编辑: 王子梦丶 | 2019-07-11 |
2008、2012版的意见,2013级及以后的学生在选择任选课程(素质课和通识核心课)时,要在五个不同模块选够基本学分,但不得选修学生所在学院开设的课程. 尔雅课程学习指南 尔雅通识核心课初选课、退补选课时间与我校其他素质课、通识核心课的初选课、退补选课时间完全同步. 登陆方法
1、学生在线登录方式(开学后第二周周末前开放登录,开学后第十七周关闭.学生账号可在三个月内进行学习.逾期仍能使用,但无学习任务.学习任务只存在于其选课的当学期.) 在线学习平台
网址:http://lcu.tsk.erya100.com 用户名:学生学号;
初始密码:123456,学生登录后请及时修改密码.聊大尔雅学习交流qq群?
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2、学生在线学习内容 学生在线学习完成以下内容:(1)观看课程视频;
(2)参加在线讨论;
(3)完成在线作业并提交;
(4)在线参加并完成结课考试;
(5)向助教老师(邮箱)提交纸质版和电子版论文. 学生在线学习可能会遇到视频播放不连贯的情况,建议大家错开时段学习(11-14点,17-22点为高峰期). 课程简介: 尔雅通识课程以全人教育为理想,借鉴世界一流大学的经验,汇集国内通识教育著名学者,摒弃传统单一的以学科为单位而进行的划分方式,而是以智性的关怀作为出发点,从而对课程进行规划与设计.课程强调一个通识科目的内容不纯粹出于专业需求,不单纯以教学目的出发,更着重与不同的知识领域相关联,强调跨学科的知识追求. 与聊城大学通识核心课程五个模块类别相对应,本次在人文科学、社会科学、自然科学、艺术鉴赏、创新与领导力培养五个领域,在学院推荐的基础上,分别选取了《中华传统思想――对话先秦哲学》、《从 愚昧 到 科学 -科学技术简史》、《数学文化》、《西方文明通论》、《法理学》五门课程,以供同学们选修攻读. 问题答疑:
1、不限学习时间:有便捷的网上学习硬件设备(课程可在电脑、笔记本、手机、ipad终端等)即可学习;
2、不限学生专业:因为尔雅通识课的课程学科交叉较大,故任何专业的学生都可以修读;
3、最末学期限制:非毕业最后一个学期的其他任何学期(即本科第八学期、专科第六学期不能选修);
4、重修次数限制:可单次单选,也可单次多选;
不及格不允许重修,亦不可重复单选某一门特定课程;
以给其他同学一个修读机会. 具体课程简介 29012118e:《中华传统思想――对话先秦哲学》课程简介: 本课程对中国先秦哲学中各学派特别是儒家、道家的主要思想作了分别的介绍,历述孔子、孟子、荀子、老子、庄子等诸子的哲学思想,同时比较了各学派间与同一学派中不同代表人物之间思想的关系与异同.旨在使学生对先秦哲学中儒、道等各家思想有一概观式的了解,同时把握这一中国哲学源头的整体特征并了解其讨论的主要问题. 主讲人简介: 万献初:武汉大学文学院教授,博士生导师.多年从事古汉语、音韵学、音义学、《说文》学、国学元典、古文献学的教学工作.已出版专著《〈经典释文〉音切类目研究》、《汉语构词论》、《音韵学要略》、《词语趣谈百题》等多种. 李景林:北京师范大学哲学与社会学学院教授、博士生导师.代表性学术成果:《教养的本原――哲学突破期的儒家心性论》、《教化的哲学――儒学思想的一种新诠释》、《教化观念与儒学的未来发展》等. 郭齐勇:武汉大学哲学学院与国学院教授,博士生导师.主要从事中国哲学史的教学与研究.2006年当选为 国家级教学名师 . 主要学术著作有:《熊十力思想研究》、《天地间一个读书人:熊十力传》、《钱穆评传》(合著)等. 夏可君:中国人民大学文学院副教授.主要研究方向:西方文论,中国与西方哲学和诗学,经典阅读.个人著作:幻像与生命――庄子的变异书写》,《变异的思想》,《生命的感怀――福音书的图像解经》等. 陈炎:山东大学教授,博士生导师,副校长.主要从事文艺学专业、美学方向的教学、科研工作,兼及中国传统文化的理论探讨.出版《积淀与突破》、《陈炎自选集》、《反理性思潮的反思――现代西方哲学美学述评》等学术专著多部. 29012218e:《从 愚昧 到 科学 -科学技术简史》课程简介: 本课程的范围上起古希腊与罗马时期的科学与技术,下迄近代科学技术的产生与发展.不仅介绍了西方科学技术的历史,还涉及到中国古代的科学技术乃至于中西方科学技术的相互交流与影响,同时也对科学技术史这门学科本身的发展进行了描述.旨在使学生从历史与学科史的双重角度把握中西方科学技术的历史,比较全面地了解科学技术的发展历程,并培养基本的科学素养与思维方法. 主讲人简介: 雷毅:现为清华大学人文学院科技与社会研究所副教授.研究领域:生态哲学和科技哲学.著作:《深层生态学思想研究》,《生态伦理学》等. 杨舰:现为清华大学人文学院科技与社会研究所教授,副所长.主要研究方向:科学技术史;