PDF《此培训资料来源于德州仪器（TI）举办的“2015年》

此培训资料来源于德州仪器(TI)举办的"2015年 中国大学电源教育者会议",华中科技大学同意在 TI 网站上分享这些文档.

将开关电源引入模拟电路实践 课程的尝试 华中科技大学 电工电子科技创新中心 内容 ? 现状 C 我校的开关电源教学情况 C 电工电子科技创新中心情况 ? 开关电源实践课 C 实验套件 ? 多拓扑底板 ? 各种演示子板 C 课程内容 ? 教学计划 ? 实验形式 ? 后续改进 现状 ? 华中科技大学开关电源教学情况 C 理论课 ? 电气学院《电力电子学》 C 从功率电子器件到各种拓扑,48学时,3学分 ? 自动化学院《功率电子技术》 C 从功率电子器件到各种拓扑,48学时,3学分 ? 电信、电子等《模拟电子技术》 C 仅

一、两节开关电源相关内容,大多老师不讲、不考 C 实验课 ? 《电力电子学》和《功率电子技术》均有相关实验, 但内容均为老旧的分立器件变换电路 现状 ? 华中科技大学开关电源教学情况 C 小功率集成开关电源应用越来越广泛 ? 开关电源理论课不应只在电气、自控等专业开设;

? 实验课更不应只停留在较大功率的分立器件电路上. C 变化 ? 电信系部分老师已在2013级模拟电子技术课程中以 2~4学时时间讲授开关电源内容 C 非强电类专业开设开关电源内容可从模拟电子 技术课程入手 现状 ? 电工电子科技创新中心 C 每年从全校招收学有余力的学生200余人,主要培训、 指导他们参与各种电类竞赛和相关科技创新活动;

C 开设了《电工电子工程基础》系列选修课,以实践为 主,辅以简单的理论讲授,涵盖电工实习、模电、数电、FPGA、MCU、软核、算法、软件开发等内容;

C 2011年春季,使用TI的模拟器件自制了模拟电子电路实 验箱,并在2011年秋季学期中用于模拟电子电路选修 课;

现状 ? 电工电子科技创新中心 C 2014年秋季,使用TI的开关电源器件自制了开关电源实 验套件,并在2015年春季学期中对2013级学生开设了 开关电源选修课(8次、32学时);

C 后续拟将开关电源内容与模拟电子电路内容合并,或 形成48学时的内容. 开关电源实践课 ? 形式、对象和目标 C 实践为主、讲授为辅 C 32学时,2学分 C 面向电工电子科技创新中心学员和全校电类本 科生 C 旨在通过学习本课程,使学生 ? 掌握开关电源变换器的概念 ? 掌握基本的DC-DC电源变换拓扑的原理 ? 掌握闭环控制原理 ? 掌握相关器件的使用和相关电路的设计 开关电源实践课 ? 实验套件 C 包含 ? 拓扑实验底板 C 分立器件拓扑 C 电子负载 C PWM发生器及反馈 ? 多种演示子板 ? Tiva-C 实验套件 ? 多拓扑底板 C Buck、Boost、Buck-Boost、SEPIC、半桥逆变 C 使用简明的跳线让学生搭配出不同拓扑 实验套件 ? 多拓扑底板 C Buck JP

1 2

3 4 Buck

1 2

1 1 Boost

2 1

2 1 B-B

1 3

3 1 SEPIC

2 1

4 2 H-Brg

1 1

1 1 实验套件 ? 多拓扑底板 C Boost JP

1 2

3 4 Buck

1 2

1 1 Boost

2 1

2 1 B-B

1 3

3 1 SEPIC

2 1

4 2 H-Brg

1 1

1 1 实验套件 ? 多拓扑底板 C Buck-Boost JP

1 2

3 4 Buck

1 2

1 1 Boost

2 1

2 1 B-B

1 3

3 1 SEPIC

2 1

4 2 H-Brg

1 1

1 1 实验套件 ? 多拓扑底板 C SEPIC JP

1 2

3 4 Buck

1 2

1 1 Boost

2 1

2 1 B-B

1 3

3 1 SEPIC

2 1

4 2 H-Brg

1 1

1 1 实验套件 ? 多拓扑底板 C 半桥 JP