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精品在线开放课程《物理教学论》 《第3章中学物理教学背景论》在线作业 参考答案

一、选择题 1.

D 2.C 3.D 4.A

二、填空题 1.学会生存――教育世界的今天和明天 2.学会认知 3.学会共处 4.面向全体学生的全面发展 5.创新的能力 6.试验修订本 7.个性 8.6 9.提出问题 10. 【参考要点】 (1)注重基础,体现选择性. 《第3章中学物理教学背景论》在线作业参考答案 (2)主要特点:物理学是以实验为基础的自然科学;

物理学的 研究以数学为主要工具.研究方法:理想化方法,实验的方法,实验 与推理相结合的方法, 研究复杂问题从简单问题入手的方法,变与不 变的极限思想方法,守恒的思想方法,等效、转换的思想方法,类比 的思想方法,物理模型的思想方法等. (3)人类文明;

技术应用.

三、简述题 1. 【答案要点】 现行高中物理的课程结构创设了 "共同必修" 、 "限定选修" 和 "自 主选修" 三类物理课程形态.这反映了普通高中物理新课程改革的追 求是"让每一个高中生得到全面而有个性的发展" . 2. 【答案要点】 新课程所倡导的自主学习与我们平时所理解的 "自学" 是不同的. 所谓"自主学习"是指建立在自我意识发展基础上的"能学" ;

建立在具有内在学习动机上的"想学" ;

建立在掌握了一定的学习策 略基础上的"会学" ;

建立在意志努力基础上的"坚持学" .它是就教 师提出的学习任务而进行的主动学习和有意义学习. 而我们平时所理解的"自学"是指在没有接受指导和教育的情况 下,通过自己的学习掌握某种知识与技能的方式.它的学习任务是自 定的,也没有教师的指导. 精品在线开放课程《物理教学论》 3. 【答案要点】 所谓"异质"分组,就是把学习成绩、能力、性别甚至性格、家 庭背景等方面不同的 2~8 名学生分在一个小组内. "异质分组"相对于"同质分组"或"随机分组" ,使得小组内 的学生之间在能力、个性、性别等方面是不同且互补的,便于学生之 间互相学习、互相帮助,充分发挥小组的作用.另外, "异质分组" 也使得各小组间是同质,为各小组间进行公平竞争打下了基础.以充 分发挥合作学习中"组内合作,组间竞争"的最佳效果. 4. 【答案要点】 (1)水蒸气凝结成露还是凝结成霜与当时的环境温度有关. (2)实验步骤:①分别设定冰箱的温度,一次在零上,一次在 零下;

②将一片树叶分两次放进设定好温度的冰箱中,过一会取出;

③观察树叶上有露还是有霜出现,即可检验猜想.

四、材料题 1. 【答案要点】 (1)体积;

它的温度越高,其压强越大. (2)在烈日炎炎的夏天,车胎容易爆裂,这是因为在烈日下, 车胎内的气温升高,压强增大. 当压强增大到超过车胎所能承受的最 大压强时,车胎就会爆裂. 《第3章中学物理教学背景论》在线作业参考答案 (3)建立猜想(假说)→实验检验→归纳分析.