PDF《教师专业技术职务晋升申报表》

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二、教育教学 学年及学期 课程名称 授课对象

2 课程类别

3 学时

2014 年秋季学期 《中国思想史》

2012 级文史 哲本科生 专业基础课

60 2015 年秋季学期 《中国思想史》

2013 级文史 哲本科生 专业基础课

60 2016 年秋季学期 《中国思想史》

2014 级文史 哲本科生 专业基础课

60 2016 年秋季学期 《中国历史原典导读》

2013 级历史 本科生 专业基础课

20 2017 年秋季学期 《中国思想史》

2015 级文史 哲本科生 专业基础课

60 2 授课对象 填写:本科生、硕士生、博士生等.

3 授课对象为本科生的, 课程类别 填写专业基础课、专业主干课、专业系列课、通识教育必修课、通识 教育选修课、发展方向课、教师教育必修课、教师教育选修课等;

授课对象为硕士生、博士生的,填写公 共必修课、专业必修课、专业选修课等. 东北师范大学教师专业技术职务晋升申报表

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二、教育教学 年均教学工作量

409 学时,其中本科生

149 学时,学院(部)规定教学工作量 学时 担任本科生导师指导学生

40 名 指导本科生专业实习 次 指导本科毕业论文

10 人次 担任硕士生导师时间

2015 年7月,招收硕士研究生

12 名,毕业

3 名 担任博士生导师时间 年月,招收博士研究生 名,毕业 名 教学质量评价: 1.学生课堂教学满意度测评 95.5 分(权重 50%,计48 分) 2.教学部门教学常规检查

100 分(权重 30%,计30 分) 2.同行专家课堂教学质量评价 91.2 分(权重 20%,计18 评价结果 分)

4 :总分

96 (百分制) ?优秀 良好 合格 不合格 教学项目主持: 参与: 国家级教改项目 项 国家级教改项目 项 省级教改项目 项 省级教改项目 项 校级教改项目 项 校级教改项目

1 项教学论文及教材以第一作者身份发表教学研究论文A类篇,B类篇,C类1篇,D类篇. 主编教材 本(ISBN 号分别是: ) 参编教材 本(ISBN 号分别是: ) 教学获奖国家级教学成果奖 项(分别排名第 、 、 位) 省级教学成果奖 项(分别排名第 、 、 位) 校级教学成果奖 项(分别排名第 、 、 位) 专项教师奖 项(奖励名称分别是 、 、 ) 以第一指导教师身份指导学生获学科竞赛奖(国家级 项,省级 项) 教务处审核意见: 负责人签字 (单位公章) : 年月日研究生院审核意见: 负责人签字 (单位公章) : 年月日教师教学发展中心审核意见: 负责人签字 (单位公章) : 年月日4教学质量评价结果由各学院(部)根据《东北师范大学教师教学评价暂行办法》计算填写. 东北师范大学教师专业技术职务晋升申报表

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三、科研成果分类汇总

5 科研项目主持: A 类项目 项,其中纵向项目 项;

B类项目

1 项,其中纵向项目 项;

C 类项目 项,其中纵向项目 项;

D类项目

1 项,其中纵向项目 项;

E 类项目 项,其中纵向项目 项;

以主持人身份可支配的科研经费总计

21 万元,其中纵向项目 的科研经费累计 万元. 参与: A类项目

1 项,B类项目

1 项,C类项目

1 学术论文/文艺创作项, D 类项目 项,E 类项目 项 以第一或第一通讯作者身份发表 篇SCI(E) (平均影响因子以上的 篇), 篇SSCI, 篇EI, 篇计算机学会 A 类会议论文, 篇ISTP, 篇科技核心, 篇重点刊物. 单篇 SCI(E)或SSCI 他引次数不低于

20 次的论文 篇;

单篇 SCI(E)或SSCI 他引次数不低于