PDF《2017 下半年全国教师资格统考模拟卷 初中美术》

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2017 下半年全国教师资格统考模拟卷 初中美术

一、单选题(共26 题,每题

2 分,共52 分) 1.

艺术体验、 ( ) 、艺术表现是艺术创作活动中不可或缺的三个过程. A.艺术构思 B.艺术创作 C.草图创作 D.内涵深化 2. 五岳独尊 四个字的字体是( ) . A.行书 B.隶书 C.草书 D.楷书 3.我国的泥塑种类繁多, 分布广泛. 其中, 产于无锡地区, 以 阿福 为主要形象的泥塑种类是 ( ) . A.浚县泥人 B.惠山泥人 C.泥人张 D.凤翔泥人 4.下面漫画中的人物是( )漫画家创作的典型形象,在社会上产生了深刻的影响. A.丰子恺 B.华君武 C.张乐平 D.叶浅予 5.20 世纪五六十年代版画作品技术手法精道、形象,充满时代新生活特点.下面哪些是该时期的版 画作品( ) . (1) (2) (3) (4) A.(1) (2) (4) B.(2) (3) (4) C.(1) (3) (4) D.(1) (2) (3) 学员专用请勿外泄

2 中公教育学员专用资料 报名专线:400-6300-999 6.下列选项中,正确描述古希腊艺术美学特征的是( ) . A.崇高而悲壮 B.威严而冷峻 C.活泼而流畅 D.优美而典雅 7.十九世纪后期,由于西方工业革命的影响,传统的写实绘画受到冲击,现代绘画逐渐成为主流, 其中以印象派影响最大,下面哪些画家属于印象派的代表画家?( ) A.雷诺阿莫奈卢梭 B.莫奈毕加索达利 C.莫奈马蒂斯杜尚 D.莫奈雷诺阿德加 8.毕加索的立体主义绘画受到了( )原始艺术的启发. A.亚洲 B.拉丁美洲 C.欧洲 D.非洲 9.( )又被称为 硬边绘画 ,即它是用边缘清晰的几何形象来构成其形象的. A.至上主义 B.几何抽象 C.造型画布 D.抽象表现主义 10.绘画按形式语言可分为( ) . A.古典绘画、现代绘画、创意绘画 B.象征主义绘画、传统绘画、观念绘画 C.写实绘画、超现实主义绘画、创意绘画 D.意象绘画、具象绘画、抽象绘画 11.下列说法正确的是: ( ) . A.(1)油画(2)国画(3)版画(4)素描 B.(1)国画(2)版画(3)油画(4)素描 C.(1)国画(2)油画(3)版画(4)素描 D.(1)版画(2)油画(3)国画(4)素描 12.书法家何绍基使用的是( )式执笔法. A.单钩 B.双钩 C.凤眼 D.回腕 13.《全日制义务教育美术课程标准(2011 年版) 》将美术课程的性质界定为( ) . A.工具性 B.人文性 C.科学性 D.操作性 14.《义务教育美术课程标准(2011 年版) 》将美术课程为四个学习领域,其划分标准是( ) . A.学生的学习活动方式 B.教师的教法 学员专用请勿外泄

3 中公教育学员专用资料 报名专线:400-6300-999 C.课程的性质 D.课程的内容 15.中学生美术自学能力的发展,首先是非稳定状态阶段,其自学方式主要是( ) . A.感知 B.模仿 C.习惯 D.理解 16.《义务教育美术课程标准(2011 年版) 》课程设计思路中,在保证基本规定性的同时,给予教师 教学更大的( ) . A.跨度 B.时间 C.空间 D.时机 17.从教育评价的层次上看,以一个地区或一个国家的教育为主的评价是( ) . A.微观评价 B.中观评价 C.宏观评价 D.事实评价 18.在《义务教育美术课程标准(2011 年版) 》中强调 物以致用 思想的学习领域是( ) . A. 造型・表现 B. 设计・应用 C. 欣赏・评述 D. 综合・探索 19.义务教育美术课程标准中,四个学习领域形成的结构具有( ) . A.创新性 B.多样性 C.合理性 D.开放性 20. 结合音乐、语文、外语等学科内容,创作插图、年表或编写剧本、设计海报、制作道具布置场 景,并进行表演 这属于的学习领域是( ) . A.欣赏?评述 B.设计?应用 C.综合?探索 D.造型?表现 21.在新课程标准中教学过程指的是( ) . A.学生自主设计、创造的过程 B.教师创设教学情境的过程 C.师生交往、共同发展的互动过程 D.教师将自己拥有的知识传授给学生的过程 22.关于教学方法有以下的描述,你认为不正确的一项是( ) . A.教学方法是教师对教学认识与实践经验总结的产物 B.教学方法对实现教学目标有重要的作用 C.教学方法是完成美术教学任务教师在教学中采用的教授方法 D.教学方法一旦形成便具有相对独立性 23.美术教学中应注重( ) . A.培养学生的审美能力 B.培养学生的创造能力 C.培养学生的造型能力 D.培养学生的表达能力 24. 运用绘画、雕塑、拓印等手段和方法创作视觉形象的艺术创作活动 属于美术学科的( ) 领域. A.设计?应用 B.综合?探索 C.造型?表现 D.欣赏?评述 25.新课标对美术的评价体系提出弱化评价的甄别与选拔功能,强化( ) . A.集体评价方式发展民主意识及积极参与意识 B.评价的诊断、发展功能及内在激励作用 C.双向评价方式,学习与人合作,提高学习质量 D.单向评价,发挥自主能力,促进创意能力 26.美术课程评价注重评价与教学的协调统一,尤其要加强形成性评价和( ) . A.等级评价 B.优劣评价 学员专用请勿外泄

4 中公教育学员专用资料 报名专线:400-6300-999 C.自我评价 D.综合评价

二、简答题(共4题,每题

7 分,共28 分) 27.在中国山水画中有 三远 之说,请说出 三远 的含义并简要叙述.另外,传统中国画运用审 美透视法? 28.简述《义务教育美术课程标准

2011 年版》课程内容部分关于 探索?综合 学习领域三个层次. 29.在美术教育中,如何理解与运用 数字化信息的教学方法 的?请联系教学实际进行阐述. 30.简述如何建立评价学生全面发展的评价体系. 学员专用请勿外泄

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三、案例分析题(共2题,每题

20 分,共40 分) 31.在《落日》美术课程上,王老师让学生观看视频并朗诵《落日》诗歌,接着就提问: 诗人为什 么历尽艰辛也要追寻落日的美景 ,通过讨论,总结出人们对落日美景的向往与追求;

然后王老师教授 落日的色彩美与变化美得特征.在教学难点环节,王老师扮演画家 莫奈 的角色,与孩子们轻松的互 动与交流,通过游戏方式引导学生学习用色彩作画的方法,并讲解示范了作画步骤,最后要求同学们根 据莫奈绘画的方式来表现落日情景. (1)分析该课程属于哪个学习领域,并写出该课程的情感教学目标. (2)该教师在教学中如何实现美术课程的人文性和愉悦性. (3)找出该教师使用的

5 种教学方法. 32.张老师是一位农村美术教师,由于教学资源和美术材料不足,在美术教学中,他常常带领学生把 校园里的树枝、树叶,生活中随处可见的易拉罐、废旧塑料瓶,一次性纸杯纸盒纸碗,鸡蛋壳,绳子, 旧毛线,旧手套鞋袜等材料收集起来,并进行清洁保存,以备美术学习之用.在美术课堂教学中,张老 师将这些废旧材料及大自然中的石头、植物、草藤、稻谷、麦秆、蔬果等实物材料引入美术课堂,如一 年级 综合?探索 课《指偶剧场》 ;

二年级 造型?表现 课《小鸟的家》 ;

四年级 设计?应用 课《做 年历》等,引导学生学会利用身边随处可见的美术材料和工具,创意出很多丰富的美术作品,体验了美 术的乐趣,美化了生活.张老师还将地方民间美术教育资源进行了分类整理,运用于教学中,在校内外 节庆活动中,如校园艺术节、元旦、春节等节日时,张老师就带领学生剪窗花,做贺卡,编织中国结, 学员专用请勿外泄

6 中公教育学员专用资料 报名专线:400-6300-999 扎彩龙等.张老师的学生都喜欢上他的美术课. 请据上述案例进行分析: (1)基于农村美术教育实际情况,张老师在开发和利用美术课程资源进行美术教学时是否合理而 有效?请说明理由. (2) 《义务教育美术课程标准(2011年版) 》提出的课程资源开发与利用建议有哪些方面?

四、教学设计题(共1题,每题

30 分,共30 分) 33.请按所提供的教材片段,设计1课时的教学简案. 要求: (1)写出一篇规范完整的课时教学简案. (2)根据需要选择和处理教材内容. (3)恰当设定本课的教学目标,教学重点和难点. (4)合理地设计学习活动和作业要求. (5)设计至少三个课堂提问. (6)对教案中的主要环节作出设计说明. 学员专用请勿外泄

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