PDF《土木工程系》

00030242 现代土木工程材料与工程应用

2 学分

32 学时 Modern Civil Engineering Materials and Engineering Applications 土木工程材料的革新是推动土木工程发展的动力,近二十年来,出现了多种新型和高性能土木工程材料, 并在很多重大工程中得到了成功的应用.目前土木工程专业的学生只在本科阶段学习《建筑材料》这一门 有关土木工程材料的必修课程,并且该课程主要阐述传统建筑材料(水泥、混凝土、砖、沥青、钢筋)的 基本性能.作为将来有志于从事土木工程行业的学生来说,他们非常有必要知道当今世界出现了哪些新型 的、先进的土木工程材料?这些土木工程材料有什么特性?怎么施工?在什么样的工程中得到了应用?本 课程将解答这些问题. 同时, 本课程也注重培养学生对研究和开发先进土木工程材料的兴趣, 通过课堂讲授-案例分析-学生展示― 学术讨论相结合的方式,使学生能够比较深刻地了解现代土木工程材料的研发源动力和工程应用前景.

00030272 未来交通(C-Campus Course)

2 学分

32 学时 Transportation for Tomorrow(C-Campus Course) 清华-KTH Creative Learning 课程之 未来交通 课程是由清华大学及瑞典皇家学院(KTH)合作开设的一个 课程.该课程进行了教学模式及理念的创新,有别于传统的传授型的课程,而是师生互动、以探索研究为 基础,不具备的知识通过课堂讨论和自学的方式获得,发挥了清华及 KTH 两个学校的共同优势.课程教师 团队清华

5 人. (吴建平、周青、呙润华、李力;

教学秘书:杜怡曼. ) 课程将从清华大学及 KTH 分别各优选

15 人.选择方式为全校遴选.今年先从土木、汽车、自动化系的

4 年 级本科生和一年级研究生中选取.选择标准主要考虑学生的语言能力、独立观察和思考的能力以及团队领 导及协作能力. 课程的目标是通过这种特殊的创新性的教学环境,更全面地培养学生的创新性学习能力.建立一种教授与 学生沟通的新型渠道,提供教授和学生之间交流互动的机会;

创造一个在合作环境下进行探究式学习的机 会;

探索一种以研究讨论为主的教学模式.教学模式不同于传统的以知识传授为主的方式,重视培养学生 的观察能力、提出问题的能力、分析问题的能力以及解决问题的能力 课程的教学方式是将

30 个学生分成 5-6 组,每组 6-5 个学生,每组里面 2-3 名KTH 的学生,2-3 名清华的 学生.每组选一个课题.课程设置成

8 周.前两周用于观察问题、提出问题、提炼问题;

第3~6 周主要是 分析问题、集体讨论、团队协作;

第7~8 周进行课堂辩论和思想展示. 该课程是一个崭新的探索性的课程,对国际型的创新性人才的培养有非常重要的意义.也有助于推动清华 大学早日进入国际一流大学.为此,课程教学团队需要进行大量的调研和讨论.

00030291 土木工程与防灾减灾

1 学分

16 学时 Civil Engineering and Disaster Prevention and Mitigation 我国是世界上各种自然和人为灾害最为严重的国家之一,与此同时,我国也是世界上基础设施建 设规模最大的国家.土木工程在帮助人类抵御地震、台风、滑坡、崩塌、泥石流、火灾、恐怖袭 击、军事打击等自然和人为灾害中发挥着至关重要的作用.通过该课程的学习,有助于帮助本科 2017-2018 学年度本科课程介绍 新生更好的学习土木工程学科的历史发展、工程应用、学科前沿和发展动向,理解专业学习的价 值和意义.课程教学主要包括课堂讲授、教学实验、课堂讨论和现场观摩四个部分.课堂讲授部 分主要通过视频、图片及案例教学,了解地震、台风(龙卷风) 、地震、台风、滑坡、崩塌、泥 石流、火灾、恐怖袭击、军事打击的典型案例,讨论灾害造成破坏的科学机理,土木工程在减轻 这些自然和人为灾害中的重大意义和价值,以及未来如何结合高新科技进一步提高土木工程防灾 减灾的效率.教学实验提供专门的地震、风灾、滑坡等教具,鼓励学生亲自动手实验,通过制作 不同的建筑、桥梁模型,直观理解不同灾害对土木工程的破坏作用以及不同土木工程减灾措施的 基本原理.课堂讨论主要根据近年来我国和世界典型灾害实例,通过引导学生课下调研,探讨在 土木工程防灾减灾的经验和教训.现场观摩部分将通过参观国家相关职能部门和代表性土木工程 防灾减灾实验室,帮助同学直观感受课堂讲授内容.