PDF《2019 北京十二中初二（下）期中 语文》

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7 2019 北京十二中初二(下)期中 语文2019.

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一、基础运用(共13 分) 学校举办 诗苑漫步 系列活动,为了动员同学们参与,广播站提供了下面的宣传稿.请 完成第 1-6 题. 在中国文学史上,诗歌一向占有十分重要的地位.从《诗经》《楚辞》到唐诗宋词,再到现代诗歌的蓬勃兴起, 三千年绵绵不绝,不断向前发展.今天,诗歌不仅已成为世界人民的共同精神财富,而且是中国文学的宝贵遗产. 《诗经》相传为孔子编成的诗歌总集,收录了从西周初年到春秋,时间跨度超过

500 年的诗歌,共311 篇(现存

305 篇),因此又称《诗三百》.在人类文明历史中,只有古希腊的《荷马史诗》可与之媲美. 《诗经》拉开了中国诗歌的唯幕,从此,神州大地杰出的诗人、光辉的篇章纷至沓来 .... .从陶渊明的 此中有真 意,欲辨已忘言 ,到柳宗元的 倘徊欢,m尔远逝,往来翕乎 ;

从杜甫的《春望》,到白居易的《钱塘湖春行》;

从 三曹 到 四杰 ;

从王孟到高岑;

从李杜到周柳;

从艾青的《大堰河,我的保姆》到贺敬之的《回延安》;

从北岛的《回答》到顾城的《一代人》……这一串串光辉的名字,足以彪炳史诗,永不褪色!他们创作的首首经典诗 歌,足以吟诵千年,绝不戛然而止 .... .中国是名副其实的诗词王国,取得的成就足以让世人叹为观止 .... . 诗歌是语言艺本的精髓所在,诗歌最好的鉴赏方式就是朗读,在朗诵中品味,在朗诵中沉醉,在朗诵中光芒显现. 朗读在中国有悠久的历史.早在三千年前思想家孟子就有 诵其诗,读其书 的说法.这是自有文字记载起,有关 朗读最早的记载.我国宋代理学家朱熹也积极主张朗读.他说: 凡读书,需要读得字字响亮,不可误一字,不可牵 强暗记. 而且要 逐句玩味 反复精详 诵之宜舒缓不迫,字字分明 . …… 朗读诗歌,如同在花海中徜徉,可以感觉艺木奇葩的芳香.朗读诗歌, 让我们一同漫步诗苑,感受诗歌魅力. 1.听了 诗苑漫步 系列宣传稿,有同学写了以下语句.请你给加点字注音或根据拼音写汉字.(4 分) (1)采撷 . 最美的诗词,赠你一个诗意的四季. (2)mò 上花开,鹅黄,红,眉黛.人间四月天,是暖,是希望. (3)读诗,背诗,别人不堪其苦,我却是 gān 之如饴 . 2.第三段有两个错别字,将它们找出来,并把正确的汉字书写在横线上.(2 分) (1)词语 中的 改成 (2)词语 中的 改成 3.下列对文中四字词语注解有误的一项是 ( )(2 分) A、纷至沓来:纷纷到来;

接连不断地到来.沓,意思为 多,重复 . B、夏然而止:突然中止.戛,读音为 jiá . C、名副其实:名声或名称与实际相符合.也说名符其实. D、叹为观止:形容眼花缭乱,心神动荡. 4.第一段有一个病句,请找出来,抄写在横线上,并用修改符号修改(1 分)

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7 答: 5. 根据语境,在横线上补充句子.(注意句式整齐、修辞手法一致.(2 分) 朗读诗歌, , . 6.文稿对部分诗人作注,下列注解有误的一项是( )(2 分) A.陶渊明,东晋诗人,代表作有《桃花源记》《归园田居》等.田园诗是陶渊明的大开创,并在开创之始便达到了极 高水平.陶渊明开拓的这片 田园 达到了景、情、理的完美融合,是他生活情趣与人生理想的寄托. B.杜甫,唐代伟大的现实主义诗人,被尊称为 诗圣 .杜诗自觉承担历史与时代的重任,以强烈的现实主义精神和 伟大的艺术表现力,将美育与教化的社会作用发挥到新的高度. C.柳宗,字子厚,唐宋八大家之一,世称 柳河东 .柳宗元之山水游记之所以引领当时,名重后世,就在于他不仅仅 是描摹山水详尽生动而又不繁杂,语言简洁流畅、主动传神,骈散结合,韵味绝佳,更在于他是以情写文,情感真挚又 激烈,感人肺腑,而能片刻超脱情感. D.我们学过的《二首》都采用了重章叠句的形式,充分表达了诗人细腻的情感.不同的是《关雎》意境含蓄, 场景朦胧;

《蒹葭》叙事线索明晰,画面形象可见.

二、古诗文阅读(共21 分

(一)根据原文内容填空,(共6分) 7.怀旧空吟闻笛赋, (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) 8.蒹葭采采,白露未已.所谓伊人, (《诗经・蒹葭》) 9.气蒸云梦泽, (《望洞庭湖赠张丞相》) 10.诗言志.曹操在《龟虽寿》中表达了 老骤伏枥,志在千里 的心声;

王勃在《送杜少府之任蜀州》中写道,即 使相隔千里,也要不失 , . 豪迈与豁达;

文天祥在《过零丁洋》中表达了 人生自 古谁无死? 的心志.

(二)阅读下面的两首古诗,完成第

11 题.(共4分) 喜雨 雨夜 [明]朱曜 [宋]项安世 一犁春雨润新田,小犊还宫老济. 夜雨疏窗不堪听,独坐寒斋万感生. 笑摘园蔬漉村酿,夜灯儿女说丰年. 今夜故人江上宿,如何禁得打篷声? [注释](zì):母牛.漉:滤. 11.这两首写 雨 的诗歌,表达的情感有什么不同?请结合诗歌内容进行分析.(4 分)

(三)阅读下面两段文字,完成 12-15 题.(共11 分) 【甲】 秦王谓唐雎曰: 寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以 君为长者,故不错意也.今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与? 唐雎对曰: 否,非若是也.安陵君 受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉? 秦王怫然怒,谓唐雎曰: 公亦尝闻天子之怒乎? 唐雎对曰: 臣未尝闻也. 秦王曰: 天子之怒,伏尸百万, 流血千里. 唐雎曰: 大王尝闻布衣之怒乎? 秦王曰: 布衣之怒,亦免冠徒跳,以头抢地耳. 唐雎曰: 此庸

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7 夫之怒也,非士之怒也.夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;

聂政之刺韩傀也,白虹贯日;

要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上. 此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休降于天,与臣而将四矣.若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是 也. 挺剑而起. 秦王色挠,长跪而谢之曰: 先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生 也. 【乙】 泰之围邯郸,赵使平原君求救,合从于楚.门下有毛遂者,前,自赞于平原君.平原君竟与毛遂偕. 比至楚,平原君与楚合从,言其利害,日出而言之,日中不决.毛遂按剑历阶而上,谓平原君曰: 从之利害,两言 而决耳.今日出而言从,日中不决,何也? 楚王谓平原君曰: 客何为 . 者也? 平原君曰: 是.胜①之舍人也. 楚 庄叱: 胡不下!吾乃与而君言,汝何为者也! 毛遂按剑而前曰: 王之所以者,以园今十步之内,王不得恃楚国之 众也,王之命县于遂手.吾君在前,叱者何也?且遂闻汤以七十里之地王天下,文王以百里之壤而臣诸侯,岂其士卒众 多哉,诚能据其势而奋其威.今楚地方五千里,持戟百万,此霸王之资也.以楚之强,天下弗能当.白起②,小竖子耳, 率数万之众,兴师以与楚战,一战而举鄢郢,再战而烧夷陵,三战而辱王之先人.此百世之怨而赵之所羞,而王弗知恶 焉.合从者为楚,非为赵也.吾君在前,叱者何也? 楚王曰: 唯唯,诚若先生之言,谨奉社稷而以从. 毛遂曰: 从定乎? 楚王曰: 定矣. 毛遂谓楚王之左右曰: 取鸡狗马之血来. 毛遂奉铜盘而跪进之楚王曰: 王当 歃血而定从,次者吾君,次者遂. 遂定从于殿上. 平原君已定从而归,归至于赵,曰: 毛先生一至楚,而使赵重于九鼎大吕.毛先生寸之舌,强于百万之师 遂以 为上客. (节选自《史记:平原君虞卿列传》) 【注释】①胜:平原君赵胜.②白起:秦军主将,辅佐秦昭王,屡立战功.伐楚之战,攻陷禁都郢城. 12.下面加点词的意思相同的一项是( )(2 分A.是.胜之舍人也 问今是 . 何世 B.客何为 . 者也 武陵人捕鱼为 . 业C.要离之 . 刺庆忌也 秦之 . 围邯郸 D.毛先生以 . 三寸之舌 以.其境过清,不可久居 13.翻译下面句子(4 分) (1)秦王色挠,长跪而谢之. (2)王之所以叱遂者,以楚国之众也. 14.唐雎同秦王进行了针锋相对的斗争,秦王以 天子之怒 威胁,唐雎以 来应对;

秦王说 伏尸百万, 流血千里,唐雎则言 ,矛盾冲突,富有戏剧效果.(2 分) 15. 唐雎与毛遂都取得了外交上的胜利.请比较唐雎和毛遂取胜原因的异同.(3 分)

三、名著阅读(7 分) 16.阅读下面的文字,按要求回答问题.

1956 年2月29 日夜

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7 亲爱的孩子: 昨天整理你的信,又有些感想. 关于莫扎特的话,例如说他天真、可爱、清新等等,似乎很多人懂得;

但弹起来还是没有那天真、可爱、清新 的味儿.这道理,我觉得是 理性认识 与 感情深入 的分别.感性认识固然是初步印象,是大概的认识;

理性认 识是深入一步,了解到本质.但是艺术的领会,还不能以此为限.必须再深入进去,把理性所认识的,用心灵去体 会…… 比如你自己,过去你未尝不知道莫扎特的特色,但你对他并没发生真正的共鸣…… 在这封家书中,为什么多次提到莫扎特?请在阅读完全书的基础上回答.(2 分) 17.阅读《水浒传》精彩片段,回答第(1)(2)题.(5 分) 次日,两个承局催得林冲穿了衣服,拿了那口刀,随这两个承局来.林冲道: 我在府中不认的你. 两个人说 道: 小人新近参随. 却早来到府前,进得到厅前.林冲立住了脚,两个又道: 太尉在里面后堂内坐地. 转入 屏风至后堂,又不见太尉.林冲又住了脚,两个又道: 太尉直在里面等你,叫引教头进来. 又过了两三重门,到一 个去处,一周遭都是绿栏杆.两个又引林冲到堂前,说道: 教头,你只在此少待,等我入去禀太尉. 林冲拿着刀, 立在檐前,两个人自入去了,一盏茶时,不见出来.林冲心疑,探头入帘看时,只见檐前额上有四个青字,写道: 白虎 节堂 .林冲猛省道: 这节堂是商议军机大事处,如何敢无故辄入? 急待回身,只听的靴履响、脚步鸣,一个人从 外面入来.林冲看时,不是别人,却是本管高太尉.林冲见了,执刀向前声喏.太尉喝道: 林冲,你又无呼唤,安敢 辄入白虎节堂?你知法度否?你手里拿着刀,莫非来刺杀下官?有人对我说,你两三日前,拿刀在府前伺候,必有歹心. 林冲躬身禀道: 恩相,恰才蒙两个承局呼唤林冲,将刀来比看. 太尉喝道: 承局在那里? 林冲道: 他两个已 投堂里去了. 太尉道: 胡说!甚么承局,敢进我府堂里去!左右与我拿下这厮! 说犹未了,旁边耳房里走出二十 余人,把林冲横推倒拽,恰似皂雕追紫燕,浑如猛虎啖羊羔.高太尉大怒道: 你既是禁军教头,法度也还不知道.因 何手执利刃,故入节堂,欲杀本官叫左右把林冲推下.(有删改) (1)请用一句话概括选文内容.(2 分) (2)小说中每一个人物经历的背后都有一个时代的影子.请从上面的语段中选取一个人物,简述这个人物的经历,说 说从中可以看出那个时代怎样的社会状况.(3 分) 答:

四、现代文阅读(共19 分)

(一)阅读下面的文章,完成第 18-20 题.(共8分) 给地球降温,别想了 漆文 ①根据

2015 年签订的巴黎气候协定,到2020 年,我们要将全球气温平均升幅控制在比工业革命之前的气温高 2℃以内.如今只剩下不到两年的时间了,我们真的可以做到吗?科学家告诉我们,答案是肯定的,给地球降温并不难,让我 们看看科学家有什么妙招. ②给地球降温的方法并不少.温室效应的诱因主要是二氧化碳,给地球降温,首先要考虑减少空气中的二氧化碳,其 中一个办法就是将空气中的二氧化碳固体化起来.那么该如何固碳呢? ③固碳方法其一,将二氧化碳转化为岩石,也就是碳酸盐矿物.但直接将二氧化碳气体矿化需要千万年的时间,所以 需要先将二氧化碳溶解制成碳酸氢钠溶液,再将其注入地下

400 米到

800 米深处的玄武岩层中.为什么选择玄武岩 呢?因为它常见、分布范围广,并且碳酸氢钠呈酸性,玄武岩中含有大量的钙、镁、铁,在酸性条件下易溶解,与碳酸 氢钠发生化学反应,生成碳酸盐矿物.另外,在地底深处压强大,二氧化碳不会轻易溢出,就像喝碳酸饮料时,如果你 不将盖子打开,封存在罐中的二氧化碳是不会溢出的.

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7 ④固碳方法其二,植物来帮忙.绿色植物是碳最好的载体,在光合作用的过程中,不费吹灰之力就可以将碳固定下来. 植物固碳当然是最好的选择,但是需要大量的树木,如果要解决现在的问题,我们需要将整个澳大利亚都种满树,或 者将海洋表面的 10%都种上海藻. ⑤除了固碳,给地球降温还有其他方法.地球的热量主要来自太阳辐射能,我们是否能够减少这些能量以达到降温 的目的呢?有人提议将街道涂成白色以减少热量的吸收,有人提议在太空中装面大镜了将光反射回去.科学家又有 了新的灵感来源―火山. ⑥如果仔细观察全球气温化记录、将每年的气温变化数据制成折线图,它所呈现的并不是一条平滑的直线,而是有 升有降,有些地方起伏的幅度还不小.在许多气温急剧下降的数据背后,都有一个共同的原因――火山喷发. ⑦火山喷发不但会喷出火山灰、岩浆,还会喷出大量的二氧化硫.二氧化硫进入大气中形成气溶胶颗粒,这些气溶 胶颗粒像一层罩子,使阳光难以穿透,还会将部分入射光反射回去,从而产生冷却效应.1991 年,菲律宾的皮纳图博 火山爆发,向大气中喷洒了将近

2000 万吨二氧化硫,在接下来的一年里,由于大量气溶胶的注入使得地球上大部分 地区的平均气温下降了约 0.5℃C.更为突出的例子是

1815 年印度尼西亚的坦博拉火山爆发后,18 年被称为 没有 夏天的一年 . ⑧如果我们模拟火山喷发,向大气中喷洒大量二氧化硫,不就能够给地球降降温了吗? ⑨但火山爆发会产生严重的后果,1816 年,美国东海岸、欧洲和亚洲大部分地区的农作物都遭到了洪水的侵.科学 家认为,这是因为火山爆发很突然,大量气溶胶突然进入大气,造成气候突变.如果人为地加入气溶胶,我们可以慢 慢来,让飞机全年分散地向地球平流层持续加入少量硫,不集中在某一个地方,这样便不会对某个地区造成剧烈的影 响.并且,地球上硫磺储量丰富,足够我们使用了. ⑩科学家给地球降温的方法如此多,看来全球变暖一点儿也不可怕,我们可以轻松解决.真的是这样吗?这些给地球 降温的方法真的能................