PDF《“双万计划”》

2019 年4月10 日 星期三 责任编辑 王若辰 教育综合新华社北京

4 月9日电(记者施雨岑) 教育部

9 日发布通知,决定启动一流本科专业 建设 双万计划 ,

2019 年至

2021 年建设

1 万个左右国家级一流本科专业点和

1 万个左右 省级一流本科专业点.

通知称,一流本科专业点建设面向各类高 校,在不同类型的普通本科高校建设一流本科 专业,鼓励分类发展、特色发展.同时面向全 部专业,覆盖全部

92 个本科专业类,分年度 开展一流本科专业点建设. 通知提到,报送高校应积极推进新工科、 新医科、新农科、新文科建设.紧扣国家发展 需求,主动适应新一轮科技革命和产业变革, 着力深化专业综合改革,优化专业结构,积极 发展新兴专业,改造提升传统专业,打造特色 优势专业. 部署今年重点高校招收农村 和贫困地区学生工作 教育部

9 日发布关于做好

2019 年重点高 校招收农村和贫困地区学生工作的通知,明确 继续实施国家专项计划、地方专项计划和高校 专项计划,要求各地各校严格确定报考条件, 加强资格联合审核,规范招生录取管理. 通知特别提出,国家专项计划实施区域的 贫困县脱贫后

2019 年仍可继续享受国家专项 计划政策.有关省(区、市)要严格执行国家专 项计划确定的实施区域,不得擅自扩大范围. 通知指出,将从严查处违规行为.对伪 造、变造、篡改、假冒户籍学籍等虚假个人信 息和提供虚假申请材料的考生,均应当认定为 在国家教育考试中作弊,取消专项计划报名和 录取资格,同时由有关省级招生考试机构或教 育行政部门取消其当年高考报名、考试和录取 资格,并视情节轻重给予暂停参加各类国家教 育考试

1 至3年的处理. 中西部乡村中小学将设首席 教师岗位 教育部

9 日发布通知,决定启动实施中 西部乡村中小学首席教师岗位计划,为中 西部乡村地区造就一批基础教育领军人 才,

2019 年在安徽、河南、陕西、甘肃

4 省先行试点. 通知指出,计划在中西部乡村学校设立 一批中小学首席教师岗位,遴选政治素质过 硬、业务素质精湛、育人水平高超、组织协 调能力强的优秀教师,支持他们大胆探索, 创新教育理念、教育模式和教育方法,形成 教学特色和办学风格,鼓励他们成长为当地 基础教育领军人才.同时,充分发挥他们的 示范引领作用,带动当地乡村教师提升教育 教学水平,进而提高中西部乡村教育质量. 通知说,首席教师岗位设置侧重语文、 数学、英语学科,面向县域内中小学教师公 开竞聘.实行任期制管理,

3 年一聘. 通知提出,

2019 年在安徽、河南、陕西、甘肃先行试点,由每省遴选

5 个经济 发展相对薄弱的市(州)启动实施.在总结 试点经验的基础上,下一步在中西部省份 全面推开. 将探索建立健全民办学校第 三方质量认证和评估制度 根据教育部

9 日发布的《民办教育工作 部际联席会议

2019 年工作要点》,我国将 探索建立健全民办学校第三方质量认证和评 估制度,积极推进民办教育领域社会信用体 系建设. 这份工作要点提出,探索建立健全民办 学校第三方质量认证和评估制度,提高评估 结果应用水平,积极引导民办学校服务社会 需求,深化教育教学改革,加强内涵建设, 鼓励支持高水平有特色民办学校培育优质学 科、专业、课程、师资、管理,整体提升教 育教学质量. 同时,积极推进民办教育领域社会信用 体系建设.加快完善教育领域信用联合激励 和联合惩戒机制,探索建立民办教育信用档 案制度.加大民办教育信息公开力度,强化 社会监督效力. 此外,工作要点还明确将推动各地持续 深入开展民办教育规范发展、防范化解风险 专项行动,加强对民办学校深化改革过程中 的风险评估.探索民办高校办学风险预警机 制和年度检查指标体系,切实提升风险管理 能力. 教育部启动一流本科专业建设 双万计划 到2021 年分别建设

1 万个左右国家级和省级一流本科专业点 新华社北京

4 月9日电(记者高鹏)全国

90 所具有自主招生资格的高校近日陆续公布 招生简章.与往年相比,各高校均按照教育部 要求在校考中增设了体育科目测试,但记者调 查发现,各校体育测试的内容大有不同,身高、体重、肺活量以及立定跳远、坐位体前屈 等较轻松的项目频频入选,难度较大的

800 米/1000 米跑则只有寥寥数所学校敢于问津.不 仅如此,各校对体测结果的使用也不一,除清 华大学、厦门大学采取给体测优秀者额外再降 分的做法外,有部分高校明确表示对体测未达 标的学生 一票否决 ,但多数学校仅含糊表 示将体测结果作为录取参考. 高校自主招生加测体育,本是激励学生积 极进行体育锻炼、促进学生体质健康发展的重 要手段.但在实践中一些院校出于各种考虑, 体育测试 避重就轻 ,让教育主管部门的良 好初衷打了折扣. 不少高校 避重就轻 体 育测试弱化为体检 去年底,教育部印发《关于做好

2019 年 高校自主招生工作的通知》,首次明确要求各 自主招生高校在校考中增设体育科目测试,测 试项目由高校根据中学教学实际自主确定,测 试结果作为录取的重要参考. 从3月中旬开始,具有自主招生资格的各 高校陆续公布招生简章.新华社记者逐一查阅 后发现,大多数高校是在身高体重指数、肺活 量、立定跳远、坐位体前屈、

50 米或

100 米跑、引体向上(男)、仰卧起坐(女)、

800 米 (女)/1000 米跑(男)中挑选一至三项进行测 试,只有清华、北大、北师大等少数学校测试 科目达到五项. 几乎没有两所高校(体测方案)完全一 样,可谓个性十足. 南京理工大学动商研究 中心主任王宗平教授介绍说,由于体育未被纳 入高考,也没有考试大纲,大部分高校的体育 测试内容、评分标准是参照最新的《国家学生 体质健康标准(2014 年修订)》.该标准针对 高中生的体测指标共有

8 项,包括身高、体重、肺活量、

50 米跑、坐位体前屈、立定跳 远、引体向上/仰卧起坐、耐力跑(800 米/

1000 米). 据记者统计,在已公布自主招生简章的

80 多所高校中,测试身高、体重、肺活量、 立定跳远、坐位体前屈其中一项或几项的最 多,测试项目包括

50 米或

100 米跑的只有约 三分之一,测试引体向上、仰卧起坐的院校比 例更低,测试耐力跑的最少,仅有武汉大学、 山东大学等不到

10 所高校,绝大多数高校都 放弃了这一公认最难的科目. 莫把体育测试当体检, 从事体育教学 研究已近

30 年的王宗平表示,所谓体育科目 测试,至少应当是指田径运动的跑、跳、投等 内容或者足篮排、乒乓球、羽毛球这样的项 目.身高体重指数、肺活量等测试更接近于体 检项目,严格讲不能算体育测试.无怪乎有网 友调侃道,有的高校自主招生体育测试 不 费力、不出汗 ,太轻松了. 记者还注意到,多数学校只说体测结果 将作为自主招生资格认定的重要参考,可到 底多重要并没有具体说明.仅有不到 1/4 的 高校明确表示,体育测试未达标者不能获得 校自主招生资格.此外,也有个别学校采取 对体测优良者给予额外降分的奖励政策. 高校 怕出事 暴露中学体 育薄弱现实 在王宗平看来,众多高校自主招生体育 测试避开难的、挑轻松的考,主要原因是 怕出事 . 曾有媒体报道,

2013 年, 作为江苏省唯 一一个在自主招生中测试体育的南京师范大 学, 首次要求考生参加握力、 身高、 体重、 肺活 量、 立定跳远测试, 男女生还分别测试

1000 米和

800 米跑. 结果, 测试当天, 长跑考生倒 了一大片, 有的中途退场, 有的当场呕吐, 有 的瘫坐在地上. 迫于各种压力, 南师大后来取 消了自主招生体能测试. 作为国内首个在自主招生中增加体质测 试的院校,清华大学的自主招生体测工作自

2011 年起已坚持了

8 年.清华大学体育部 主任刘波教授介绍说,同样是测试有氧耐 力,清华一直采用的是台阶运动试验,而没 有选长跑,一是因为台阶运动试验是当时 《国家学生体质健康标准(2007 年修订)》 的耐力测试选项之一,同时也是出于操作简 便和安全性的考虑. 相比长跑,台阶运动试验运动负荷较 小,安全性较高. 刘波介绍说,通过

3 分 钟的上下台阶运动,测试运动后心率上升水 平和恢复速度,可有效反映人的有氧耐力锻 炼水平.长期系统的体育锻炼,尤其是跑 步、球类、游泳等运动,均可以提高台阶运 动试验的分数. 除了安全因素,刘波认为,测试场地和 时间的限制,也是让许多高校放弃测试长跑 的一个原因.他说,自主招生面试一般只有 半天或一天,有些高校运动场地较小,让几 百名考生全都测一遍,难度较大.如果赶上 恶劣天气,室外长跑也无法进行. 尽管如此, 王宗平认为, 高校自主招生体 育测试纷纷 避重就轻 , 说明对考生体质心 里没底, 是对高中体育的不信任、 不放心. 有业内人士指出,由于体育未被列入高 考,使得高中阶段尤其高三年级的体育课形 同虚设,高考后学生的体质健康状况令人担 忧.从过去

8 年清华自主招生体测情况来 看,参加测试的考生体质状况普遍不容乐 观.据刘波介绍,

2011 年,近700 名参加 清华自主招生体育测试的学生中,成绩优秀 (90 分以上)的为零,不及格(60 分以下)的 考生占到了 63.5% . 刘波说,虽然近两年体测结果显示考生 的身体素质有所提高,也有越来越多考生和 家长意识到体育测试的重要性,但这并不代 表高中生整体体质有明显提升. 推进体质测试科学化 避免 政策初衷落空 早在

12 年前,《中共中央国务院关于 加强青少年体育增强青少年体质的意见》就 指出 青少年耐力、力量、速度等体能指标 持续下降 的突出问题.但由于缺少 正向 指挥棒 ,学生体能素质弱这个 老大难 问题一直未得到很好解决. 王宗平表示,教育部要求自主招生高校 测试........