PDF《SHANDONG SHENGHAN FINANCE AND》

SHANDONG SHENGHAN FINANCE AND TRADE VOCATIONAL COLLEGE

2016 年高校毕业生 就业质量年度报告 二一六年十二月

1 目录学校概况…2 第一部分 毕业生就业基本情况…8

一、毕业生规模…8

二、毕业生结构…9

(一)毕业生基本结构…9

(二)毕业生院系分布…9

(三)毕业生生源地分布…13

三、毕业生就业率及就业流向…16

四、毕业生就业去向及就业分布…17

(一)毕业生就业单位性质分布…17

(二)毕业生就业区域分布…18

(三)毕业生就业行业分布…20 第二部分 就业质量相关分析

22

一、就业满意度分析…22

二、专业对口度分析…22 第三部分 就业发展趋势分析

24

一、就业率趋于稳定…24

二、中小企业仍是就业主要去向…24 第四部分 毕业生就业工作举措

26

一、领导重视,职责明确,制度健全…26

二、主动出击开拓市场,加强校企合作,提升毕业生就业质量…………………26

三、加大就业指导力度以及就业反馈调查…34

四、做好离校未就业毕业生的就业帮扶工作…38

2 山东圣翰财贸职业学院

2016 届毕业生就业质量年度报告 学校概况 山东圣翰财贸职业学院是经山东省人民政府批准,国家教育部备 案的全日制高等学校.

学校下设财贸学院、工商管理学院、建筑工程 学院、信息工程学院、汽车工程学院、艺术学院、五年制高职学院、 本科学院

8 个二级学院,开设

52 个国家统招专业. 学校由加拿大国际教育发展中心全方位管理,并于今年通过了 ISO9001 国际质量管理体系认证,实现了学校管理及教育教学的国际 化.同时,学校还精心组建了一支由教授、博士生导师、高级工程师组 成的 双师 型专职教师队伍,打造了多个省级特色专业、省级精品课 程群、省级教学团队,师资力量雄厚. 办学环境方面,学校地处济南市长清区大学科技园,占地面积近

1000 亩.校园内绿树成荫,风光秀美,绿化面积占 70%以上,获评为山东 省花园式单位.学校主体建筑均采用欧式风格,建筑宏伟壮观,为学生 提供了优雅的学习环境. 办学特色方面,山东圣翰财贸职业学院贯彻专业知识、专业技能、 技术创新、职业素养 四育 并重的培养目标,以校企合作、订单培养, 学业和就业全方位对接形成独特的办学优势,就业率多年来在同类院 校中一直名列前茅. 迄今为止,学校已形成银行金融实务、 建筑产业化、 电梯工程技术、动漫制作技术、空中乘务、高铁乘务、创业板块等多

3 个专业品牌优势,同时,与加拿大、美国、新西兰、日本、韩国等国外 大学及企业开展教育交流与就业合作. 实训就业方面,学校与交通银行、招商银行、浪潮软件集团、中国 重汽、苏宁电器等多家企业合作建立校内外实训基地

100 余个,建成校 内品牌实训园共

2192 O,让学生在职场模拟实训室中真学真做,搭建就 业岗位对接平台. 注重学生实训的同时,学校还实行毕业证与职业资格证书 双证融 通 制度,并设有国家级、省级等技能鉴定站,学生在校期间可考取所 学专业必备的会计资格证、汽车公估员证、汽车改装师证、土建施工 员证、土建预算员证等

37 项资格证书,实现专业教学与职业资格有机 衔接. 订单班方面, 我校从

2013 年开始全面探索校企合作订单培养工作, 经过近三年的努力,学校订单班规模不断扩大,同惠普、甲骨文、爱登 堡电梯、交通银行、平安银行、浦发银行、华为、海信等

32 家国内外 知名企业合作办学,成立了多个专门的 订单班 ,为学生毕业即就业 开辟了直通车.今年招生中,我们开设

35 个校企合作订单班,拟计划招 生1900 余人.

4 关于本报告相关内容解释 为全面系统反映我校毕业生就业工作实际,完善就业状况反馈机 制,及时回应社会关注、接受社会监督,建立健全高校毕业生就业工 作评价体系,根据教育部办公厅《关于编制发布高校毕业生就业质量 年度报告的通知》(教学厅函[2013]25 号)要求,编制本报告. 高校毕业生就业质量是高等学校教育教学和人才培养质量的重要 反映. 我校自

2015 年起, 面向社会公开发布毕业生就业质量年度报告, 作为招生计划安排、学科专业调整、教育教学改革等方面的重要参考, 促进了我校人才培养、社会需求和毕业生就业的良好互动.学校领导 高度重视报告的编制工作,组织我校就业指导中心、院系就业负责人 等有关力量,全面收集加工整理我校毕业生的就业信息资源,力求全 面、客观、真实地反应毕业生就业状况.由于毕业生就业方式的多样 性和毕业生离校后流动性增强,给就业跟踪工作带来一定的难度,报 告中难免会出现一些偏差,敬请谅解. 数据来源 本报告所用数据,主要来源于 山东高校毕业生就业信息网 、 山东高校毕业生离校未就业实名管理服务系统 和 山东省就业创 业情况调查问卷系统 .报告引用的数据范围包括,全省

147 所高 校近五年非师范类毕业生就业数据、全省近五年用人单位发布的毕业 生需求信息、2016 届离校未就业毕业生实名跟踪就业记录.

5 指标解释 1.毕业生就业方式 协议就业:就业管理工作中,把毕业生以签订就业协议方式实现 就业的行为称为协议就业.普通高等学校毕业生和用人单位在正式确 立劳动人事关系前,经双向选择,在规定期限内确立就业关系、明确 双方权利和义务, 并通过各省市高校毕业生就业信息网 (俗称 网签 ) 或通过纸介质签署《全国普通高等学校毕业生就业协议书》 (俗称 三 方协议 ).该协议书是用人单位确认毕业生相关信息是否真实以及 接收毕业生的重要凭据,也是高校和就业管理机构进行毕业生就业管 理、编制就业方案以及毕业生办理就业落户手续等有关事项的重要依 据. 劳动合同就业:在就业管理工作中,把以签订劳动合同方式实现 就业的行为称为劳动合同就业.普通高等学校毕业生和用人单位正式 确立劳动人事关系,明确双方权利和义务,并签署正式的劳动合同书. 自主创业:是指高校毕业生主要依靠自己的资本、资源、信息、 技术、经验以及其他因素自己创办实业(办理工商局注册登记手续), 解决就业问题. 非派遣省外签约:指毕业生与省外接收单位签订了就业协议书, 但是由于户口档案不能随迁等原因,在毕业派遣时户口、档案只能派 回生源所在地,毕业生本人到接收单位就业的一种方式. 升学:升学包括 专升本 (专科毕业生升本科)和 考研 (本 科生考取硕士研究生以及硕士研究生考取博士研究生). 出国:包括出国工作和出国学习. 应征入伍:普通高等学校毕业生响应国家号召参军入伍. 基层项目就业:指毕业生参加 三支一扶 (支教、支农、支医

6 和扶贫)项目、社区服务计划、大学生志愿服务西部计划项目、选聘 优秀毕业生到村任职等就业主管部门认可的基层项目.(包括社区岗 位就业方式) 个体经营:是指高校毕业生主要依靠自己的资本、资源、信息、 技术、经验以及其他因素自行开展经营活动,解决就业问题,但未进 行工商注册登记的就业方式. 科研助理:是指毕业生以科研助理身份参与科研项目研究的实现 就业的. 公益性岗位:是指以就业困难人员为........