PDF《信息科学与工程学院 数理学院》

信息科学与工程学院 数理学院

2015 版课程教学大纲 (自动化) 目录

1、 《自动化导论》1

2、 《电气制图与 CAD》4

3、 《 电路分析》11

4、 《模拟电子技术》

17

5、 《数字电子技术》

24

6、 《复变函数与积分变换》

30

7、 《PLC 技术》

36

8、 《自动控制原理》

41

9、 《单片机原理及应用》

46

10、 《检测技术》52

11、 《电机学》60

12、 《电力电子技术》

65

13、 《现代控制理论》71

14、 《文献检索与科技论文写作》

74

15、 《C++程序设计》79

16、自动化专业《MATLAB 程序设计》86

17、 《 信号与线性系统》93

18、 《专业外语》99

19、 《EDA 技术》103

20、 《组态软件》

107 1 《自动化导论》教学大纲 课程编号:42040021 课程性质:必修 课程名称:自动化导论 学时学分:16/1 英文名称: 考核方式:开卷考试 选用教材:自动化导论科学出版社周献中等编著2009.

8 大纲执笔人:潘赛虎 先修课程:高等数学、大学物理 大纲审核人:陈岚萍 适用专业:自动化专业 批准人:孙霓刚 执行时间:2016 年9月1日

一、课程目标(知识目标与能力目标分开写) 通过本课程的理论教学和作业练习训练,使学生具备下列知识和能力: (1)介绍本专业的培养目标和教学课程体系、课程在专业中的地位、及课程之间的前后 联系,使学生了解本专业各个学科方向所包含的内容、所从事的工作,明确本专业的学习任 务,为后续课程教学和培养良好的学习方法打下基础,培养学生的专业意识. (2)讲解自动化基础知识和发展历史及方向及经典应用技术及解决方案,使学生具有 较好的人文社会科学素养、 较强的社会责任感、 良好的工程职业道德和团队合作意识的能力 (3)介绍本专业中的主要学科方向和各学科的领域范围、主要内容、发展现状及学科前沿 知识,使学生具有较扎实的数学、计算机、自动控制等自然科学基础,较好的人文社会科学 基础和科学研究、管理的能力.

二、课程目标、教学方法与毕业要求的对应关系 毕业要求 毕业要求指标点 课程目标 教学方法

2 问题分析 2.3 能分析相关文献寻求可替代的解决方 案 课程目标

2 多媒体讲授, 阐述 基本原理、 理论联 系实际

6 工程与社会 6.3 能理解和分析计算机领域的新产品、 新技术和新标准的开发和应用对社会、健康、安全、法律以及文化的影响. 课程目标

3 多媒体讲授, 阐述 基本原理、 理论联 系实际

11 项目管理 11.2 能在工程实践中合理应用所掌 握的项目管理原理与方法. 课程目标

3 多媒体讲授, 阐述 基本原理、 理论联 系实际

2 12 终身学习 12.2 具备终身学习的基础知识,掌握 自主学习的方法,了解拓展知识和能力的 途径.? 课程目标

1 多媒体讲授, 阐述 基本原理、 理论联 系实际

三、教学基本内容 理论教学部分

(一)绪论 支持目标

1 1. 内容:自动化发展史及技术简介 2. 要求:了解自动化控制技术. 3. 重点:自动化控制整体概念. 4. 难点:自动化控制技术术语. 5. 知识目标:熟悉自动化控制过程. 6. 能力目标:了解自动化控制技术性能.

(二)自动控制系统原理描述 支持目标

2 1. 内容:自动控制的原理、模型及性能. 2. 要求:了解自动控制原理. 3. 重点:自动控制原理、模型. 4. 难点:短时间了解自动控制原理、模型. 5. 知识目标:了解自动化原理结构模型. 6. 能力目标:理解自动化控制模型.