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兰州大学物理科学与技术学院

2017 年本科教学质量报告

2018 年9月物理科学与技术学院

2017 年本科教学质量报告

1 兰州大学物理科学与技术学院

2017 年本科教学质量报告

一、学院本科教育基本情况

(一)本科人才培养目标 学院本科人才培养目标是 培养具有优良的思想品德、健全的人格、扎实的 专业理论知识、富有创新精神、实践能力、兼具宽广的国际视野与浓郁本土情怀 的学术型、应用型和复合型精英人才 .

学术型精英人才要具有宽厚的基础,系 统地掌握本专业基础知识、基本理论、基本技能的同时,还应掌握与本专业相关 学科领域的基础知识、 基本理论和基本技能.应用型精英人才在系统地掌握专业 基础知识、专业基本理论的同时,熟练地掌握专业基本技能,高度重视培养实践 能力. 复合型精英人才应至少掌握两门学科领域的基础知识、基本理论和基本技 能. 学院本着 加强基础,重视应用,分流培养 的原则,倡导 厚基础、宽知 识、强能力、高素质 的教学模式,依托高水平的科学研究和学科平台,强化基 础课教学和实验技能训练,注重创新思维、创新能力培养,形成了一套具有科学 性、规范性和创新性的教学体系.不断探索学生教育、管理的新模式,培养系统 掌握专业基础知识,受到严格科学研究训练,基础扎实,能够从事物理学、材料 学、微电子技术及其交叉学科研究、管理、技术开发的创新性人才.

(二)本科专业设置情况 兰州大学物理科学与技术学院现有

5 个本科专业,覆盖物理学、材料科学、 电子科学与技术

3 个一级学科. 本科专业分别为: 物理学、 物理学 (基础理论班) 、 材料物理、材料化学、微电子科学与工程;

其中物理学(基础理论班)及物理学 专业在四年级分为金属材料物理学、电子器件与材料工程、磁学、理论物理四个 专业方向.学院自

2016 级本科生起实施本科专业大类招生培养,二年级专业分 流.各专业学生人数详见表 1. 表1物理科学与技术学院本科专业一览及在校生人数(截止

2018 年5月) 学科门类 专业名称 人数 所占比例 工学 微电子科学与工程

200 19.88% 材料物理

102 10.14% 材料化学

100 9.94% 理学 物理学

197 19.58% 物理科学与技术学院

2017 年本科教学质量报告

2 (基础理论班) 物理学

163 16.2% 物理学类

244 24.25%

(三)在读学生情况 学院全日制学历教育学生中,本科生

1006 人、本科交流生

5 人、硕士研究 生358 人、博士研究生

162 人.2017 年入学本科新生

244 人.2017 年学院本科 教学各项相关工作持续发展,综合实力不断增强,办学水平稳步提升,生源质量 进一步提高.

二、师资与教学条件

(一)师资数量及结构 学院目前在岗教职工

183 人,其中专任教学科研人员

141 人.具有研究生学 位教师

139 人,占教师总数比例为 98.58%;

拥有博士学位教师

127 人,占教师 总数比例为 90.07%;

拥有硕士学位教师

12 人,占教师总数比例为 8.51%.具 有高级以上专业技术职务人员

105 人;

其中具有正高级专业技术职务人员

41 人;

具有副高级专业技术职务人员

64 人.教师中有:全国首届教学名师奖获得者

1 人,国务院学位委员会学科评议组成员

1 人,国家级有突出贡献的中青年专家

1 人,国家杰出青年基金获得者

3 人,优秀青年基金获得者

4 人,中组部 万人计 划 领军人才

1 人、 青年拔尖人才 入选者

2 人,教育部跨(新)世纪优秀人 才11 人,高校青年教师奖获得者

2 人,全国优秀教师

3 人,霍英东高校青年教 师奖获得者

3 人, 宝钢教育基金优秀教师奖获得者

9 人,全国百篇优秀博士论文 奖获得者和提名奖各

1 人,国际陶瓷学领域 Ross Coffin Purdy 奖获得者

1 人.

(二)学院师资队伍建设与培养

2017 年,学院选留优秀博士毕业生

3 人,引进优秀人才

4 人,现有

4 名青 年教师赴海外深造,有4名教师聘为教授,有1名教师聘为副教授.

(三)本科生课程情况

2017 年,我院主讲本科生课程的教师共

154 人次,其中,春季学期有

70 名 教师承担本科教学任务;

秋季学期有

84 名教师承担本科教学任务.本科教学任 务中由教授担任主讲教师的课程见表 2. 物理科学与技术学院

2017 年本科教学质量报告

3 表22017 年度物理学院教授承担本科生课程一览表 序号 上课教师 课程名 课程属性 上课学期

1 高美珍 材料科学基础 II 必修

2017 年春

2 杨建红 固体电子器件 必修

2017 年春

3 薛德胜 固体物理学 必修

2017 年春

4 罗洪刚 热力学统计物理学 必修

2017 年春

5 庞华 热力学统计物理学 必修

2017 年春

6 谭磊 热力学统计物理学 必修

2017 年春

7 李慧慧 固体化学 必修

2017 年春

8 刘翔 粒子物理 限选

2017 年春

9 刘玉孝 宇宙学 限选

2017 年春

10 周金元 普通物理(1/2) 必修

2017 年春

11 周金元 医用物理学 必修

2017 年春

12 冯博学 固体物理学 必修

2017 年春

13 谭磊 热力学统计物理学 必修

2017 年春

14 庞华 原子物理学 必修

2017 年春

15 安钧鸿 量子力学 必修

2017 年秋

16 贾成龙 量子力学 必修

2017 年秋

17 魏少文 力学 A 必修

2017 年秋

18 祁菁 力学 A 必修

2017 年秋

19 刘青芳 力学 A 必修

2017 年秋

20 范小龙 固体物理学 必修

2017 年秋

21 谭磊 热力学统计物理学 必修

2017 年秋

22 黄亮 数学物理方法 必修

2017 年秋

23 邓剑波 理论力学 A 必修

2017 年秋

24 魏少文 数学物理方法 B 必修

2017 年秋 物理科学与技术学院

2017 年本科教学质量报告

4 25 王育华 固体化学 必修

2017 年秋

26 彭勇 物理学概论 必修

2017 年秋

27 黄亮 物理学概论 必修

2017 年秋

28 谢二庆 物理学概论 必修

2017 年秋

29 刘玉孝 物理学概论 必修

2017 年秋

30 李建功 材料科学基础 I 必修

2017 年秋

31 栗军帅 量子物理 必修

2017 年秋

32 吴枝喜 理论力学 D 限选

2017 年秋

33 李海蓉 有机半导体材料与器件 限选

2017 年秋

34 肖春涛 普通物理(1/2) 限选

2017 年秋

35 李慧慧 普通物理(1/2) 必修

2017 年秋

36 栗军帅 普通物理(2/2) 必修

2017 年秋

37 祁菁 普通物理(2/2) 必修

2017 年秋

38 刘玉孝 群论 必修

2017 年秋

39 王建波 磁性测量 必修

2017 年秋

40 肖春涛 铁磁学 必修

2017 年秋

41 谢二庆 薄膜物理学 必修

2017 年秋

42 贺德衍 半导体物理学 B 必修

2017 年秋

43 贾成龙 量子力学 必修

2017 年秋

44 李海蓉 半导体光电子学 限选

2017 年秋

45 彭勇 透射电子显微学 限选

2017 年秋

46 秦勇 纳米科学与技术 限选

2017 年秋

47 祁菁 普通物理(2/2) 必修

2017 年秋 学院建立了以教学经验丰富的教授为主体、 具有博士学位的中青年教师为骨 干的教学梯队,保障本科生教育教学水平.近年来,学院共获各类教学奖

55 项, 其中教学成果奖

42 项, 优秀教材讲义奖

13 项. 物理........