PDF《乡村小规模学校办学标准制订指南》

乡村小规模学校办学标准制订指南 (讨论稿) 中国教育科学研究院课题组

2019 年1月目录乡村小规模学校办学标准制订指南

1

第一章 总则.

1

第二章 学校设置.1

第三章 校舍场地.2

第四章 教育装备.4

第五章 教师队伍.7

第六章 课程与教学.9

第七章 学校管理.10

第八章 经费投入与管理.10

第九章 附则.11 《乡村小规模学校办学标准制订指南》研究成果

2 1 乡村小规模学校办学标准制订指南

第一章 总则第一条 依据 《中华人民共和国教育法》 《中华人民共和国义务 教育法》和《中华人民共和国标准化法》 ,促进城乡义务教育学校 均衡发展, 推进乡村学校标准化建设和教育标准体系建设, 创造适 合青少年德智体美劳全面发展的办学条件和育人环境,加强乡村 小学的科学化、规范化建设,指导各地研制地方标准,特制定本办 学标准指南. 第二条 本指南是地方政府全面加强乡村小规模学校建设的 指导性文件, 是乡村小规模学校办学的基本要求, 是各级地方政府 规划、建设、管理、督导和评价的重要依据.指南从学校设置、校 园建设、教育装备、教师队伍、课堂教学、学校管理等方面对乡村 小规模学校办学作出基本规定.本指南适用于

100 人以下的小学 阶段的乡村小规模学校, 含村小学和教学点, 也适用于城乡结合部 学校. 第三条 标准设计以保障乡村学生就近入学权利,有效提高教 育质量,促进教育公平为目标,以保基本提效益为原则,激发学校 办学活力,促进可持续发展,与美丽乡村建设相融合,推进城乡义 务教育一体化发展.

第二章 学校设置 第四条 科学选址和合理布局,学校布局应与县域乡村布局相 协调,保障乡村学生就近、安全入学.原则上小学 1-3 年级学生不 寄宿,就近走读上学,一般不超过半小时;

4-6 年级学生以走读为 《乡村小规模学校办学标准制订指南》研究成果

2 2 主,在住宿、生活、交通、安全等有保障的前提下可适当寄宿.

第三章 校舍场地 第五条 应建有围墙和校门,装配必要的安全设施.应配有升 旗设施, 应有宣传栏、 文化墙等校园文化设施. 校园建设, 含校舍、 活动场地等,符合建标

109、GB

50099、GB

50011、GB

50016、GB7793 和GB/T

36876 的规定.结合当地物种和农业经济特点,绿化美化 校园. 第六条 学校各类用房及场地指标应不低于表

1 规定.设置普 通教室、多功能教室、科学实验室、综合器材室、图书室、教师办 公室等,满足基本教育教学需求.设置食堂(伙房) 、无害化卫生 厕所,为有住宿需求的师生提供必要的宿舍,配备淋浴房.教师周 转房按国家相关政策执行.

一、每班应设置独立教室,教室设计应考虑照明、眩光、声场 分布, 合理设计教室的朝向和长宽. 教室空间设置应考虑教学和活 动需求.

二、功能教室可一室多用.发达地区应采用选配指标;

鼓励有 条件的地区不限于表

1 项目,提高办学条件.

三、学校须设置运动场地,建设校内综合实践用地,提高场地 和空间利用率.

四、 学校空间与环境设计应遵循现代教育理念, 与美丽乡村建 设相协调,体现地域文化特色. 《乡村小规模学校办学标准制订指南》研究成果

2 3 表1乡村小规模学校校舍配置标准及活动场地面积一览表 单位:O 用房名称 最低使用面积 (间/个) 数量 备注