编辑: ok2015 | 2019-11-05 |
这三次演讲分别是:
1、1992 年?
2 ?月2?日,在加州理??工学院教职员俱乐部布雷?(Bray)讲座上的演讲;
?
2、1994 年?
10 ?月6?日,受剑桥?行?为研究中?心邀请,在哈佛?大学教职员俱乐部发表的演讲;
3、1995 年?
4 ?月24 ?日,受剑桥?行?为研究中?心邀请,在波?士顿港酒店发表的演讲.?
2005 年?,在没有任何研究助理?的情况下,查理?全凭记忆,对这篇讲稿作了??大?刀阔斧的修 改. 查理?认为
81 岁的他能够?比10 年?前做得更?好,原因有两个: 1.当时他的知识没有如今丰富, ?而且当时因为?生活的忙碌?而过于匆忙定稿;
2.当时他是依据粗略?的笔记进?行?演讲,?而现在是 对讲稿进?行?修改. 前?言? 当我阅读我在
15 年?前做过的?心理?学讲座的讲稿时,我觉得我现在可以写?一篇逻辑性更?强但 是篇幅也更??长的 讲稿 ,将我以前讲过的?大部分内容都囊括在内. 但我?立刻发现这么做有四个缺点. 第?一,由于我在撰写这篇更??长的 讲稿 时更?为追求逻辑的完整性,所以在许多?人看来,和 早前的讲稿相?比,它会显得更?加枯燥和难懂.这是因为我给那些?心理?倾向所下的定义会让 ?人 想起?心理?学教科书和欧?几?里?德.谁会在阅读教科书或者重读欧?几?里?德中找到乐趣呢? 第?二,我只在
15 年?前浏览过三本?心理?学教材,我对正式的?心理?学的了?解就这么多,所以后 来学院派?心理?学取得了?什?么进展我基本上是不?了?解的.然?而,在这篇更??长的讲稿中,我将 会 对学院派?心理?学提出许多批评.这种班?门弄?斧的做法肯定会引起许多?心理?学教授的反 感,若 是发现我有错误之处,他们将会?非常?高兴,说不?定还会写?文章来批评我,以此回应 我对他们 的批评.我为什?么会在意新的批评呢?嗯,谁喜欢与那些拥有信息优势的尖锐批 评家结下新 的梁??子呢? 第三,这篇更??长的?文章肯定会让某些本来喜欢我的?人感到不?满.他们不?但会对我的?文?风和 内 容提出异议,?而且还会觉得我是个?目中?无?人的?老?头,对传统的智慧不?够尊敬, ?大?言不? 惭 地谈论?一?门他从来没有上过课的学科.我在哈佛?大学法学院的?老?同学艾德・罗思柴尔德 (Ed Rothschild)总是把这种?大?言不?惭称为 鞋扣情结 .这个名字来?自他的?一位世交,那?人在 鞋扣?行?业取得领先地位之后,不?管聊到什?么话题总是?一副?无所不?知的?口?气. 第四,我也许会让?自?己显得像个傻?瓜. 尽管考虑到这四个缺点,我还是决定发表这篇内容增加甚多的?文章.这?几?十年?来,我基本 上 只做那些我有把握能够做好的?工作和事情,?而现在我却选择了?这样的?行?动,它?非但不?会 芒格学院 /
1 43 www.madewill.com 给我 个?人带来重?大的好处,?而且有可能让我的亲?人和朋友感到痛苦,更?有可能让我?自?己丢 ?人现眼. 我到底为什?么要这样做呢? 这也许跟我的性格有关,我向来喜欢指出和谈论传统智慧中的错误.虽然这些年?来我因为 这 种脾?气?而吃了?不?少苦头,但是江?山易?改,本性难移,我并没有因为吃了??生活中的苦头?而 改掉 ?自以为是的性格. 我作出这个决定的第?二个原因是,我赞成第欧根尼(Diogenes)的说法.第欧根尼说过: 从 来不?得罪?人的哲学家有什?么?用呢? 第三个原因是最重要的.我爱上了?我这种编排?心理?学知识的?方法,因为它?一直以来对我很 有 ?用.所以呢,在去世之前,我想在某种程度上效仿三位?人物,给世?人留?点东?西.这三位 ?人物 分别是:约翰・班扬的《天路?历程》的主?角、本杰明・富兰克林?,以及我的第?一位雇主恩 尼 斯特・巴菲特.班扬笔下的?人物,也就是那位外号 真理?剑客 的骑?士,在临终时留?下了?这 样的遗嘱: 我的剑留?给能挥舞它的?人. 跟这个?人?一样,只要我曾经试图正确地对待我的剑,我并不?在乎我对它的赞美是对还是错, 也不?在乎许多?人并不?愿意使?用它,或者使?用之后发现 它对他们来讲完全没有?用.对我帮助 极?大的本杰明・富兰克林?给世?人留?下了?他的?自传――《穷 理?查年?鉴》――和其他许多东?西. 恩尼斯特・巴菲特也尽他最?大的努?力?,同样留?下了? 如何 经营杂货店(的知识),以及我了?解的 ?一些垂钓知识 .他的遗赠发挥的作?用是不?是最?大,我在这?里?就不?说啦.但我想告诉?大家的 是,我认识恩尼斯特・巴菲特的四代后裔,我对他们的了?解促使我决定效仿他们的先?人. ?人类误判?心理?学 我早就对标准的思维错误?非常感兴趣. 然?而,在我受教育的年?代,?非临床?心理?学在理?解错误判断?方?面的贡献完全遭到了?主流社会 精英的漠视.当时对?心理?学进?行?研究的?人?非常少,只有?一群?自娱?自乐的教授.这种固步?自 封的情况?自然会造成许多缺陷. 所以呢,当我从加州理??工学院和哈佛?大学法学院毕业的时候,我对?心理?学是完全?无知的. 这 些教育机构并没有要求学?生掌握这?门学科.它们根本就不?了?解?心理?学,当然更??无法将?心 理?学 和其他学科整合起来.此外,这些机构就像尼采笔下那个以瘸腿为傲的?人物,它们为 能刻意 避开 混乱的 ?心理?学和 混乱的 ?心理?学教授?而感到光荣. 在很?长?一段时间?里?,我也持有这种?无知的想法.其他许多?人也是.例?如,加州理??工学院常 年? 只有?一位?心理?学教授,他?自称 ?心理?分析研究教授 ,为学?生开设 变态?心理?学 和 ?文学中 的?心理?分析 ,看到这样的情况,我们会怎么想呢? 离开哈佛不?久,我开始了?漫?长的奋?斗,努?力?去掌握?一些最有?用的?心理?学知识.今天,我想 要 描述我这次追求基本智慧的漫?长奋?斗,并简要地说出我最终的?心得.之后,我将会举例? ―― 其中许多例??子在我看来是形象?而有趣的――说明?心理?学知识的?用处,以及如何解决那 些跟?人 类的?心理?相关的问题.最后我将针对我讲过的内容提出?一些普遍问题,并进?行?回 答.这将会 是?一次很?长的演讲. 芒格学院 /
2 43 www.madewill.com 当我开始当律?师的时候,我很相信基因进化论,也知道?人类与认知能?力?较为低下的动物和 昆 ?虫之间有许多相似之处,这是物种进化造成的.我明?白?人是 社会动物 ,他会观察周围 ?人 们的各种?行?为,并?自动地受到他们的影响.我还知道?人类就像被驯养的动物和猴?子,也?生活在?一种等级结构中,他倾向于尊重当权者,喜欢和同阶层的成员合作,同时对处于下层 并与 之竞争的?人表现出极?大的不?信任和不?喜欢. 但这种以进化论为基础的理?论结构太过粗略?,不??足以让我正确地应付我在现实?生活中遇到 的 问题.很快,我发现?自?己身边出现了?各种我?无法理?解的现象.于是我终于明?白,若要顺 利?地 解决我在?生活中遇到的各种问题,我必须拥有更?好的理?论结构,这样才能够解释我的 所?见和 经验.那时,我渴望更?多理?论的历史已经很?长了?.这部分是因为,我总是喜欢把理? 论当作破解难题的?工具和满?足我那像猴?子般的好奇?心的?手段;
部分是因为,我发现理?论结........