来的数学教学中,我必定会以贾老师的理念作为指引,注意培养学生的应用意识,让数学学习过程变成有价值的探索过程. 越来越感觉到小组建设的重要性 发布者:梁华超 发布时间: 2012-11-22 12:55:10 今天我在课堂上有一次很生气了,过后反思还是我做的不够好!我班人数多,小组建设一直是一个难点,也只有形式而没有落到实处,在平时的教学中,对于班级纪律的维护,对于作业的批改,对于后进生的辅导等方方面面的工作基本都要亲力亲为,感觉真是很累. 如果我们把小组建设好了,就像李润新老师介绍的那样,很多事情都在小组内完成,既规范了学生的行为,又提高了成绩,既解放了学生也解放了我们老师;