PDF《【七大能力·每日一题】之观察能力》

【七大能力・每日一题】之观察能力 观察能力:决定学习潜力

1、释义 观察力是一种有意识、 有目的地去认识客观事物或者现象的能力,是指大脑 对事物的观察能力,如通过观察发现新奇的事物等,在观察过程对声音、气味、 温度等有一个新的认识.

观察力与学习能力密不可分,培养孩子观察的习惯是发 展孩子智力的基础. 观察是要有目的性的,一个人在进行感知时,如果没有明确的目的,那只能 算是一般感知,不能称作观察.只有当那种感知活动具有明确的目的时,它才能 算是观察.因此可以说,目的性是区分一般感知和观察力的重要特点.观察的这 一特点就要求我们在引导宝宝学习观察的时候,给出明确的目的和问题,让孩子 带着问题去看.

2、阶段要求

1、孩子喜欢观察活的、运动着的物体,不喜欢观察静止的物体;

2、孩子喜欢观察颜色鲜艳的东西,不喜欢看颜色单调、灰暗的东西;

3、孩子喜欢看大而清晰的图像,不喜欢看小而模糊的图像;

4、位置明显的物体容易被观察,比如墙上挂的、桌上摆的等;

5、物体的明显特征容易被观察,而其他特征容易被忽略,比如,孩子容易 记得球的大小有差别,却记不得色彩和图案的差异.

3、训练方法 培养幼儿观察力有

4 个原则:

1、注重感知规律,鼓励多种感知方式

2、以孩子兴趣为出发点鼓励观察

3、适当地表扬孩子的观察

4、教会孩子观察方法,培养孩子善于观察的能力

4、每日一题集锦 1.小朋友仔细观察, 下面的两幅图中你能找到几处不同呢?把你找到的都在左图 中圈出来吧~ 2.小朋友,仔细观察图形变化的规律,接着画出后面的图形. 3.家里的花瓶一不小心被打破了, 哪一个碎片才是这个花瓶上掉下来的?快用自 己的火眼金睛赶紧来找找看! 4.小敏老师的鱼缸里有好多鱼, 请你仔细看看,哪种鱼老师只养了一只?聪明的 你把它圈出来吧! 5. 小朋友仔细观察,然后在每道小题后面的横线上画上水果吧~ 6.请仔细观察, 下面两图中共有

6 处不同, 请在左面的图中把所有不同圈出来吧. 7.山羊爷爷的西瓜被人给偷走了,他怀疑是小浣熊、小猴子、小猪、小象中的一 个偷走了西瓜, 你能根据小偷的影子,帮山羊爷爷找出偷走西瓜的人吗?请你把 偷西瓜的那个动物圈出来. 8. 小平和小明步行速度是相同的,他们两人同时从家出发去公园游玩,谁先到 达公园呢? 9.欣欣是个快乐的粉刷匠,他拿着刷子,正在给小木屋粉刷呢!你觉得他将手里 的辊子向上推,会在墙上刷出什么样的图案呢?请你把正确的图案圈起来. 10.仔细找一找,看看 哪一组部件能组成左边的机器人? 11. 灯光照在手上,手的影子映在了墙壁上,然后就形成了各种奇妙的图案,认 真观察这些手的姿势,找出与之对应的正确影子,然后连上线吧! 12.观察每个图形里一共有几个圆形?把数到的结果写在括号内. 13. 按照摆放规律,找一找空格中应该放哪种花纹? 14.小朋友仔细观察,给下图中空白的圆圈涂上正确的颜色吧.