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2019 年吉林省特岗教师招聘考试模拟卷 物理(参考答案与解析)

一、不定项选择题(本大题共

10 小题) 1.

【答案】BD.解析:如图所示,根据牛顿第二定律及平行四边形里的分解可知, mg N ? ? cos , ma N ? ? sin 故N= ? cos mg = ? sin ma =

2 2 a g m ? ,故B、D 选项正确. 2.【答案】A.解析:有空气阻力时,上升阶段,根据牛顿第二定律,有mg+f=ma,故mfga??,由于阻力随着速度而减小,故加速度逐渐减小,v-t 图像斜率减小;

下降阶段,根据牛顿第二定律有 mg-f=ma, m f g a ? ? ,阻力随着速度的增加而增大,所以加速度减小,v-t 图像斜率减小;

A 选项正确. 3.【答案】AD.解析:由左手定则可判断洛伦兹力方向向上,圆环受到竖直向下的重力、垂直细杆 的弹力及向左的摩擦力,当qvB=mg 时,小环做匀速运动,此时图象为 A,故A正确;

当qvBmg 时,FN =qvB-mg,此时:μFN=ma,所以小环做加速度逐渐减 小的减速运动,直到 qvB=mg 时,小环开始做匀速运动,故D图象正确,故D正确;

故选 AD. 4.【答案】A.解析:小球所受重力和杆子的作用力的合力提供向心力,根据牛顿第二定律有: mgsinθ=mLω2 ,解得

2 sin L g ? ? ? ,故A正确,B、C、D 错误. 5.【答案】BC.解析:烧断瞬间,B 球受力情况未变,瞬时加速度为零,AD 选项错误,B 选项正 学员专用 请勿外泄

2 2019 年吉林特岗 QQ 群:714517470 吉林教师微信号:jljsksw 确;

对A球,根据牛顿第二定律得: ,故C选项正确;

故本题选 BC. 6.【答案】CD.解析:物体在 1s 末到第 3s 末做匀速直线运动,合力为零,做功为 0,故A选项错 误;

从第 3s 末到第 5s 末动能的变化量与第 1s 内变化量相同,合外力做功相反,为W,B 选项错误;

从第 5s 末到第 7s 末动能的变化量与第 1s 内变化量相同,合外力做正功,作为为 W,C 选项正确;

从第 3s 末到第 4s 末,动能变化为为复制,大小等于第 1s 内变化量的 3/4,则合外力做功为0.75W.D 选项 正确. 7.【答案】BC.解析:滑动变阻器的滑片向右滑动过程,变阻器接入电路的电阻减小,根据 并同 串反 的规律可知,电灯 L 消耗的功率变小,电阻 R1 消耗的功率变大,故C选项正确,D 选项错误. 外电路总电阻减小,总电流增大,故电流表示数变大,路端电压减小,R1 两端电压变大,R 两端减小, 故电压表示数减小,A 选项错误,B 选项正确. 8.【答案】AB.解析:水加热升温使空气温度升高,故封闭空气的内能增大,气体分子的平均动能 增大,分子对器壁的撞击力增大,故压强增大;

但分子间距离不变,故分子间作用力不变;

由于温度是 分子平均动能的标志是一个统计规律,温度升高时并不是所有分子的动能都增大,有少数分子动能可能 减小.故AB 正确. 9. 【答案】 AC. 解析: 解: 在E点作出法线可知入射角为 i=60°, 折射角为 r=30°, 由n= ? ?

30 sin

60 sin =

3 , A 选项正确;

光线在 F 点的入射角与 AB 面上的折射角相等,根据光路可逆性原理,得知光在 F 点不可 能发生全反射,而且从 F 点出射的光束与 BC 的夹角为? ,所以从 F 点出射的光束与入射到 E 点的光束 不平行,故BD 错误.光从空气进入棱镜,频率不变,波速变小,由公式 f v ? ? 得知,波长变小,故C错误. 10.【答案】BD.

二、填空题(共2小题) 11.【答案】 (1)ADBCEF(2)①左;

②15.7;

③B;

④1.22,1.20 12.【答案】 (1)S;

(3)T;

0 刻线;

(4)ADC;

(5)1.9*104 ;

(6)OFF

三、计算题(本大题共

2 小题) 13.【答案】 (1)4m/s2 (2)

10 / v m s ? ,

3 ab U V ? (3)

2 0.67 67%

3 ? ? ? ? 解析: (1)金属棒开始下滑的初速为零,根据牛顿第二定律: sin cos mg mg ma ? ? ? ? ? ① 由①式解得 a =10*(0.6-0.25*0.8)m/s2 =4m/s2 ② (2)设金属棒运动达到稳定时速度为 v ,棒在沿导轨方向受力平衡

0 cos sin ? ? ? BIL mg mg ? ? ? ③ 由欧姆定律有: r R BvL I ? ? ④ IR Uab ? ⑤ 由③④⑤代入数据解得: s m v /

10 ? V Uab

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3 2019 年吉林特岗 QQ 群:714517470 吉林教师微信号:jljsksw (3)当金属棒下滑速度达到稳定时,装置的电功率 ) (

2 r R I P ? ? 电 装置的机械功率 ? sin mgv P ? 机 机械能转化为电能的效率 机电PP??代入数据解得: %

67 67 .

0 3

2 ? ? ? ? 14.【答案】 5.53 t s ? 解析:在最初的 s

2 内,物体在 N F

6 .

9 ? 的拉力作用下,从静止开始沿斜面做匀加速直线运动,据受 力分析如图,根据牛顿第二定律和物体的平衡条件可知

1 sin ma F mg F f ? ? ? ? ? cos mg FN ? 且NfFF??由以上三式可得

2 1 /

2 cos sin s m m mg mg F a ? ? ? ? ? ? ? s

2 末断绳,物体的瞬时速度达到 s m t a v /

4 1

1 1 ? ? 从绳子断开,物体继续沿斜面向上运动达到最高点速度为零的过程,设加速度为 a2,经过的时间为 t2,则22/6.7)cos sin ( s m m mg mg a ? ? ? ? ? ? ? ? s a v t

53 .

0 0

2 1

2 ? ? ? 再设物体从最高点沿斜面下滑过程中加速度为

3 a ,到物体的速度大小达到 s m /

22 所用时间为

3 t , 则由牛顿第二定律和运动学的基本公式,得23/4.4cos sin s m g g a ? ? ? ? ? ? s a v t

5 0

3 3

3 ? ? ? 学员专用 请勿外泄

4 2019 年吉林特岗 QQ 群:714517470 吉林教师微信号:jljsksw 综上所述,从断绳到物体速度达到 s m /

22 所经历的总时间为 s t t t

53 .

5 3

2 ? ? ?

四、简单题(本大题共

2 小题) 15.【参考答案】 物理概念的内涵就是那个概念所包括的一切对象的共同的本质属性的总和.下定义就是解释概念的 内涵,亦指出它所反映的对象所共有的本质属性的逻辑活动. 要求:1.充分运用实验,加强直观教学 2.突出概念的本质,明确概念的物理意义 3.结合练习、复习,促使概念巩固和深化 16.【参考答案】 1.实施科学探究有利于激发学生的学习兴趣 2.实施科学探究有利于培养学生良好的思维习惯,帮助学生掌握科学研究的方法 3.实施科学探究有利于培养学生的创新精神 4.实施科学探究有利于培养学生的科学态度和科学作风

五、案例分析题(本题共

1 题) 17.【参考答案】 (1)演示实验中的装置和连通器的原理是一致的,都是利用了液体内部同一水平面上液压相等的 原理.随着漏斗举高,漏斗一侧液体的压强逐渐增大,瓶口处液体的压强不变,因此产生了压强差,水 就会向上喷出. 教师通过演示实验,主要的目的如下: 创设物理情境 教师通过演示喷泉实验,使学生感觉新颖和惊喜,达到了提高学生学习兴趣、激发学生求知欲望的 效果.同时,老师同时演示实验设疑导入,引发学生思考,为后面学习液体压强与深度的关系做了铺垫. 提供感性素材 为学生学习 液体的压强 的规律和基本原理提供丰富多彩感性素材,通过观察活动,能促使学生的 感性认识和理性认识相联系,促进其思维发展,帮助学生建立物理概念和认识物理规律. 培养观察能力 通过观察和思维训练,不仅达到巩固所学物理知识的目的,还能更好地把知识运用到实践中去,加 深对物理知识的进步理解,并进步发展学生的实验、观察和思维能力. 提供实验操作示范 学生可以学到正确规范的实验操作技术和方法,为其训练实验技能创造了条件,为培养学生具有创 新意识和具备定的创新能力打下必要的基础. 培养科学态度 能用教师的敬业情感,严谨的思维方法、过硬的实验技能、丝不苟的治学风范和实事求是的科学态 度,不畏艰难的科学作风等形象地、潜移默化地影响学生.本片断将问题作为科学探究的出发点,避免 了为追求结论而忽视科学方法的做法. (2)教学片断如下: 演示实验 1:将水倒入上端开口、下端和侧壁包有橡皮膜的玻璃钢管内,会观察到哪些现象?说明 学员专用 请勿外泄

5 2019 年吉林特岗 QQ 群:714517470 吉林教师微信号:jljsksw 了什么? 观察现象:没有水时,橡皮膜平坦;

导入水时,橡皮膜向下、向外凸起. 解释原因:液体受到重力,对支撑它的物体有压强.液体有流动性,对阻碍它散开的容器壁有压强. 演示实验 2:将液体倒入侧壁有两个开口的塑料饮料瓶,会观察到哪些现象?说........