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2019 上半年全国教师资格统考模拟卷 幼儿《保教知识与能力》卷三

一、单选题 1.

幼儿对不同几何图形辨别有程度上的差异,当教师把圆形、三角形、长方形、菱形这四种图形摆 在幼儿面前时.一般来说,幼儿对它们的辨别程度由易到难的顺序是( ) . A.菱形―长方形―三角形―圆形 B.菱形―三角形―圆形―长方形 C.圆形―菱形―长方形―三角形 D.圆形―长方形―三角形―菱形 2.幼儿的社会性主要是在( )和( )中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的. A.日常生活,游戏 B.日常教学,游戏 C.一日生活,日常教学D.区域活动,生活 3.毛毛对小朋友说: "昨天我爸爸妈妈带我去动物园玩了" ,但事实其实是,毛毛的爸爸妈妈打算带 毛毛去一次动物园,毛毛的这种行为属于( ) . A.分不清事实和想象的说谎 B.夸耀式的说谎 C.掩盖式的说谎 D.模仿式的说谎 4.教师为了更好地了解和获得每位幼儿在活动中的发展状况,及时调整教育策略,以最大限度支持 和满足每位幼儿发展的需要,应更多的采用( ) . A.形成性评价 B.个体评价 C.总结性评价 D.内部评价 5.幼儿入园后体检应( ) . A.每月一次 B.每三个月一次 C.半年一次 D.每年一次 6.最初社会性微笑发生的标志是( )出现. A.自发性的笑 B.诱发性的笑 C.无差别的笑 D.有差别的笑 7.幼儿到了( )时候都要求"自己来" ,对成人的要求和帮助常以"不"来拒绝,这时候孩子变 得非常任性固执,这就是通常所说的第一次心理断乳期. A.1~2 岁B.4~5 岁C.3~4 岁D.2~3 岁8."六一"儿童节聚会时,小朋友们一听到《我爱北京天安门》这首歌时,就知道自己唱过,这种 记忆现象在心理学上叫( ) . A.再认 B.识忆 C.回忆 D.保持 9.《幼儿教育指导纲要(试行) 》指出,教师应"善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和( )中隐 含的教育价值,把握时机,积极引导" . A.生活 B.学习 C.运动 D.偶发事件 10.托幼机构合理安排幼儿的生活和学习, 促使儿童养成良好的生活和学习习惯, 这是利用大脑皮层 活动的什么原则( ) . A.优势兴奋 B.镶嵌式活动 C.动力定型 D.保护性抑制

二、简答题 11.简述皮亚杰的儿童认知发展阶段论. 学员专用 请勿外泄

2 中公教育学员专用资料 报名专线:400-6300-999 12.简述 4~5 岁幼儿的心理特点.

三、论述题 13.结合实际论述家园合作的内容与策略.

四、材料分析题 14.大

(一)班孩子在户外活动发现几只蝴蝶,林老师启发她们观察蝴蝶包括色彩、形态.之后林老 师引导孩子和家长一起收集蝴蝶的照片和标本并展示出来, 还经常和孩子们一起欣赏.交流蝴蝶美在哪里. 在语言活动中,林老师还讲了《三只蝴蝶》的故事,并和孩子们一起玩《花儿和蝴蝶》的音乐游戏.美 工区林老师提供画笔、颜料、彩泥、橡皮差等材料,让孩子们自主表现蝴蝶.丽丽等一群孩子要表演《三 只蝴蝶》 ,林老师就提议她们自己做头饰装扮,还扮演其中角色参与游戏. 问题: (1)结合材料论述《幼儿园教育纲要(试行) 》中艺术领域的目标. (2)分析材料林老师引导和支持幼儿开展艺术活动的有效措施. 15.小伟的午睡问题着实让老师头疼.每天中午,他一会儿仰着睡,一会儿卧着睡,不一会儿又侧着 学员专用 请勿外泄