编辑: 鱼饵虫 | 2013-03-07 |
第②个空格,前文写修理单个铜钱费工 时,后文写把100 多个铜钱用棍子穿起来,由此判断空格的内容就是在铜钱中间开 个孔;
第③个空格,前文写把铜钱中间做成方形,后文写修锉起来方便,再结合铜 钱中间如果是圆形的孔修锉时会转动,由此判断空格的内容是铜钱不会转动等. 21.②大部分同学都这样学,就能证明你的学习方法不需要改进吗?(或:你的学习方法就 不需要改进了吗?) ③别的同学成绩考得不好,就能证明你的成绩下滑没有问题吗?(或:你的成绩就可以 下滑了吗?或:老师就不能教育你了吗?) 【解析】 (写对一个给2 分,两个给5 分. )意思相近即可.回答问题要注重逻辑推理的合 理性,并采用例句①的结构形式来写. 22.【立意探究】 立意时考虑两个方面:一是每句话的意思,二是将哪两三句话放到一起进行立意. 材料所给的六句话的意思分别是: ①做人要矜持;
②品格高尚才能堂堂正正做人;
③做人要胆大心细;
④低调做人;
⑤学会自我反省,改正自己的缺点;
⑥做人要真正谦虚. 组合相关语句时,可以从个人修为的角度进行. 可以把②③放在一起,从做人要大胆、正直等角度立意;
可以把④⑤⑥放到一起,从做人要谦虚、要内省等角度立意;
当然也可以把①④放到一起,讨论低调做人的问题;
把②⑥放在一起,讨论内在修养的重要作用的问题;
可以把③⑤放在一起,讨论三省吾身、成功成才的必要条件等. 注意:评分切入点为44 分,也就是平均分应在44 分上下;
残篇或篇幅不满400 字的, 评分在20 分以下;
明显错别字和标点不当要扣分,卷面字迹差适当扣1~3 分;
评分根据实 际拉开档次,避免打保险分,特别是该高的一定要高上去. ........