PDF《天然去污大测试》

2014-2015年度小学生动手做研究计划---化地玛圣母女子学校 i 天然去污大测试 之 实验研究报告 学校名称:化地玛圣母女子学校 研究员姓名:孙颖、 李佩榆、梁颖芝、佘雯茜、霍加倩 指导老师姓名:吕 嘉瑶、罗汉华 报告完成日期:2015年 4月 15日2014-2015年度小学生动手做研究计划---化地玛圣母女子学校 ii 摘要 根粘９鄄,本澳学生普偏会於冬季穿着白色S衫,夏季女生则需要穿白色 校服裙上学.

众所周知,这种白色的校服布料极容易弄脏,根颐堑脑谘Ь, 我校小学生最容易沾上的污渍分别是学习写书法用的墨汁以及 0.38 蓝色水笔的墨 汁. 每次当我们在学校沾上这些墨汁渍后回家给妈妈发现时,妈妈都会感到非常头 痛,原因是主要有两个:

一、这些墨汁积极难清洁,

二、使用化学清洁物品对皮肤 的伤害性很大,对於那些皮肤容易对清洁用品过敏的人来说更加苦不堪言. 化学清洁剂的最大好处,在於他们能够快速达到效果,省时省力,对於忙碌的 现代人与家庭主妇而言,不失为一个好帮手.现在市面上所贩售的清洁剂,除了肥 皂以外,几乎全部都是以化学合成物质为清洁剂的主要成分.这些清洁剂既然是焦 油及苯的产品,它的毒性当然是非常高,它会浸透皮肤,造成手指的湿症,即俗称 的富贵手,严重甚至产生皮肤癌;

另外,化学清洁剂也会浸透到血管内,若不慎吃 下去,会破坏味蕾,麻痹某些器官,并且残毒还会储存在肝脏中.大部分清洁剂都 有挥发性,其毒性会使呼吸器官受伤,尤其家里的婴幼儿更是最大的受害者. 因此,有机和天然成为现今都市人最热门的一门课题,上至商家,下至普通家 庭主妇,亦不断尝试用不用的天然物料,以独立、混合、组合等形式,希望从中得 到一个既天然又达至最佳的清洁效果.有见及此,我组成员也决定就这门课题作出 探究,就这个题目分别於网上、书籍、长辈、朋友间寻找资料,再跟庑┓患浯 闻及网上资料进行实验、观察,寻找最佳物料,再把这些物料进行分析,寻找原因、 成分和数,希望能找出一种最佳方法,以达至不伤手之余,更减低对环境的损害. 2014-2015年度小学生动手做研究计划---化地玛圣母女子学校 iii 目录

第一章 绪论

1

一、研究动机

1

二、研究目的

1

三、研究问题

1

四、名词解释

2

五、文献探讨

2

六、研究方法和步骤

3

七、研究进程

3

第二章 研究/实验过程.4

一、 寻找与去污有关的材料

4

二、 准备各种工具和材料

4

三、 组合材料及制作方法

4

四、 事前准备

6

五、 实验过程及结果

6

六、分析

16

第三章 研究总结及建议

18

一、研究总结

18

二、研究建议

19

三、研究后感想

19 附录---参考资料

21 附件:21

图表目次 表1-1:三十五种独立材料及混合材料制作过程

4 表2-1:第一次实验结果图片

7 表3-1:三十五种材料之清洁效果.8 表4-1:第二次实验结果图片

10 表5-1:九种材料之清洁效果.13 2014-2015年度小学生动手做研究计划---化地玛圣母女子学校

1

第一章 绪论

一、研究动机 我们经常在家中看见妈妈为了我们清理衣物上的污渍前,首先弄到自已整副武 装,又是口罩,又是手套,原因一般家庭主妇都会使用化学清洁剂,而坊间所有的 去污产品中或多或少都会含不同的化学物质,这些化学物质都会对我们的呼吸道或 皮肤做成伤害.全世界约有七十多亿人口,假如都使用这些化学物品进行清洁,不 但会破坏环境,更会对我们的身体造成不同程度的伤害.所以我们决定研究天然去 污法,好让我们清洁时不用再整副武装,也不会破坏我们可爱的地球.

二、研究目的 1.找出各种天然物料去污的方法 2.比较各种天然物料去污的功效

三、研究问题 1. 哪些天然清洁物料具去污成分? 2. 天然去污产品的洁污程度如何? 3. 非化学成分产品是否等於天然?等於零伤害? 2014-2015年度小学生动手做研究计划---化地玛圣母女子学校

2

四、名词解释 天然清洁剂天然清洁法是指采用自然,不含化学物质的物品来清洁去污,它 不但对人体的健康有益,同时对地球环境的保护更具有积少成多 的巨大影响.

五、文献探讨 1. 天然清洁的重要性:在我们日常生活中使用的许多物品原本就有清洁的效果,人 们早已使用这些去污方法很多年,现在我们重拾现任的智慧,效果依旧不打折.况且,在各种 文明病 纷纷出现的今天,宣导的是回归自然的生活方式,包括居家 清洁去污,自然有机清洁法值得我们大力推荐. 2.清洁剂的由来:早在西元前二千五百年,人?的祖先就以草木灰和动植物脂肪共 煮制造肥皂,开始了清洁剂的?史.合成清洁剂的出现,是德国人在第一次世界大 战时,因将制造肥皂的原料--脂肪移做其他用途,取而代之用了石油副产品而发明 的非皂性清洁剂.它於

1930 年问世后,由於价钱较?宜且洗净力较强,到了

1940 年,已被广泛使用,进而取代了肥皂的地位. 3.化学清洁剂对人体的伤害:人们生活中惯用的清洁剂,洗衣液和杀虫剂等,几乎 都含有毒性很高的石油化学物质,挥发出的浓烈气味,也会对人体有害.像厨房清 洁剂大多含有乙二醇醚?,对肝脏有害,还会降低生殖力;

马桶清洁剂通常含有磷 酸和盐酸这些具有强烈腐蚀性的物质,会对皮肤造成伤害;

消毒水则含有毒性很高 的氯以及甲醛,乙醇等化合物;

至於家俱亮光剂中所含的酚以及硝基苯,也都和甲 醛一样被怀疑是致癌物之一.这些有毒的化学物质,不仅会在使用过程中对人体杂 讯直接或间接的伤害,还会随著空气四处散布,或是顺著排水管流入河川湖海,破 坏自然环境. 2014-2015年度小学生动手做研究计划---化地玛圣母女子学校

3

六、研究方法和步骤 1.上网、到图书馆搜集资料 2.询问父母、老师及长辈意见 2.实验、观察、记录及分析各种数妥柿 3.撰写研究报告

七、研究进程 2014年11月研究题目 2014年12月研究撰写方案 2015年 1月通过上网和图书寻找有关去渍资料 2015年 2月整理和筛选资料 2015年 3月实验、观察、记录 2015年 4月实验、观察、记录 2015年 4月撰写研究报告 2015年 4月修改报告、完成报告 2014-2015年度小学生动手做研究计划---化地玛圣母女子学校

4

第二章 研究/实验过程

一、 寻找与去污有关的材料 以牛奶(全脂、高钙低脂、脱脂)、面粉(高筋、中筋、低筋)、糯米粉、粘米粉、 粟米粉、黄豆粉、梳打粉、W、饭、米酒、醋、柚子皮、柠檬等天然有关的相关材 料.

二、 准备各种工具和材料 书法用墨汁、0.38蓝色笔芯、电池炉、煮食器皿、盆、器皿、清洁布、胶杯、 白色校服布料、筷子、计时器.

三、 组合材料及制作方法 根霞凹彝ヅ笥训囊饧白柿,我们尝试将各种材料混合或独立使用. 编号 清洁材料 制作过程

1 发酵全脂奶 把奶放在纸杯内密封好,放置天台 10天2发酵高钙低脂奶

3 发酵脱脂奶

4 冻全脂奶 直接使用

5 冻高钙低脂奶

6 冻脱脂奶

7 热全脂奶 煮热后使用

8 热高钙低脂奶

9 热脱脂奶 2014-2015年度小学生动手做研究计划---化地玛圣母女子学校

5 10 冻全脂奶+饭 把冻奶和饭混合

11 冻高钙低脂奶+饭12 冻脱脂奶+饭13 热全脂奶+饭 把煮热的奶和饭混合

14 热高钙低脂奶+饭15 热脱脂奶+饭16 高筋面粉+水 把面粉与水混合

17 中筋面粉+水18 低筋面粉+水19 高筋面粉+黄豆粉+水 把面粉、黄豆粉与水混合

20 中筋面粉+黄豆粉+水21 低筋面粉+黄豆粉+水22 粘米粉+水 把粘米粉与水混合

23 粘米粉+黄豆粉+水 把粘米粉、黄豆粉与水混合

24 糯米粉+水 把糯米粉与水混合

25 糯米粉+栗粉+水 把糯米粉、栗粉与水混合

26 饭+水 把饭与水混合

27 梳打粉+水 把梳打粉与水混合

28 梳打粉+盐+水 把梳打粉、盐与水混合

29 粟米粉+水 把栗米粉与水混合

30 粟米粉+黄豆粉+水 把栗米粉、黄豆粉与水混合

31 粟米粉+醋 把栗米粉与醋混合

32 米酒 直接使用

33 柚子皮+水 把柚子皮煮水,再放凉使用

34 醋 直接使用

35 柠檬+水 把柠檬切片煮水,再放凉使用 表1-1:三十五种独立材料及混合材料制作过程 2014-2015年度小学生动手做研究计划---化地玛圣母女子学校

6

四、 事前准备 当决定除污日子后,我们於除污日前一天黄昏,把两种墨汁分别滴在大小约 10X13(CM)的白布上约 230小块,平均每块布 1-2滴,尽量控制墨汁面积在一个直径 5CM的圆圈内,但由於全采用人手操作,在数匣岽嬖谧乓欢ㄎ蟛.

五、 实验过程及结果 第一次实验:就以上 34种材料,两种墨水同一时间做,每种墨水就每种材料分 别进行 3次公平测试.步骤如下: A) 准备六个大小相约的器皿 B) 把三块有黑色墨汁白布和三块蓝色墨汁白布分别放在六个器皿上 C) 把材料或混合好的材料放置在污渍上约浸 5分钟,清洁材料需盖过污渍位置 D) 老师及学生共同於 5分钟后分别再对布料进行搓柔 E) 搓柔 3分钟后再用清水冲洗 F) 对比及观察效果 2014-2015年度小学生动手做研究计划---化地玛圣母女子学校

7 1.发酵全脂奶 2.发酵高钙低脂奶 3.发酵脱脂奶 4.冻全脂奶 5.冻高钙低脂奶 6.冻脱脂奶 7.热全脂奶 8.热高钙低脂奶 2014-2015年度小学生动手做研究计划---化地玛圣母女子学校

8 9.热脱脂奶 10.冻全脂奶+饭11.冻高钙低脂奶+饭12.冻脱脂奶+饭13.热全脂奶+饭14.热高钙低脂奶+饭15.热脱脂奶+饭16.高筋面粉+水2014-2015年度小学生动手做研究计划---化地玛圣母女子学校

9 17.中筋面粉+水18.低筋面粉+水19.高筋面粉+黄豆粉+水20.中筋面粉+黄豆粉+水21.低筋面粉+黄豆粉+水22.粘米粉+水23.粘米粉+黄豆粉+水24. 糯米粉+水2014-2015年度小学生动手做研究计划---化地玛圣母女子学校

10 25. 糯米粉+栗粉+水26. 饭+水27. 梳打粉+水28.梳打粉+盐+水29. 粟米粉+水30.粟米粉+黄豆粉+水31.粟米粉+醋32.米酒 2014-2015年度小学生动手做研究计划---化地玛圣母女子学校

11 33.柚子皮+水34.醋35.柠檬+水表2-1:第一次实验结果图片 实验结果: 污渍布料浸在牛奶?物料的过程中,已经开始微微泛出墨渍及浮於水面,擦洗 后能减退大量污渍,但亦未见完全乾净,最明显效果分别有全脂奶、全脂奶+ 饭、 发酵高钙低脂奶、发酵脱脂奶. 污渍布料若使用粉?(各?粉状物料)时,在搓柔的过程中形成很多?似擦胶碎, 并 附在布料上很难清除. 米酒、醋这两种物料在搓柔的过程中,我们发现对皮肤亦有轻微的刺激,令个 别老师手部感到不适,原因老师手部有倒刺. 发酵牛奶虽然效果最好,但因气味难闻,令个别同学及老师感到身体不适. 2014-2015年度小学生动手做研究计划---化地玛圣母女子学校

12 编号 材料 清洁成效 (用 + 代表有效, + 愈多效果愈理想)

1 发酵全脂奶 没有效果

2 发酵高钙低脂奶 没有效果

3 发酵脱脂奶 没有效果

4 冻全脂奶 +

5 冻高钙低脂奶 +

6 冻脱脂奶 +

7 热全脂奶 没有效果

8 热高钙低脂奶 没有效果

9 热脱脂奶 没有效果

10 冻全脂奶+饭+++

11 冻高钙低脂奶+饭++

12 冻脱脂奶+饭++

13 热全脂奶+饭+14 热高钙低脂奶+饭 没有效果

15 热脱脂奶+饭 没有效果

16 高筋面粉+水 没有效果

17 中筋面粉+水 没有效果

18 低筋面粉+水 没有效果

19 高筋面粉+黄豆粉+水 没有效果

20 中筋面粉+黄豆粉+水 没有效果

21 低筋面粉+黄豆粉+水 没有效果

22 粘米粉+水 没有效果

23 粘米粉+黄豆粉+水+24 糯米粉+水 没有效果 2014-2015年度小学生动手做研究计划---化地玛圣母女子学校

13 25 糯米粉+栗粉+水 没有效果

26 饭+水+27 梳打粉+水 没有效果

28 梳打粉+盐+水 没有效果

29 粟米粉+水 没有效果

30 粟米粉+黄豆粉+水 没有效果

31 粟米粉+醋 没有效果

32 米酒 没有效果

33 柚子皮+水 没有效果

34 醋 没有效果

35 柠檬+水 没有效果 表3-1:35种材料之清洁效果 第二次实验:我们就第一次实验清洁效果较好的材料进行第二次测试,这次只 针对奶?产品,时间上亦会作出调整.同样地,前一天晚上分别把两种墨汁分别滴 在大小约 10X13(CM)的白布上约

230 小块,平均每块布 1-2 滴.第二天,分别把全 脂奶、全脂奶+饭、高钙低脂奶、高钙低脂奶+饭、脱脂奶、脱脂奶+饭、发酵全脂奶、 发酵高钙低脂及发酵脱脂奶,这 9种材料,两种墨水同一时间做,每种墨水就每种 材料分别进行 3次公平测试.步骤如下: A) 准备六个大小相约的器皿 B) 把三块有黑色墨汁白布和三块蓝色墨汁白布分别放在六个器皿上 C) 把材料或混合好的材料放置在污渍上约浸 10分钟,清洁材料需盖过污渍位置 D) 老师及学生共同於 10分钟后分别再对布料进行搓柔 E) 搓柔 5分钟后再用清水冲洗 F) 对比及观察效果 2014-2015年度小学生动手做研究计划---化地玛圣母女子学校

14 全脂奶 全脂奶+饭 高钙低脂奶 高钙低脂奶+饭2014-2015年度小学生动手做研究计划---化地玛圣母女子学校

15 脱脂奶 脱脂奶+饭 发酵全脂奶 发酵高钙低脂奶 发酵脱脂奶 表4-1:第二次实验结果图片 2014-2015年度小学生动手做研究计划---化地玛圣母女子学校

16 实验结果: ? 牛奶(全脂、高钙低脂、脱脂)虽然把污渍变淡,但是反而把污渍的范围变大化 开,三种奶当中以全脂奶效果最佳. ? 发酵牛奶(全脂、高钙低脂、脱脂)只能减退少许墨渍,第二次实验中效果最差, 而且气味................