DOC《江苏科技大学文件》

江苏科技大学文件 江科大校〔2016〕219号 关于印发《江苏科技大学人事分配制度 改革方案》的通知 各部门: 现将《江苏科技大学人事分配制度改革方案》印发给你们,请遵照执行.

江苏科技大学 2016年11月23日 江苏科技大学人事分配制度改革方案 第一部分 总则

一、指导思想 坚持以科学发展观为指导,以省属高校绩效工资改革为契机,完善学校岗位聘用与管理制度,形成 岗位能上能下、待遇能高能低、人员能进能出 的竞争激励机制,实现人事管理由身份管理向岗位管理的转变,发挥收入分配的导向作用,促进人力资源要素合理流动,进一步优化人力资源配置.坚持以岗定薪、岗变薪变、效率优先、注重公平,突出教学工作中心地位,加大向优秀人才和关键岗位的倾斜力度,形成注重实绩、奖优奖勤的分配激励机制,促进学校各项事业健康、协调、可持续发展.

二、基本原则 1. 按需设岗、以岗定薪、岗变薪变 的原则.以《江苏省高等学校岗位设置管理实施意见》为依据,坚持按需设岗,合理定编;

严格控制机关人员编制和 双肩挑 岗位;

完善全员聘用制和岗位职级制,坚持按岗聘用,推行竞聘上岗、以岗定薪、岗变薪变,将岗位与待遇挂钩、考核与聘用挂钩,逐步建立 岗位能上能下、待遇能高能低 的竞争激励机制. 2. 绩效优先、注重公平、强化考核 的原则.统筹调控各类人员收入水平,兼顾效率与公平,发挥绩效分配的激励导向作用.基础性绩效工资,按所聘岗位职级分配,主要体现履职情况,注重公平;

奖励性绩效工资按工作业绩和贡献大小分配,体现多劳多得、优绩优酬.深化校院(所、校区)两级管理体制,明确岗位职责,完善分类考核评价指标体系,推动建立 职位能高能低、人员能进能出 的用人新机制. 3. 分类指导、总量控制、倾斜一线 的原则.根据上级有关要求,合理控制绩效工资总量水平及其年增长率.注重向教学一线和业务骨干倾斜,按教学(含实验教学、学生辅导员)、科研、管理和学科专业建设分类切割奖励性绩效工资总量,聘期内相对固定条块分配比例,推行管理服务岗 超员减酬、缺编加薪 机制,促进 精干管理、高效服务、优质教学 . 第二部分 编制核定

一、目标任务 以教学、学科建设、科研、管理等工作任务为依据,遵循 控制规模,优化结构,规范合理,提高效益 的原则,以统一政策,统一标准,对定编统筹规划,充分利用编制的调控作用,强化对编制膨胀的自我约束,严格执行机构编制审批制度,优化教育人力资源的合理配置和有效利用,突出教师的主体地位,保证专业技术人员的数量、质量和合理的结构比例,提高综合效益和管理水平.

二、编制核定依据 1.国家和江苏省关于高校人事分配制度改革、编制管理和岗位设置有关文件规定. 2.学校各项运行与建设任务.

三、编制结构及核控办法 1.编制结构 学校编制由教师编制、教学辅助编制、党政管理编制构成.编制分类及控制比例见表2.1所示,全校编制测算方案如表2.3所示. 2.编制核定 学校依据核定编制的主要指标(生员比和生师比),以折合标准学生数为基本参数,按教育部和江苏省的有关规定,采取总量从紧,对各类人员编制按结构比例进行控制的办法核定学校各类编制数. (1)折合标准学生数计算办法 折合标准学生数时,按各类学生的折算比例进行计算.参照教育部高校教学水平评估的折算标准,学校标准学生数折算比例定为本专科生1:1;