PDF《2018 年天津市大学生 信息技术“新工科”工程实践创新技术...》

20 分20 分20 分20 分20 分 所使用的平台 以及作品整体复杂 度与企业命题相符 程度 作品创意及实 现方法等是否具备 创新性、前沿性, 作品是否为学生的 原创想法,或以学 生为主要完成人 技术方案是否完 整、合理,并具有清晰 的技术指标;

程序界面 与人机交互体验体验, 作品完整性与技术目标 实现程度 完善性、稳 定性、安全性、 可靠性、可扩展 文档、PPT、视 频展示内容的丰富 性,完整性

7 现场演示效果(20%) 4. 虚拟仪器综合类 ? 命题要求: 基于LabVIEW图形化开发软件,ELVIS/myDAQ硬件平台,实现虚拟仪器系统,所实现的系 统要求体现虚拟仪器前沿技术,反映虚拟仪器技术发展趋势. ? 参考项目命题: 1. 智能音频信号处理系统 2. 智能家居监测系统 3. 智能门锁系统 ? 主题: 虚拟仪器 ? 要求: 软件开发平台: LabVIEW虚拟仪器设计软件 硬件开发平台: 虚拟仪器平台:ELVIS、myDAQ及其他基于LabVIEW的虚拟仪器系统. 产品特点: 1. 基于NI ELVIS多功能教学实验平台 NI ELVIS多功能教学实验平台集成了12种常用的实验室仪器, 而最新的NI ELVIS II+更配备了100MS/s的示波器,能够配合图形 化系统设计环境LabVIEW设计新的、针对多种学科的实验室教学及 创新实验,为电子电路、信号处理、测试测量、控制和通信等学科 课堂和实验室教学提供了领先的教育平台. 2. NI myDAQ学生课外创新实践平台 随时随地,实现工程创新:不同于一般的USB便携式数据采集设备,NI myDAQ是为工程专 业的学生量身定制,可以帮助学生在实验室内外的任何时间,任何地点进行工程创新实践的 创新教学实践平台.与NI ELVIS相似,NI myDAQ可与电路设计软件Multisim和图形化系统设 计环境LabVIEW无缝集成. NI myDAQ能够让学生将多个学科的知识相互综合, 并付诸创新实践.

8 只要学生有电脑,就可以通过USB连接NI myDAQ实现多种仪器和电源 等功能,同时又有足够的开放性,非常适合用于帮助学生完成各种课 外动手作业、设计型实验、或开展基于项目的学生科技创新活动,提 高学生的动手能力和解决实际问题的能力,使学生具备 系统级 设 计的能力,同时充分发挥学生的创造性,适应教学改革的要求和卓越 工程师的培养目标. ? 小巧便携,无需外部供电,USB 连接,学生可放在书包里随身携带,非常适合随时随 地进行创新实践 ? 八种硬件仪器于一身(示波器、数字万用表、任意波形发生器、波特图仪、动态信号 分析仪、函数发生器、数字输入、数字输出) ? 两个差分模拟输入通道(200 kS/S 每通道,16 位) ? 两通道模拟输出(200 kS/S 每通道,16 位) ? 两通道音频接口(1 输入/1 输出,3.5 mm 插孔) ?

8 个数字输入和输出 ? +5 V,+/ -15 V 电源输出 ? I/O 部分电路采用特别设计,即使连线错误一般也不会损坏数据采集........