编辑: QQ215851406 | 2013-04-18 |
③ 通过分析多媒体应用故障,让学生能排除多媒体应用故障;
④ 通过分析显示应用故障,让学生能排除显示应用故障;
⑤ 通过分析储存应用故障,让学生能排除存储应用故障;
⑥ 通过分析操作系统与软件应用故障,让学生能排除操作系统与软件应用故障.
重点和难点 重点: ① 加电与自检类;
② 设备应用类;
③ 多媒体类类. 难点: ④ 显示应用类;
⑤ 储存应用类;
⑥ 操作系统与软件应用类. 教学时间:2 学时 课前准备 ① 准备拆装工具包
15 套;
② 准备一体机
15 台;
③ 准备一台投影仪. 《计算机维护服务与规范》精品在线开放课程 课程授课教案 教学建议 教学程序 教学要点 课程内容引入及回顾
1、 一体机与台式机、 笔记本在结构上有哪些不同之处?
2、一体机的故障如何处理? 计算机维修方法 以现实所遇的计算机故障类型案例引入相关维修知识: 1.加电与自检类;
2.显示应用类;
3.储存应用类;
4.设备应用类;
5.多媒体类类;
6.操作系统与软件应用类. 学生课后任务 ① 加电与自检类;
② 显示应用类;
③ 储存应用类;
④ 设备应用类 ⑤ 多媒体类类;
⑥ 操作系统与软件应用类;
⑦ 如何使用课程的各类辅助资源,尝试在互联网上查找相关器件资料学习如何使用课程的各类辅助资 源,尝试在互联网上查找相关器件资料;
尝试在广元联想服务中心去值班接收故障机子来修;
尝试 到联想大型服务站去维修参加暑期实训. 授课总结及改进建议