PDF《第一篇 个人、家庭、学校与》

1 自我形成与生命教育

(四) 追求自我实现: 在成长的过程中,学习适应社会与面对困境是极为重要的课题.因此,我们必须对自我有更多的认知与了解,积极做好准备,才能面 对人生的困难与挑战,并妥善规划自己的未来. 1. 认识自我: 充分的认识与了解自己的优势与潜能,做为调整自己行为举止 的依. 2. 肯定自我: 美国心理学家嘉纳(Howard Gardner, 1943-)提出「多元智能理 论」,强调人的智能包括许多面向,每个人可能各自在某些面 向中表现较为杰出.因此我们应该透过不同的学习管道,积极 探索自己的潜能,并建立「天生我材必有用」的自我认同,肯 定自己存在的价值,而不只是活在他人的眼光之中. 3. 实现自我: 一个了解自我并肯定自我价值的人,才能增强自信心,勇敢的 面对现实,并在环境的挑战中,努力不懈,真正发挥自我的潜 能. 4. 自我反省: 在成长的过程中,除了积极检讨目标与策略的正确性,也要时 时自我反省,凡事抱最大的希望,尽最多的努力,做最坏的打 算,才能迎向难关,超越自我. 5. 珍惜生命: (1) 珍惜生命历程:生命无常,我们应该积极把握有生之年,珍 惜自己所拥有的一切,并且发挥上天所赋予的能力.就像口 足画家杨恩典或舞蹈家罗曼菲,即使面对生命的缺憾,都能 走出阴霾而不丧气失志. (2) 尊重生命价值:无论是外貌的美丑、资赋的优劣,乃至於社 会地位的高低,每个生命的存在,都具有意义和价值.有些 角色虽然看起来微不足道,但对社会整体而言,却是各司其 职,缺一不可,所以必须给予尊重. (3) 延续生命光彩:瑞典火药商人诺贝尔自幼家境穷困,虽未接 受正规学校教育,却靠著自己的勤奋努力,以多项科学研究 1-1- 公民成果而成功致富.他在过世前立下遗嘱,成立诺贝尔奖,鼓 励后人从事各项学术研究.或许我们无法如先圣先贤般,因 「立德、立言、立功」而流芳百世,但我们可以尽一己之力 服务社会、人群,或至少为自己的人生负责,而不造成社会 的负担. 贰 观念题演练与考题观摩 ( ) 1. 个人学习成为「社会人」,使个人接受社会的价值观和规的过 程,称之为: (A) 理性化 (B) 公民化 (C) 社会化 (D) 涵化 ( ) 2. 一个人如果没有和其他人接触、互动,或长期与社会隔离,便无法 进行社会化,成为社会人.请问:下列何者不是因受到隔离而无法 社会化的案例? (A) 泰山(Tarzan) (B) 印度狼童 (C) 苗栗山区发现的狗童 (D) 海伦凯勒(Helen Keller) 解析 (A) 泰山也是与社会隔绝,行为举止都像猩猩. ( ) 3. 唐太宗曾说:「以铜为镜,可以正衣冠;

以古为镜,可以知兴替;

以人为镜,可以明得失.…今魏徵殂逝,遂亡一镜矣.」请问若以 「认识自我」而言,与下列何者的理论最相符? (A) 米德 (B) 佛洛依德 (C) 皮亚杰 (D) 顾里 解析 顾里提出「镜中之我」,认为个体会从他人的反应中调整自己的行 为. ( ) 4. 下列哪两个「我」,意义最为相近? (A) 主我与本我 (B) 主我与客我 (C) 超我与镜中之我 (D) 主我与自我 ( ) 5. 在我们一生中,基於关系亲近、接触频繁或是特别喜爱等因素,而 对我们有特别影响力的人,在社会学上我们称之为 1.(C) 2.(D) 3.(D) 4.(A) 5.(B) 1-1-

1 自我形成与生命教育(A) 知己死党 (B) 重要他人 (C) 偶像 (D) 重要人物 ( ) 6. 心理学家佛洛依德(Sigmund Freud)所谈到的「我」当中,依循快 乐原则,会促使人追求食、性与刺激等立即性满足的我,又称为 (A) 本我 (B) 自我 (C) 超我 (D) 客我 ( ) 7. 心理学家佛洛依德(Sigmund Freud)所谈到的「我」当中,依循现 实原则,会平衡现实环境的条件而得到满足的我,又称为 (A) 超我 (B) 镜中的我 (C) 主我 (D) 自我 ( ) 8. 心理学家佛洛依德(Sigmund Freud)所谈到的「我」当中,依循完 美原则,会遵循道德规与社会约束力的我,又称为 (A) 本我 (B) 超我 (C) 主我 (D) 客我 ( ) 9. 美环在国中求学阶段,国英数等学科成绩都不及格,但是她的音感 十足,还会作词作曲.若根嘣悄芾砺,美环具备何种智能上 的优势? (A) 空间 (B) 肢体运作 (C) 音乐 (D) 自然观察 ( ) 10. 生死是人生必须体会的事情,尤其是死亡,学习坦然面对,活在当 下,积极创造生命价值,尊重其他生物的尊严与空间,可以说是生 命伦理的实现.请问下列何者不属於此类的伦理问题? (A) 舞蹈家罗曼菲和鹅妈妈赵丽莲的抗癌历程 (B) 堕胎与复制人的争议 (C) 安乐死与安宁照护 (D) 两性平等教育的推广 ( ) 11. 下列何者属於社会学上所称的「初级团体」? (A) 家庭 (B) 学校 (C) 公司 (D) 政府 【92地方