PDF《！ 秀慧女＂学习$》

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0 向!阳刚男"# ! 秀慧女"学习$ 本报校园记者热议河南一中学 ! 阳刚男生"# ! 秀慧女生"标准 反方 扼杀了学生的个性 ! 我不赞同这个规定% "校园记者李默涵是石市 中高 二&'班的女生(她认为无论是阳刚男生标准(还是秀慧女生 标准(无疑都扼杀了学生的个性% 石市 中 班的李子 航也持反对意见( 他说世界上找不到完全相同的两片叶子( 何况人呢$ 李默涵学生好比是学校的血液!这种规定就像是血液的凝 固剂!使学生的个性趋同" 血液都凝固了!学校怎么会有好的发 展# 中学阶段正是形成人生观价值观的重要阶段!学校的这种引 导!可能会成批地$生产%出阳刚男生和秀慧女生& 而如今在这个 多元化的社会中! 单凭阳刚与秀慧! 很难在社会上有更好的发 展!往往是学生们的个性成为他们平步青云的基石& 李子航温文尔雅的女生固然可爱!但泼辣开朗也不算 女生的缺点吧' 我觉得!作为一名中学生!只要树立正确的人 生观!积极向上健康成长都算好男生好女生吧' ! 空头文件"没多大作用 石市同文中学初二 & ' 班的郭容鑫(说被 ! 雷"到了(还 有如此的 ! 道德标准"$ 他认为学校的这个 ! 道德标准"只是一 个!空头文件"(并不会真的起到多大作用% 郭容鑫现在不符合大家心目中的$阳刚男生%和$秀慧女生% 的现象是越来越多!但那只是成长中的特殊现象!等到成年且成 熟了以后!这些现象自然会消失&学校有好的初衷!但是没经过深 思熟虑&因为现阶段的这种现象是叛逆!也是一种个性!试问一个 人怎么可能只因为学校的一个规定就放弃自己的个性呢# 为了改变!男生像女生#女生像男生"这一现象(河南省郑州市十八中本学期在全校评选出了 名!阳刚男生"和名!秀慧女生"(并号召 全校学生像学习三好学生一样向他们学习% 该校的这种做法在校园内外引起热议% &'() 如今!很多男孩子留长发!性格内敛!动作扭捏(而女孩子 却性格强悍! 动作豪放& 这种性格的反差让很多家长愁眉不 展& 郑州市十八中的老师认为! 这种变化源于性别教育的缺 失& 从去年开始!该校制定了 !, 条$阳刚男生%标准和 !* 条 $秀慧女生%标准& 据了解!该校制定的$阳刚男生%标准为)尊重女生正常交 往*不耍贫嘴不骂不闹*勇敢坚强不怕挫折*崇拜英雄敬仰模 范*心理健康举止稳重*爱憎分明有正义感*生活健康志趣高 雅*礼貌待人不要粗鲁*不留怪发不穿奇服等($秀慧女生%的 标准是)自尊自爱洁身自好*异性交往正确有度*品学兼优当 做淑女*不与男生追骂打闹*与人来往切忌随意*不慕虚荣知 羞明耻*少女礼仪举止端庄*自强自立竞争向上等& 为了推行$阳刚男生%*$秀慧女生%的新校规!该校在每个 班级分别选出一名$阳刚男生%*一名$秀慧女生%!并将选出的 !! 名$阳刚男生%*!! 名$秀慧女生%和三好学生一起贴上学校 的宣传墙!号召全校学生向他们学习& *+,- 正方 男生阳刚女生淑女(不能颠倒 校园记者剧建雄是藁城实验中学的学生( 他非常看不惯 男生扭扭捏捏#女生大大咧咧(因此举双手赞成 ! 阳刚男生 条(秀慧女生 条"(他说这体现了性别意识(能让男生成长 为男子汉(女生成长为好姑娘% 剧建雄我们班上有许多男生!上课回答问题声音比女生 还小!相反!女生则大大咧咧地回答上来& 在课下!几个女生在 一块!勾肩搭背!偶尔带着几句脏话!出去玩了(男生则在那 里!扭扭捏捏!甚至借个东西都不好意思& 我总在想!是不是性 格转移了!迷失了自己# 男生应有男生的$阳刚%!女生则要有 女生的$淑女%!不能颠倒& 学校出台规定一定有道理 校园记者杨子瑜是石市 中初一 & ' 班的学生(她的反 应则比较理性% 她说学生和学校之间要互相理解% 并提醒广大 同龄人(要正确看待校规校纪( ! 校规不是束缚我们的工具(而 是促进我们更好发展的强动力% " 杨子瑜)阳刚的男生*秀慧的女生是大家都一致认可的好 孩子& 但是!如果单单从$阳刚%和$秀慧%这两个限定词来评判 一个人的好与坏恐怕也有点牵强& 毕竟每个人之间都存在着 差异& 这是我的个人意见& 但学校出台规定也一定有道理& 现 在学校的校规越来越严!不仅仅在外表和学习上有要求!已经 有越来越多的规定深化到我们的品质和行为举止中& 值得肯 定的是!学校的出发点是好的!都是希望学生们能够健康*快 乐地成长&