编辑: 迷音桑 | 2019-07-31 |
田圃(pǔ) 诓骗(kuāng) 咬文嚼字 (jiáo) B. 煞白(shā) 妖娆(ráo) 媚上欺下 (mèi) C. 狡黠(xiá) 禀请(bǐng) 涕泗横流 (tì) D. 沉吟(yín) 勾当(gòu) 强聒不舍 (guō) 下面加粗字注音有误的一项是
1 B 本题考查习惯误读,正确读音应为:A煞白(shà) 语言文字运用 基础知识 答案 2018年四川成都锦江区初三下学期初三一模第2题?A. 怔怔 持之以恒 扶掖 精血诚聚 B. 谮害 豁然贯通 瑞智 歇斯底里 C. 殒落 对答如流 玄虚 根深蒂固 D. 腻烦 吹毛求疵 正心 阔然无累 下列词语书写完全正确的一项是
2 A
一、A卷(100分)
二、基础知识(12分) 解析 考点 本题考查字形的正确书写,正确写法为:B睿智;
C陨落;
D廓然无累. 语言文字运用 基础知识 答案 解析 考点 2018年四川成都锦江区初三下学期初三一模第3题??A. B. C. D. 下列语句中加粗的成语使用有误的一项是 汪丁良始终孜孜不倦地探寻海洋生物的奥秘,用行动诠释着学者的责任与担当. 韩国人对高考的重视程度丝毫不亚于中国人, 一考定终身 的观念根深蒂固. 如果想真正做到开卷有益,就要通读全文,联系语境,把握主旨,切忌断章取义. 在政府的补贴政策支持下,众多厂商前仆后继地扛起了制造新能源汽车的大旗.
3 D A孜孜不倦:是指工作或学习勤奋不知疲倦.通常指教师或学生工作或学习勤奋不知疲倦.B 根深蒂固:比喻基础深厚,不容易动摇.C开卷有益:形容只要打开书本读书,总会有益 处.常用于勉励人们勤奋好学,多读书就会有得益.D前仆后继:前面的倒下了,后面的紧 跟上去.形容斗争得英勇壮烈. 语言文字运用 基础知识 2018年四川成都锦江区初三下学期初三一模第4题??A. B. C. D. 下列语句中没有语病的一项是 能否不断促进人的全面发展,对推动人类命运共同体建设,共同创造人类美好未来具 有重大 意V. 乐享成都,跑出乐趣 纪念卡,展现了一幅选择公共交通工具出行,让生活变得更环保、更快 捷. 这则通讯报道了宁夏一位代课教师,在没有校舍的情况下,挤出自家一间房坚持办学的感人事 迹. 英语广播讲座 之所以能给我很大的帮助,我认为把讲课和练习结合起来是它突出的优点.
4 答案 解析 考点 C A两面对一面,删去 能否 ;
C宾语残缺,改为 展现 了 新图景 ;
D搭配不当, 之所以 应该 搭配 是因为 . 语言文字运用 基础知识 2018年四川成都锦江区初三下学期初三一模第5~8题???阅读下面文言文,回答问题. 太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北. 北山愚公者,年且九十,面山而居.惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰: 吾与汝毕力平 险,指通豫南,达于汉阴,可乎? 杂然相许.其妻献疑曰: 以君之力,曾不能损魁父之丘,如 太行、王屋何?且焉置土石? 杂曰: 投诸渤海之尾,隐土之北. 遂率子孙荷担者三夫,叩石垦 壤,箕畚运于渤海之尾.邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之.寒暑易节,始一反焉. 河曲智叟笑而止之曰: 甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何? 北山愚公长息曰: 汝之心固,固不可彻,曾不若孀妻弱子.虽我之死,有子存焉;
子又生孙,孙 又生子;
子又有子,子又有孙;
子子孙孙无穷匮也,而山不知增,何苦而不平? 河曲智叟亡以 应. 操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝.帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东, 一厝 雍南.自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉.
5 A. B. C. D. 下面语句中加粗的词语解释有误的一项是 杂然相许 许:赞同 荷担者三夫 荷:扛 操蛇之神 操:操作 无陇断焉 断:隔绝 (1) A. B. C. D. 下列语句中加粗词的意义和用法相同的一项是 笑而跪之/长跪而谢之 以君之力/悉以咨之 汝之不惠/时人莫之许也 其如土石何/吾视其辙乱 (2) 对文中划线句子翻译正确的一项是 (3)
三、文言文阅读(12分) 答案 解析 A. B. C. D. 惩山北之塞,出入之迂也 意思是:苦于山区北部的关塞,出来进去都要绕远. 指通豫南,达于汉阴 意思是:一过通向豫州的南部,到达汉水的北岸. 叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾 意思是:凿石头,挖土,用箕畚运到渤海边上. 汝之心固,固不可彻 意思是:你思想顽固,顽固到了不可谓不彻底的程度. A. B. C. D. 下列对文章理解和分析有误的―项是 选文开篇交代故事背景,指出太行、王屋二山的面积、高度和地理位置,衬托了移山 劳动的艰巨性,显示出愚公的气魄. 在愚公率子孙移山的过程中,文中只写了邻人之 遗男 跳往助之,,
这一细节,表明 愚公的~业尚未得到众人的拥护. 文中愚公移山是经过深思熟虑的,主要表现在他有造福后人的伟大抱负以及能以发展 的观点看待人与自然的关系. 选文将大智大勇者命名为 愚公 ,将鼠目寸光者命名为 智叟 ,不仅加重了对比的色 调,也增强了讽刺的效果. (4) C (1) A (2) C (3) B (4) 操:拿着. (1) A均表修饰;
B助词,凭借/来;
C主谓之间取消句子独立性助词/代词,代指 诸葛亮 ;
D表反问语气/代词,他们. (2) A 塞 ,阻塞;
B 汉阴 为汉水南岸;
D 彻 ,改变. (3) 这里表示得到了晚辈的赞同. 参考译文: 太行、王屋两座山,方圆七百里,高七八千丈,本来在冀州南边,黄河北岸的北 边. 北山下面有个名叫愚公的人,年纪快到90岁了,在山的正对面居住.他苦于山区 北部的阻塞,出来进去都要绕道,就召集全家人商量说: 我跟你们尽力挖平险峻的大 山,(使道路)一直通到豫州南部,到达汉水南岸,好吗? 大家纷纷表示赞同.他的 妻子提出疑问说: 凭你的力气,连魁父这座小山都不能削平,能把太行、王屋怎么样 呢?再说,往哪儿搁挖下来的土和石头? 众人说: 把它扔到渤海的边上,隐土的北 边. 于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人(上了山),凿石头,挖土,用箕畚运到 渤海边上.邻居京城氏的寡妇有个孤儿,刚七八岁,蹦蹦跳跳地去帮助他.冬夏换 季,才能往返一次. (4) 考点 河湾上的智叟讥笑愚公,阻止他干这件事,说: 你简直太愚蠢了!就凭你残余的 岁月、剩下的力气连山上的一棵草都动不了,又能把泥土石头怎么样呢? 北山愚公长 叹说: 你的心真顽固,顽固得没法开窍,连孤儿寡妇都比不上.即使我死了,还有儿 子在呀;
儿子又生孙子,孙子又生儿子;
儿子又有儿子,儿子又有孙子;
子子孙孙无 穷无尽,可是山却不会增高加大,还怕挖不平吗? 河曲智叟无话可答. 握着蛇的山神听说了这件事,怕他没完没了地挖下去,向天帝报告了.天帝被愚 公的诚心感动,命令大力神夸娥氏的两个儿子背走了那两座山,一座放在朔方的东 部,一座放在雍州的南部.从这时开始,冀州的南部直到汉水南岸,再也没有高山阻 隔了. 古诗文阅读 文言文阅读 答案 解析 2018年四川成都锦江区初三下学期初三一模第9题??默写古诗文中的名篇名句.
6 补写出下列名句的上句或下句.(任选其中两句作答,如三句皆答,按前两句判分〕 (1) ,背灼炎天光.(白居易《观刈麦》)
1 求之不得, .(《诗经,关雎》)
2 ,燕然未勒归无计.(范仲淹《渔家傲・秋思》)
3 请完整默写刘方平的《月夜》. (2) (1) 足蒸暑土气
1 辗转反侧
2 浊酒一杯家万里
3 月夜 刘方平 更深月色半人家,北斗阑干南斗斜.今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱 (2) (1) 注意平时积累.
1 注意平时积累.
2 注意平时积累.
3
四、古诗文默写(共6分) 考点 注意平时积累. (2) 综合运用 名篇名句默写 2018年四川成都锦江区初三下学期初三一模第10~12题???阅读下面的文章,回答问题. 宋威 ①最近读书,偶然翻到一段记述,颇令人感慨.宋代诗人石曼卿做海州通判时,发现县衙对 面 山岭高峻,人路不通,了无花卉点缀映照 .有一天他突发奇想,叫人用黄泥裹着桃核做成弹 丸,闲暇时便一颗颗往山岭上投.几年下来,竞然 花发满山 .后来,苏轼游历此地,赋诗赞 曰: 坐令空山出锦绣,倚天照海花无数. ②空山收获繁花似锦,表面上看得益于诗人的奇思妙想和闲雅情趣,本质上则源自日复一日 的坚持.数年之间,没人记得清都有谁参加过投掷游戏,也无法计算究竟有多少颗桃核最终落脚 山坡.然而,可以确定的是,如果没有坚持不懈的重复播种、静谧无言的守望等待,定然不会迎 来满山芳华的惊喜.其实,为学立志、干事创业,莫不如此. ③事业常成于坚持,毁于急躁.诚如诗人所言, 匆忙的旅人落于从容的归客后边,疾驰的骏 马落在缓步的骆驼后头. 生活之路迢遥,比拼的并非一时一地的速度.贵州遵义草王坝村,老支 书黄大发挥洒36年时光,凭着坚忍不拔的毅力,最终凿通 绕三重大山,过三道绝壁,穿三道险 崖 的水渠,彻底改变了祖祖辈辈缺水的命运.在昏暗狭窄的路程中,坚持是照亮梦想的火把.惟 有朝着既定目标不急不躁,沉稳前行,才能最终抵达豁然光明的境界. ④然而, 坚持 二字,说来容易,做来不易;
做一阵子不难,做一辈子很难.现实中,不少 人在干事创业之初也都意气风发,但在漫长的跋涉路途中,逐渐褪去了干劲与激情,最后总结 时,收获的往往是遗憾和悔意.殊不知,即使慢,即便遭遇挫折,只要驰而不息、久久为功,终 能遇到美好的风景. ⑤当然,坚持不是不辨方向、不顾实际地盲目前选.方向正确,步履再慢也终将抵达;
目标 缺失,行动再快也难偿所愿.对个体来说,不省思自身方位、不注重过程积累,就难免竹篮打水 一场空. ⑥最慢的步伐不是跬步,而是徘徊;
最快的脚步不是冲刺........