PDF《2019 深圳市考》

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2019 深圳市考 病句辨析知识点总结 本资料由图姐整理,仅供参考! 图姐微信号:szhtls 前言: 根据历年国家公务员考试和各省市公务员考试考情分析可以知道, 在 国家公务员考试中是没有病句辨析题目的, 一般病句辨析题型会在浙 江,安徽,江苏省考和深圳市考中出现,其他省份目前没有发现.

病句辨析常见七种类型

一、 成分残缺(句子的结构不完整) 举例说明 1.我有一个女孩,同许多年轻的妈妈一样,愿意把孩子打扮得漂亮一些. 病因:缺主语.造成了歧义.应该在 同 的前面加上主语 我 . 2.中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国. 病因:缺谓语.因为句中有一个介词 为 ,这就使 为建设……强国 成了一 个状语,状语是来修饰或限制谓语的,后面却缺少了这个作谓语的成分 而奋 斗 或 而工作 . 3.边维兰曾在

1983 年出席了区的五好家庭先进个人. 病因:缺宾语.先进个人只是个定语,缺少了被它修饰的宾语中心语 代表大 会 . 4.它使人们增强改造旧世界的信念,为打碎旧世界而斗争的决心. 病因:缺谓语.在后一部分中, 为打碎……而斗争 是宾语 决心 的定语, 但是宾语 决心 没有谓语,应当在 为 的前面加上动词 坚定 做谓语. 5.杨排长满怀悲愤,情不自禁,双手打在悬挂着的煤油灯上,摆动着,颤动着. 病因:缺主语.应在 摆动着 前面加上 煤油灯 . ⑴ 缺主语 A、从大量的观测事实中告诉我们,要掌握天气的连续变化,最好每小时都进行 观测. 本资料由图姐整理,仅供参考! 图姐微信号:szhtls B、在最近报刊上发表的一系列文章里,给了我们一个十分有益的启示:要形成 一个良好的社会风气,就必须加强国民素质教育. ⑵ 缺谓语 A、新疆和平解放后, 东突 势力不甘心失败,在国际反华势力的支持下,伺 机分裂破坏活动. B、一天,炮兵一连炊事员朱柯忠在去炮兵阵地的路上,突然有一个打扮成采猪 草模样的人迎面走来. C、这些杂交高粱产量高,而且比外国进口的杂交高粱,更高的抵抗病虫害的能 力,因此,受到了当地农民的欢迎,推广面积越来越大. ⑶ 缺宾语 A、 中山陵风景区应当与玄武湖风景区连接起来, 将中心风景区打造成世界一流, 成为南京的核心景观. B、认识沙尘暴,了解沙尘暴,是为了从科学的角度达到对沙尘暴进行预防,以 减少沙尘暴造成的损失. C、最近,联合国前南问题国际刑事法庭公布了对前南联盟总统米洛舍维奇尸体 检查所做的初步毒物学化验,基本排除了米氏被毒死的怀疑. ⑷ 缺介词 A、他心胸宽广,特别是能同自己意见不一样的人搞好团结. B、昨天,中国人民解放军导弹部队,向东经 119°,北纬 24°为中心的海面发 射导弹.

二、搭配不当,包括词性、词义、感情色彩、虚词等使用不当. 举例说明 1.共产党员罗霄同志的一生, 代表了我们老一辈无产阶级革命家的崇高的革命品 质. 病因:主语和谓语搭配不当.这句话的主干是 一生代表了品质 ,可以把 代表 改为 表现 . 2.每当回忆起和他朝夕相处的一段生活,他那和蔼可亲的音容笑貌,循循善诱的 教导,又重新出现在我面前. 本资料由图姐整理,仅供参考! 图姐微信号:szhtls 病因:主语和谓语搭配不当.这句话的主语包含关两项意思,其中 音容笑貌 可以和谓搭配,而 教导 只能听见,不能看见.应作如下修改: 每当回忆起和他朝夕相处的一段生活, 他那和蔼可亲的音容笑貌又重新出现在我 面前,他那循循善诱的教导又在我耳边回响. 3.《青春之歌》这部小说出色地塑造了共产党员卢嘉川、江华、林红等人的英雄 事迹. 病因: 动词 塑造 和宾语不能搭配. 可以说 塑造 什么 形象 , 不能说 塑造 什么 事迹 . 4.同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位老山英雄的报告. 病因: 动词 注视 和宾语不能搭配. 这个句子的谓语有两个动词, 其中 倾听 可以和宾语 报告 搭配, 注视 的对象只能是看得见的东西,而 报告 能 听见,不能看见. 5.各种读书声交织在一起,汇成一支动人的歌声. 病因:修饰语和中心词搭配不当.修饰语 一支 和中心词 歌声 不能搭配. 应将 歌声 改为 乐曲 或 交响乐 . 6.《法门寺》塑造了明朝大太监―― 九千岁 刘瑾.此人在戏里有许多生动、 深刻、性格鲜明的语言和行动. 病因: 修饰语和中心词搭配不当. 修饰语 生动、 深刻、 性格鲜明 不能修饰 行动 .可将 行动 删掉. (1)主宾搭配不当 三月的江南是一个多雨的季节. (2)动宾搭配不当 A、经济效益差一直困扰着这个国有大型企业,三年来谁也提不出使企业走出困 境的灵丹妙药. B、印度军方负责人

20 日称,印度已向巴边境地区派遣了数百辆坦克、装甲车和 军用车辆. (3)主客体颠倒 A、去年的学习情绪和今年比较起来大不相同. 本资料由图姐整理,仅供参考! 图姐微信号:szhtls B、在那个时候,报纸与我接触的机会是很少的. (4)对应不当 A、努力学习是一个学生能否取得好成绩的关键. B、能不能保持艰苦朴素的作风,是老干部保持晚节的关键. (5)语序不当 A、我国石油的生产,基本供应国内. B、许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们. C、里面陈列着各式各样列宁过去所使用过的东西. D、这家酒店是第一家沈阳五星级酒店. E、那个军官含着眼泪,把妻子用绳子捆起来,从山下拖到山上. (6)关联词语位置或运用不当 A、一块块砖石,一根根钢筋虽然看起来微不足道,但参天的高楼大厦却是用它 们建成的. B、我不但信任他,而且以前反对过他的人,现在也信任他了. C、只要我们努力学习,就能考上大学. 综观历年的高考语文病句辨析试题 ,其所选的病句错误类型都是十分 典范 的,虽然通过各种措施增加迷惑性,但总体来说,其 病征 是十分突出的,而 且也有一些规律可寻,如果抓住这些 病征 顺藤摸瓜,加以甄别,就更容易判 断出该句是不是有病,是何种语病. (7)虚词运用不当 1.为了把我国尽早地实现四个现代化,多么需要这种勇敢精神啊! 病因:介词 把 使用不当,应该改用 使 . 2.我看过许多对我感兴趣的故事片、喜剧片,对我最感兴趣的电影是《神圣的使 命》. 病因: 介词 对 表示对象或者关联,这句话把 我 和 故事片 的关系搞颠 倒了,应该是 我对故事片感兴趣 ,不是 故事片对我感兴趣 .两个 对 都应该删去. 本资料由图姐整理,仅供参考! 图姐微信号:szhtls 3.小花负了重伤,何翠姑为了救小花,敌人就开枪打到她背后. 病因: 为了 表示目的, 下一句换了主语, 使句意不通. 最后一句话应改作 不 顾自己,被敌人子弹射中 .

三、语序不合理 举例说明 1.全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告. 病因: 听取 和 讨论 有一定的先后次序,应该是先 听取 ,然后才 讨论 ,把它们倒过来不合事理. 2.1956 年,北京故宫博物院展出了

2900 年前新出土的文物. 病因:这个句子的宾语中心语前的两个定语排列次序不当,会使人误解为 文物 是2900 年前出土的.应该改为 新出土的

2900 年前的文物 . 3.每一个志气的青年将来都希望自己成为一个对四化建设有贡献的人. 病因: 这个句子中的 将来 本应用在 成为 前头作状语,却用在 希望 的 前头,表达不合事理.

四、句式杂糅 有时想用这种句式,又想用那种句式,结果把两种句式杂糅在一起,使意思表 达不清. 举例说明 1.上海文艺出版社出版的《生存》,作者是一位蛰居海外二十多年的加拿大籍华 裔作者之手. 病因: 这句话是由一个主谓句和一个动词谓语句杂糅而成的,可以改用下边两种 句式中的一种来表达. (1)上海文艺出版社出版的《生存》,作者是一位蛰居海外二十多年的加拿大籍 华裔. (2)上海文艺出版社出版的《生存》,出自一位蛰居海外二十多年的加拿大籍华 裔之手. 2.我们的部队一队一队一批一批扛着枪支火药都运在济南城外了. 本资料由图姐整理,仅供参考! 图姐微信号:szhtls 病因:一个意思应该分成两句话来说,却并在一句话里说,思想跳跃得太快,语 言表达跟不上, 造成句式杂糅.这个句子可以改为 我们的部队一队队都扛着枪 支弹药,这些武器都运在济南城外了. 3.正如江姐在敌人面前表现得坚强勇敢的形象真的使我感动啊! 病因:应当用两句话说的,放在一起,使句式杂糅了.这个句子可以改为 江姐 在敌人面前表现得坚强勇敢,她的英雄形象真使我感动啊!

五、不合事理 在表述中或违反人们的思维,或违背客观现实情况或前后矛盾,或顾此失彼, 或因为否定不当而造成相反意思等,使句子表达不合逻辑. 例如: 我们在作文中,应尽量避免不写错别字. 避免,本身指 设法不……, 防止…… 之意,应改为: 应尽量避免写错别字 才符合逻辑. 知识链接:下列的搭配都不符合逻辑,修改方法都是删掉 不 :防止……不;

避免……不;

禁止……不;

否认……不;

杜绝……不. 举例说明 1.这一期杂志还刊登了台湾当代著名作家陈映真的短篇小说 《山路》 、 《搭错车》 和根据后一部小说改编的同名影片的主题曲――《酒干淌卖无》. 病因:这句话前头说的是两篇 短篇小说 ,后边却说 这部影片 ,前后不一 致. 这个句子可以改为:这一期杂志还刊登了台湾当代著名作家陈映真的短篇小 说《山路》、《搭错车》和根据后一部小说改编的同名影片的主题曲――《酒干 淌卖无》. 2.过了一会,汽车忽然渐渐地放慢了速度. 病因: 渐渐 表示程度或数量随时间缓慢地增减, 忽然 表示事情发生得急 促而且出人意外,同时用这两个词来作 放慢 的状语,是自相矛盾的,要根据 实际情况,删去一个. 3.鲁迅曾经说过: 时间就是生命.无端地空耗时间,其实无异于谋财害命. 这句说得尽管严厉了一些,但我认为是恰如其分的. 病因:评价鲁迅的话,前面说 尽管严厉了一些 ,后面再用 恰如其分 ,语 意就不大一致了. 可以改为 这话有人听了可能觉得过分了,但我认为是恰如其 分的. 4.通过上述事实, 我懂得了课上与课下的关系――时间要安排得适当,课上充分 思考,课下充分学习,这就叫科学地利用时间.世界上伟人珍惜时间的例子不是 很多吗? 本资料由图姐整理,仅供参考! 图姐微信号:szhtls 病因: 前一句讲的是课上和课下时间的合理安排,后一句却说到 世界上伟人珍 惜时间的例子 ,意思不连贯.后一句的意思也没有再发挥.应当删掉后一句.

六、重复赘余 (在一个句子里,用不同的词语来重复表达同一个意思,或用了一些可有可无的 词语,显得很罗嗦.) 举例说明 1.学校里出现了从来没有过的空前的学习热潮. 病因:这个句子的中心语 学习热潮 前头的两个定语 从来没有过 和 空前 意思是一样的,只用一个就可以了. 2.只有在科学的道路上没畏艰险的人,才有希望达到最高的顶点. 病因: 顶点 就是山的最高处, 再用 最高 去修饰 顶点 , 意思就重复了. 可以把 最高 改为 光辉 . 3. 书是人类进步的阶梯 ,我认为这才是世界上最最精妙绝伦的一句话. 病因:程度副词 最 表示某种属性超过所有同类的人或事物,用一个就足够 了;

绝伦 表示独一无二,没有可以相比的,用了 最 再用 绝伦 ,语意 重复. 精妙 一词也不准确. 4.那个青年猎人没有一点收获,垂头丧气,连精神也没有. 病因: 垂头丧气 和 连精神也没有 意思重复.

七、多重否定造成混乱 A、谁也不能否认这次成绩的取得不是学雷锋的结果. B、发展没有终点,实践不会终结,因此思想解放也不会一劳永逸,难道我们能否 认这不是真理吗? C、我想应该是不必叙述,没有谁不会想象不出的. 本资料由图姐整理,仅供参考! 图姐微信号:szhtls 病句辨析常用的

16 种解题方法

一、出现了并列的短语,可能是搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明 1.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的 事件,及时进行了批评教育和严肃处理.(搭配不当, 事件 不可以 批评教 育 ) 2.我们家乡美丽而富饶,这里土地肥沃,特别适宜种果树、棉花、甘庶,此外, 还适宜栽种梨树和枣树.(分类不当, 梨树和枣树 都是 果树 ) 3.全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告.(语序不当,应为 听 取和讨论 ,有时间上的先后关系) 4.近日新区法院审结了这起案件, 违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公 司经济损失和诉讼费三千余元.(语意不明,是 经济损失和诉讼费 计 三千 余元 还................