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茂名市东方职业技术学校 教育质量年度报告 (2018) 茂名市东方职业技术学校

2019 年1月目录

一、学校情况…1

(一)学校概况…1

(二)学生情况…2

(三)教师队伍…3

(四)设施设备…4

二、学生发展…5

(一)学生素质…5

(二)在校体验…6

(三)资助情况…7

(四)就业质量…8

(五)职业发展…10

三、质量保障措施…11

(一)专业动态调整…11

(二)教育教学改革…12

(三)教师培养培训…14

(四)规范管理…14

(五)德育工作情况…16

(六)党建工作…17

四、校企合作…18

(一)校企合作开展情况和效果…18

(二)学生实习情况…18

五、社会贡献…19

(一)技术技能人才培养,毕业生服务地方经济社会……19

(二)社会服务,提高学生素质能力……………………19

(三)开放学校教育资源…20

(四)对口支援,为本市经济建设倾心助力……………20

六、举办者履责…21

(一)经费…21

(二)政策措施…21

七、特色创新…22 (案例一)校企业合作…22 (案例二)联合办学…24

八、主要问题和改进措施…25

2018 年茂名市东方职业技术学校教育质量年度报告 -

1 -

一、学校情况

(一)学校概况 茂名市东方职业技术学校是茂名市教育局批准成立的中等 职业技术学校,坐落在高州市红荔路

27 号,与高州汽车站毗邻, 交通便捷,区位优势明显,是本地较有影响力的一所学校,学校 于2005 年在茂名建立,后搬迁至高州市区.

学校占地面积

29970 平方米,总建筑面积

25615 平方米.现 建有教学楼

1 幢,学生宿舍

3 幢,实训楼

1 幢,食堂

1 座,建有

200 米跑道的标准运动场.学校交通便利,校园环境优雅,绿树 成荫;

漫步校园,让人心旷神怡.校园内,教学楼、宿舍楼、实 训楼错落有序,教学区、运动区、生活区动静分明.学习生活环 境舒适,先进的管理,现代化教学方式,教学设施一应俱全.学 校建有校园局域网、全方位监控网络、各教室均安装现代化教学 设备.学生宿舍配有专用的书桌、柜子、卫生间.学校注重学生 全面发展,图书馆藏书

2 万多册,专业类、社会学类、管理类等 一应俱全,还有排球场、篮球场、运动场等. 学校现有教职工

41 人,专任教师

32 人,其中双师型教师

18 人,高级职称

9 人.共有

13 个教学班,现有学生

522 人.现 开设机械制造技术、城市轨道交通运营管理、汽车运用与维修、 计算机应用、美发与形象设计、会计、电子商务、酒店服务与管 理、社会文化艺术等专业,学制为三年全日制.

2018 年茂名市东方职业技术学校教育质量年度报告 -

2 - 学校教学设施齐全,育人环境优雅.校内建有烹饪实训室、 钳工实训室、 车工实训室、 美妆实训室、 音乐舞蹈室、 电子琴室, 汽车维修实训室以及会计、电子商务、计算机室等设施设备总值 约360 万元. 另有高州市东方隆腾电子有限公司、 高州市新丰源制衣有限 公司等校外实习实训基地,满足了学生实习实训要求. 学校坚持以 市场为导向,就业为目标,技能为本位,服务 为宗旨 的办学理念,构建 技能+素养 的成才模式,坚持以 质量求生存、 产教结合、 校企合作, 为社会培养技术技能型人才. 多年来,学校积累了丰富的办学经验,形成了自己的办学特色, 培养了近万余优秀毕业生, 为本省经济社会发展做出了积极的贡 献.

(二) 学生情况

2018 年茂名市东方职业技术学校教育质量年度报告 -

3 - 茂名市东方职业技术学校共设有

9 个专业,现有在校生

522 人,招生范围分布在高州市及邻近市县.学生年龄大部份在

15 至21 周岁,其中男女生比例为 7:3. 男生分布在机械制造技术、汽车运用与维修、计算机、电子 商务、 城市轨道交通、 酒店服务与管理等专业, 女生分布在会计、 城市轨道交通、美发与形象设计、社会文化艺术等专业.学校狠 抓内涵建设,学生对学校专业建设、教学质量均非常满意,2016 年招生人数为

162 人,2017 年招生人数为

385 人,2018 年招生 人数为

33 人,学生巩固率

2016 年保持 89.5%,2017 年保持 89.35%,2018 年保持 100%,酒店服务与管理、城市轨道交通、 机械维修、电子商务等专业的巩固率均达到 90%以上. 学校

2018 年社会培训

291 人次.

(三)教师队伍 学校共有教职工

41 人,其中专任教师

32 人,专业课教师

30 人, 双师型 教师

18 人, 双师型 教师比例占 56.25%;

学生共有

522 人.师生比为 1:16.31;

专任教师本科以上学历比

2018 年茂名市东方职业技术学校教育质量年度报告 -

4 - 例达 100%以上;

专业教师高级职称人数为

9 人,占教师总数的 28.1%.在师资培养方面,近三年,有33 人次教师分别获得本校 优秀班主任、学科带头人、德育先进工作者等荣誉称号. 2016――2018年师资队伍建设情况表 项目 2016学年 2017学年 2018学年 师生比例 1:20.5 1:20.09 1:16.31 双师型教师比例 51.21% 54.76% 56.25% 本科以上学历比例 100% 100% 100% 高级教师比例 2% 21.42% 28.12% 2015-2017学年教师培训情况 年份 培训类别 培训专业数 培训人次 2016-2017 省级培训

1 1 市级培训

1 1 县级培训

2 6 校级培训

9 32 2017-2018 省级培训

1 2 市级培训

1 8 县级培训

2 8 校级培训

43 43 2018-2019 省级培训

1 1 市级培训

2 4 县级培训

2 4 校级培训

5 26

(四)设施设备 近年来,学校的学科、专业建设取得了长足进步.学校拥有 各类实训室

13 个,满负荷时能提供工位

1200 个,各专业实训室

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5 - 建设基本均衡,与学科建设紧密相关,基本满足现有学生的教学 实践(实训)需要. 序号 实验室名称 工位数

1 烹饪实训室

60 2 面点实训室

60 3 机械专业实操车间

60 4 计算机室

90 5 电子技术实训室

60 6 马达生产车间

250 7 美发美容实训室

60 8 音乐室

60 9 舞蹈室

60 10 电子琴室

60 11 服装生产车间

250 12 汽车实训车间

60 13 财会模拟实训(网络应用)室90

二、学生发展

(一)学生素质 为加强学生的思想道德教育, 培养良好的行为习惯, 开学初, 学生科制定了详细的新生入学教育方案,分别通过大会宣讲、主 题班会等多种形式, 向学生进行讲解和宣传, 主要围绕法律法规, 安全知识、心理健康等几方面展开. 同时,学校开展了 德育教育 活动,让学生在运动中锻炼 身体,在锻炼遵守校园规章制度,进一步促进学生行为习惯的养 成. 通过一系列的德育教育活动, 学生们更加了解学校的规章制

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6 - 度,增强了自我约束、自我保护等安全意识,为今后做一个遵纪 守法、文明有礼,诚实友善的好公民打下了良好的基础. 学生情况统计表 统计内容 合格率

2015 级2016 级2017 级2018 级 文化课 100% 100% 100% 100% 专业技能 98% 99% 98% 99% 体质测评 100% 100% 100% 100% 数据来源:学校教务科

(二) 在校体验 学校坚持 全员育人,全方位育人 的校园文化建设理念, 不仅贯彻在课堂上、实训中,还体现在校园文化、社团活动、校 园安全、毕业追踪等方面. 学校每年开展毕业生就业满意度和雇主满意度调查.坚持 以就业为导向,不断加强就业指导,在引入和推荐用人单位上也

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7 - 严格把关,优选高质量的企业和岗位. 对母校的满意度和推荐度.学校加强学风教风建设,人才 培养质量稳步提升,社会知名度不断高,毕业生对母校满意度和 推荐度都在不断提升.2014 届毕业生的满意度和推荐度分别达 到91%和98%,2015 届毕业生的满意度和推荐度分别达到 93%和98%. 自主创业情况.根据抽样调查和毕业后半年至一年后创业的 信息反馈, 学校的创业率今年稳步提升, 毕业半年后创业的,

2016 年、2017 年和

2018 年创业率分别为 1%、2%和2%,毕业一年后 创业率分别为 2.2%、2.4%和2.3%.

(三)资助情况 学生资助工作是党和政府关注民生的一项惠民工程,备受 社会和广大群众的关注,关系到教育的公平、稳定、和谐发展. 学校本着 公平、公正、公开 的原则,以全心全意服务学生为 宗旨,肩负 绝不能让一个学生因贫困而失学 的崇高使命,切 实做好多项资助管理工作,大力宣传国家政策,使惠民政策深入 人心,我校在专门组建了资助工作领导机构,成立了以校长为组 长, 分管学生工作的副校长为副组长, 学生科、 教务科、 招生办、 办公室负责人、全体班主任、管理学籍和资助的专管教师为成员 的国家助学金工作领导小组和免学费工作领导小组, 按照有关方 面的分工,真正做到责任到人、各负其责,设立学校办公室为国

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8 - 家助学金和免学费资助管理工作办公室,计算机、档案柜等办公 设施齐全.

2016 秋季-2018 秋季资助情况汇总表 学期 学期总人数 免学费人数 助学金人数 建档立卡人数

2015 秋1051

900 162

0 2016 春1051

900 160

0 2016 秋841

839 160

10 2017 春841

839 68

10 2017 秋844

842 68

30 2018 春812

812 77

30 2018 秋522

522 77

23 数据来源:学校资助管理办公室

(四) 就业质量 (1)专业就业率

2018 学年度学校中职学生毕业

369 人,其中

367 人顺利就 业,总体就业率达 99.4%,机械制造技术、计算机应用等优势专 业的毕业生就业效果最好.各专业就业率详见表: 专业 毕业生(人) 就业(人) 就业率% 合计

291 291

100 2018 年茂名市东方职业技术学校教育质量年度报告 -

9 - 城市轨道交通运营管理

17 17

100 电子商务

22 22

100 服装制作与生产管理

7 7

100 高星级饭店运营与管理

35 35

100 会计

11 11

100 机械制造技术

179 179

100 汽车运用与维修

14 14

100 通信技术

6 6

100 数据来源:学校招生就业办 (2)对口就业率

2018 学年度毕业生就业岗位的专业对口率为 92.78%,其中 服装制作与生产管理、高星级饭店运营与管理、会计、通信技术 等专业对口率最高,达100%.各专业对口率详见表: 专业 毕业生 (人) 就业 (人) 对口人数 (人) 对口率 (%) 合计

291 291

270 92.78% 城市轨道交通运营管理

17 17

15 88.23 电子商务

22 22

20 90.9 服装制作与生产管理

7 7

7 100 高星级饭店运营与管理

35 35

35 100 会计

11 11

11 100 机械制造技术

179 179

165 92.17 汽车运用与维修

14 14

11 100 通信技术

6 6

6 100 数据来源:学校招生就业办 (3)初次就业起薪

2018 年度毕业生初次就业起薪月平均收入为

3500 元. 有25% 的毕业生月收入集中在 2500-3000 元区间段,有65%的毕业生月 收入集中在 3000-3500 元区间段,有10%的毕业生月收入集中在

2018 年茂名市东方职业技术学校教育质量年度报告 -

10 -

4000 元以上区间段.

(五) 职业发展 (1)创业创新教育 学校全面开展创业意识教育、 创办企业培训、 创业模拟培训, 形成了全方位的创业教育体系.2016 年起将毕业生创业培训纳 入应届毕业生必须课程, 实施创业教育进课堂的计划. 截至

2018 年,学校累计培训学生

1021 人次. (2)职业发展能力 学校从学生的职业发展方向出发, 设置专业内的不同........