PDF《平台使用手册-学员版》

8 图2-8 b) 点击图 2-5 中标示为特定课程作业入口处的 写作业 按钮,平 台也会进入如图 2-8 所示的页面.点击 写作业 或 修改作业 按钮,会 显示如图 2-9 所示的界面. 图2-9 1.作业一旦提交无法修改,确定可以提交前请点击 保存 ;

2.作业选择共享,老师审批后其他学员可以相互评价;

9 c) 在作业内容编辑框中可输入您的作业,也可以先在 word 里编辑 完成,再通过附件的方式上传,将作业文档上传到作业内容编辑框中. 如果作业未完成,可点击【保存】 ,下次登录可继续完成.完成作业编 辑后点击【保存】――【我要交卷】便提交成功(图2-9) . d) 附件上传步骤: 点击作业内容框上 图标,弹出下图窗口(图2-10),选择待 上传的作业,点击 【开始上传】 ―― 【确认】 ,便上传成功 (图2-11) . 图2-10 图2-11 温馨提示: 参训教师必须在作业提交截止时间之前进行提交,并且作业提交后 不可以进行编辑修改,如果需要修改或重新提交需联系班级辅导教师将 其作业退回后才可以重新编辑提交. 3.如何进行作业互评―― 学员提交作业后可在共享作业里可以看到班级里其他学友的作 业,点击每个作业后的【评论】可以进行作业互评,根据考核标准完 成相应的评论次数就可以得到全部的互评分数了. a) 互评具体操作步骤:

10 i. 首先点击左侧树形目录的考核作业,进入完成作业界面― ―点击【共享作业】 (如图 2-10) 图2-10 ii. 点击【评论】 (可以任意挑选学员一篇作业)进入作业浏览 页面,在页面下方编辑框内编辑评论内容,点击提交即可(图2-11) . 图9-2 温馨提示:

11 ? 对其他学员的评论不得删除,否则会倒扣被评论学员的分数. ? 【互评作业得分规则】 :评论同一份作业,不管评论多少次,只有会 得一次分,必须对不同的作业分别进行评论才可拿到全部互评分数. 而删除评论的时候,只有删除到对这个作业的最后一个评论时才扣 分. 当评论分数已经达到最高分数时, 不论再评论多少个作业多少次 都不会继续加分. 4.如何参加工作坊活动 根据课程学习及考核需要,学员需要积极参与工作坊活动.具体 界面如图 2-12 所示. 图2-12 工作坊活动界面也有两个入口.其中入口

1 去参加 按钮,点 击进入可打开图 2-13 的界面.

12 图2-13 在这里可以看到本班所有已建工作坊,选定一个工作坊,点击左 下角的 参与 按钮即可进入该工作坊参与活动如图 2-14 界面. 图2-14 还可以创建工作坊, 但是新建的工作坊必须在创建活动后才会成 为有效的工作坊(具体可根据页面提示进行相应操作) .工作坊创建 成功后,可跳转至图 2-15 的界面,在这里您可以管理自己的工作坊,

13 包括发布工作坊公告,管理工作坊成员等. 图2-15 点击入口

2 参与 按钮,也可进入如图 2-14 的界面,参与工 作坊的相关互动. 5.如何发表培训感言 培训过程中,总会有些话想说,总会有些经验与反思要与大家分 享,那么培训感言板块即为您提供相应的平台.但是也有些老师不善 于或不乐于与大家分享, 所以项目也要求每位教师至少撰写

3 篇研修 日志或培训感言.发表培训感言界面如图 2-16 所示.

14 图2-16 6.如何发表 BBS 讨论帖 根据项目考核要求,学员需要参与 课程主题研讨 或者班级 的问题讨论活动,通过 BBS 论坛发帖,发表自己对课程中 BBS 主题讨 论帖的回复和见解.总评论数不少于