PDF《2015 年第 3 期（总第 48 期）》

5 月第二周举行, 首届主题是 支撑中国制造成就出彩人生 . 全国政协副主席马培华,国务院有关部门、北京市负责同志和在京职业院校师生、职业技能 大赛获奖者代表等参加启动仪式. (来源:新华网 2015-5-10)

4 高职教育 焊接工高凤林的手、 钳工顾秋亮的手、 捞纸工周东红的手…… 五一 国际劳动节期间, 一部《大国工匠》感动国人.8 位顶级技工用传承和钻研、专注和坚守,为人生的成功作了 注解.在追求职业技能极致的不经意间,他们成为国之瑰宝. 劳动光荣、技能宝贵、创造伟大 ,正成为新的时代风尚. 求贤若渴 对高素质劳动者和技术技能人才前所未有的重视 Made in China,出境游千里迢迢背回来的礼物上总是看到印着这样的标签.人们望 之兴叹:强大的无处不在的中国制造! 在被称为 世界工厂 的中国,有超过

200 种工业品的产量和出口量居世界第一,大到 高铁、轮船,小到纽扣、签字笔,全世界都在享受着物美价廉的 中国制造 .然而,强大 的中国制造背后也存尴尬. 我国航天员可以坐着中国制造的飞船上天, 但人们却常为国产马桶漏水而抱怨. 原因诸 多,但归根结底,是我国技能劳动者仅占就业人员的 19%,高技能人才的数量不足 5%. 从 低端制造 向 精品制造 转型升级的关键时期,国家对高素质技术技能人才的需 求比以往任何时候都更为迫切,加快发展职业教育的愿望比以往任何时候都更为强烈.

5 年来,特别是党的十八大以来,职业教育被提到了前所未有的高度,受到了前所未有 的重视.

2013 年全国财政性职业教育经费达到

2543 亿元, 中职免学费已覆盖近 90%的学生, 助 学金覆盖率近 40%学生.从今年春季学期开始,助学金的标准从

1500 元提高到了

2000 元;

高职奖学金覆盖近 30%学生,助学金覆盖 25%以上的学生.

2014 年6月,国务院召开全国职业教育工作会议,印发了《关于加快发展现代职业教 育的决定》 ,提出以培养技术技能人才为目标,到2020 年形成具有 中国特色、世界水平 的现代职业教育体系. 职业院校正在成为高素质产业大军的重要培养基地, 成为契合产业升级、 发展实体经济、 促进中小企业集聚发展的中坚力量.据统计,职业院校毕业生占到新增就业人口的 60%以上,特别在加工制造、高速铁路、城市轨道交通、民航、现代物流、电子商务等快速发展的 行业中,新增从业人员已经有 70%以上来自职业院校. 民生无小事.与其他教育相比,职业教育更加直接地面向就业,特别是面向青年就业, 因此,其对改善民生、促进就业、和谐发展具有非同寻常的意义.

5 高职教育 欣欣向荣 职业教育事业获得前所未有的发展 一分部署,九分落实 .从2010 年教育规划纲要颁布以来,职业教育在多个领域取得 巨大突破和进展,进入了黄金发展期.

5 年来,职业教育共培养了

5000 万名中高级技术技能人才,每年开展各类培训达到

2 亿人次.1.33 万所职业院校开设了近千个专业、近30 万个专业点,基本覆盖了国民经济 建设的各个领域,可以说,职业教育已经具备了大规模培养技术技能人才的能力. 从质量的提升来说,也足以让社会为之点赞.专业设置与产业需求对接,课程内容与职 业标准对接,教学过程与生产过程对接,毕业证书与职业资格证书对接,职业教育与终身学 习对接,这五个 对接 令职业教育办学特色更加彰显,成为构建科学合理教育结构的重要 突破口和切入点. 在质量报告的编写过程中,一所所高职院校的精彩案例让我兴奋不已,发自内心地为 这些院校感到自豪. 《中国高等职业教育质量年度报告》主编马树超告诉记者. 他说,高职毕业生就业质量持续提高,毕业半年后就业率达到 90%,且毕业生月收入 增长 跑赢 通货膨胀;