PDF《“不忘初心、牢记使命”主题教育》

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1 - 不忘初心、牢记使命 主题教育工作会议

5 月31 日召开.

习 近平总书记出席会议并发表重要讲话.习近平强调,为中国人民谋幸 福,为中华民族谋复兴,是中国共产党人的初心和使命,是激励一代 代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力. 本次 不忘初心、牢记使命 主题教育:

1、以县处级以上领导干部为重点.

2、总要求是牢牢把握守初心、担使命,找差距、抓落实. 守初心,就是要牢记全心全意为人民服务的根本宗旨,以坚定的 理想信念坚守初心,牢记人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目 标,时刻不忘我们党来自人民、根植人民,永远不能脱离群众、轻视 群众、漠视群众疾苦. 担使命, 就是要牢记我们党肩负的实现中华民族伟大复兴的历史 使命,勇于担当负责,积极主动作为,保持斗争精神,敢于直面风险 挑战, 以坚忍不拔的意志和无私无畏的勇气战胜前进道路上的一切艰 难险阻. 第五期(总第17

7 期)北京科技大学 编2019 年6月8日主编:乔 哲责编:刘 淑红杨粗谱:高 晓森

网址:http://ltx.ustb.edu.cn 不忘初心、牢记使命 主题教育 -

2 - 找差距, 就是要对照新时代中国特色社会主义思想和党中央决策 部署,对照党章党规,对照人民群众新期待,对照先进典型、身边榜 样,坚持高标准、严要求,有的放矢进行整改. 抓落实, 就是要把新时代中国特色社会主义思想转化为推进改革 发展稳定和党的建设各项工作的实际行动, 把初心使命变成党员干部 锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的自觉行动,力 戒形式主义、官僚主义,推动党的路线方针政策落地生根,推动解决 人民群众反映强烈的突出问题,不断增强人民群众获得感、幸福感、 安全感. 守初心、担使命,找差距、抓落实 是一个相互联系的整体, 要全面把握,贯穿主题教育全过程.

3、根本任务是牢牢把握深入学习贯彻新时代中国特色社会主义 思想、锤炼忠诚干净担当的政治品格、团结带领全国各族人民为实现 伟大梦想共同奋斗.

4、具体目标是理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢 担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率. 理论学习有收获, 重点是教育引导广大党员干部在原有学习的基 础上取得新进步, 加深对新时代中国特色社会主义思想和党中央大政 方针的理解, 学深悟透、 融会贯通, 增强贯彻落实的自觉性和坚定性, 提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力. 思想政治受洗礼, 重点是教育引导广大党员干部坚定对马克思主 义的信仰、对中国特色社会主义的信念,传承红色基因,增强 四个 意识 、坚定 四个自信 、做到 两个维护 ,自觉在思想上政治 上行动上同党中央保持高度一致,始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚 于马克思主义. 干事创业敢担当, 重点是教育引导广大党员干部以强烈的政治责 任感和历史使命感,保持只争朝夕、奋发有为的奋斗姿态和越是艰险 -

3 - 越向前的斗争精神, 以钉钉子精神抓工作落实, 努力创造经得起实践、 人民、历史检验的实绩. 为民服务解难题,重点是教育引导广大党员干部坚守人民立场, 树立以人民为中心的发展理念,增进同人民群众的感情,自觉同人民 想在一起、 干在一起, 着力解决群众的操心事、 烦心事, 以为民谋利、 为民尽责的实际成效取信于民. 清正廉洁作表率, 重点是教育引导广大党员干部保持为民务实清 廉的政治本色,自觉同特权思想和特权现象作斗争,坚决预防和反对 腐败,清清白白为官、干干净净做事、老老实实做人. 习近平指出,开展这次主题教育: 是用新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要;

是推进 新时代党的建设的迫切需要, 是保持党同人民群众血肉联系的迫切需 要;

是实现党的十九大确定的目标任务的迫切需要. 要坚持思想建党、理论强党,坚持学思用贯通、知信行统一,推 动广大党员干部全面系统学、 深入思考学、 联系实际学, 不断增强 四 个意识 、坚定 四个自信 、做到 两个维护 ,筑牢信仰之基、 补足精神之钙、把稳思想之舵;

要认真贯彻新时代党的建设总要求,奔着问题去,以刮骨疗伤的 勇气、坚忍不拔的韧劲坚决予以整治,同一切影响党的先进性、弱化 党的纯洁性的问题作坚决斗争,努力把我们党建设得更加坚强有力;

要继续教育引导广大党员干部自觉践行党的根本宗旨, 把群众观 点、群众路线深深植根于思想中、具体落实到行动上,着力解决群众 最关心最现实的利益问题,不断增强人民群众对党的信任和信心,筑 牢党长期执政最可靠的阶级基础和群众根基;

要教育引导广大党员干部发扬革命传统和优良作风, 团结带领人 民把党的十九大绘就的宏伟蓝图一步一步变为美好现实. (节选自共产党员网) -

4 - 改革开放的历史方位 ――记支部专题学习与研讨 ?退休十二支部 近来, 我们党支部组织党员学习习近平 总书记在庆祝改革开放

40 周年大会上的重 要讲话(以下简称 讲话 ) ,围绕 改革开放的历史方位 进行了专 题讨论,研讨的主要内容有三个方面:

一、改革开放历史方位的新确定 改革开放的历史方位:第三座里程碑.习近平总书记在 讲话 中指出: 建设中国共产党,成立中华人民共和国,推进改革开放和 中国特色社会主义,是五四运动以来我国发生的三大历史性事件,是 近代以来实现中华民族伟大复兴的三座里程碑. 这一科学论述,在 我们党历史上首次把改革开放和中国特色社会主义, 同中国共产党的 建立,中华人民共和国的成立一起,以历史发展为序列,列为实现中 华民族伟大复兴的第三座里程碑, 进一步丰富和发展了邓小平同志关 于改革开放是中国 第二次革命 的有关论断,这是我们党对改革开 放历史方位的新确定,深刻揭示了改革开放的伟大历史意义,进一步 加深了我们对改革开放深远历史影响的认识.

二、改革开放历史方位确定的根本依据 改革开放历史方位确定的根本依据: 伟大觉醒 和 伟大创造 与 伟大革命 和 伟大飞跃 .习近平总书记在 讲话 中指出: 改革开放是我们党的一次伟大觉醒, 正是这个伟大觉醒孕育了我们 党从理论到实践的伟大创造;

改革开放是中国人民和中华民族发展史 上一次伟大革命, 正是这个伟大革命推动了中国特色社会主义事业的 伟大飞跃. 这一科学论断从理论和实践相结合,阐明了改革开放历 史方位确定的根本依据.我们认为,在上述第一个 两个伟大 中的 伟大觉醒 ,最根本的觉醒是我们党的思想理论的觉醒.以实践是 检验真理的唯一标准,批判 两个凡是 ,突破苏联模式,建设有中 国特色的社会主义;

伟大创造 ,则是指我们党在改革开放的历史进 程中,始终坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线,把马克 思主义基本原理同当代中国实际相结合, 不断探索和回答一系列理论 -

5 - 和实践问题,形成了邓小平理论、 三个代表 重要思想、科学发展 观、习近平新时代中国特色社会主义思想,并把它们确立为党的指导 思想.而在第二个 两个伟大 中, 伟大革命 不是指一个阶级推 翻另一个阶级统治的革命,也不是指革社会主义制度的 命 ;

改革 开放是社会主义制度的自我发展,自我完善,是革社会主义体制的 命 ,建立与社会主义制度相适应的各种体制;

伟大飞跃 则是指 我们党在改革开放的历史进程中,成功开辟了中国特色社会主义道 路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制 度,发展了中国特色社会主义文化.改革开放的

40 年来,我们党全 部理论和实践的主题, 就是坚持和发展中国特色社会主义. 由此可见, 这两个 两个伟大 的科学论断, 深刻揭示了改革开放对中国共产党、 中国人民和中华民族历史发展的深远影响, 它既是改革开放历史方位 确定的理论依据,也是改革开放历史方位确定的实践依据.

三、改革开放历史方位确定的重大意义 改革开放历史方位确定的重大意义:志不改,道不变,坚定不移 把改革开放进行到底.习近平总书记在 讲话 中指出: 改革开放 的实践启示我们:方向决定前途,道路决定命运.我们要把命运掌握 在自己手中,就要有志不改,道不变的坚定. 这个科学分析,深刻 总结了我们党坚持改革开放的成功经验, 指明了坚持改革开放的重大 意义. 改革开放

40 年来,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来 的伟大飞跃,中国特色社会主义迎来了从创立、发展到完善的伟大飞 跃,中国人民迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃.40 年的实 践充分证明,党的十一届三中全会以来,我们党团结带领全国各族人 民开辟的中国特色社会主义道路、理论、制度、文化是完全正确的, 形成的党的基本理论、基本路线、基本方略是完全正确的.方向决定 前途,道路决定命运.我们要保持志不改,道不变的政治定力,把命 运掌握在自己手中, 既不走封闭僵化的老路, 也不走改旗易帜的邪路. 坚持改革开放, 中国特色社会主义道路, 是当代中国大踏步赶上时代, 引领时代发展的康庄大道,我们一定毫不动摇坚持走下去,将改革开 放进行到底. -

6 - 我与新中国的故事 抗美援朝 ――难忘中华人民共和国成立之初 ?崔万兴 朝鲜战争爆发.朝鲜是我国唇齿相依的邻邦.第二次世界大战结 束时,苏军和美军在朝鲜半岛以北纬

38 度线为界(史称三八线)分 别接受日军投降,朝鲜挣脱了日本的殖民统治,但使原来统一的国家 被分成了两部分,在如何建立一个统一的朝鲜政府问题上,美、苏两 国意见尖锐对立.1948 年8月15 日,美国支持李承晚成立大韩民国 政府.9 月9日,苏联支持成立以金日成为首相的朝鲜民主主义人民 共和国政府.12 月苏军撤出朝鲜.1949 年6月,美军撤出韩国.这样,如何实现朝鲜统一,就成了朝鲜人民内部的事务.

1950 年6月25 日,朝鲜内战爆发.26 日,美国急调驻日美空军 海军入朝支援韩国军队作战.同时派遣其第七舰队侵入我国台湾海 峡.将台湾国民党当局置于美国 侠 区之内.美国飞机不断侵入我 国领空进行侦察,并对我国东北进行轰炸扫射.中共中央军委决定速 调20 万野战军组成东北边防军.27 日,美国趁苏联代表缺席、中国 席位被蒋介石集团占据之机, 操纵联合国安理会通过了向韩国政府提 供援助的决议,成立由美国指挥的统一司令部,使用联合国旗号,组织 联合国军 入朝作战,朝鲜问题又成了国际问题. 朝鲜战争最初阶段是朝鲜人民军节节胜利, 但打到釜山地区后陷 入胶着状态.9 月15 日由美国统一指挥的美、英、法、澳、加等

15 个国家组成的 联合国军 在朝鲜仁川登陆.截断了朝鲜人民军南进 部队的后路,战局急骤逆转.28 日,美军占领汉城,30 日,全线进 -

7 - 抵三八线.对此,经毛泽东主 席决定,周恩来总理发出严重 警告: 中国人民热爱和平,但 是为了保卫和平,从不也永远 不害怕反抗侵略战争.中国人 民决不能容忍外国的侵略,也 不能听任帝国主义者对自己的 邻人肆行侵略而置之不理. 美 国当局认为:中国没有能力单独与美国对抗,只要苏联不采取军事行 动,中国作为苏联的盟国也不会出兵援朝.10 月1日至

7 日,大批 美韩军队, 越过三八线向北大举进攻. 并迅速向朝中边境推进, 扬言: 鸭绿江并非中朝不可逾越的边界. 中国做出抗美援朝的决策.1950 年10 月1日和

3 日,朝鲜政府 和金日成首相写信、发电报,请中国政府出兵支援.斯大林也于

10 月1日致电毛泽东说: 由于苏联不愿因公开援朝而冒同美国发生直接 冲突的危险,建议中国派遣部队援助朝鲜.这就使得中共中央要在极 端困难的情况下做出抉择,要不要派兵入朝作战.10 月2日,毛主 席亲自草拟了给斯大林的复电,决定派志愿军入朝作战.但在电报发 出前,毛主席主持召开书记处会议,讨论要不要派兵入朝作战.同志 们认为,当时我国的工农业总产值只是美国的二十八分之一.在军事 装备上,美国拥有包括原子弹在内的大量先进武器和现代化后勤保 障.而我人民解放军的武器装备还相当落后,空军、海军尚处于初创 阶段,基本上还是 小米加步枪 的水平.我们的经济恢复工作刚刚 开始,物资极度匮乏,财政状况甚为困难.出兵参战能打赢吗?会不 会 引火烧身 、 惹祸上门 ?大家对出兵问题未能取得一致意见, 拟好的电报稿被搁置下来.会后,毛主席召见苏联驻华大使罗申,让 他转呈斯大林,中共中央书记处认为:目前,派遣志愿军援助朝鲜可 -

8 - 能会承担极其严重的后果, 中共中央的许多同志认为对此表示谨慎是 必要的,目前最好克制一下,暂不出兵,同时积极准备力量.我们将 开一次党中央会议,中央各部门负责同志都要出席,进一步研究出兵 问题.并派周恩来、林彪赴苏直接同斯大林磋商.

10 月4日和

5 日,中央政治局扩大会议召开,会上充分发扬民主 就出兵朝鲜问题进行研究讨论.毛泽东和政治局认为:出兵朝鲜,尽 管存在着严重困难,出兵还是必要的.如果让美国侵略者占领整个朝 鲜,强兵压到鸭绿江边,我国将难以安定地从事建设.而且放任美国 侵略军这样肆意践踏世界和平、欺凌友邦,于中国与东方各国都极为 不利.我军出战存在着取胜的可能性.因为我们进行的是反侵略的正 义战争,得道多助,士气旺盛,我军兵源充足,一贯能够以劣势装备 战胜装备优良的敌人;

我军有丰富的作........