PDF《生物考科》

大学入学考试中心 106学年度指定科目考试试题 生物考科 -作答注意事项- 考试时间:80分钟 作答方式: B选择题用 2B 铅笔在「答案卡」上作答;

更正时, 应以橡皮擦擦拭,切勿使用修正液(带).

B非选择题用笔尖较粗之黑色墨水的笔在 「答案卷」 上 作答;

更正时,可以使用修正液(带). B未依规定画记答案卡,致机器扫描无法辨识答案;

或 未使用黑色墨水的笔书写答案卷,致评阅人员无法 辨认机器扫描后之答案者,其后果由考生自行承担. B答案卷每人一张,不得要求增补. 第1页106年指考 共7页生物考科-1-第壹部分:选择题(占76分)

一、单选题(占20分)说明:第1题至第20题,每题有4个选项,其中只有一个是正确或最适当的选项,请画记在答案卡之 「选择题答案区」.各题答对者,得1分;

答错、未作答或画记多於一个选项者,该题以零 分计算. 1. 肌肉细胞在组织缺氧的条件下,较容易发生下列何种现象? (A) 停止糖解作用 (B) 促进丙酮酸进入粒线体 (C) 增加ATP产量 (D) 造成乳酸堆积 2. 下列何者可利用空气中的氮气,作为植物体内氮元素之来源? (A) 酢酱草 (B) 豆科植物 (C) 根瘤菌 (D) 真菌 3. 下列何者是笔筒树、二叶松、水稻、兰花及百合花,其共同所属的分类群? (A) 藓苔植物 (B) 维管束植物 (C) 种子植物 (D) 单子叶植物 4. 相较於一般细胞,下列哪一种胞器在巨噬细胞中比较发达? (A) 细胞核 (B) 粒线体 (C) 平滑型内质网 (D) 溶体 5. 有关免疫作用的叙述,下列何者正确? (A) 抗蛇毒血清可刺激人体产生后天性免疫作用以对抗蛇毒 (B) 失去活性的病原体无法刺激人体产生后天性免疫作用,故不能被制成疫苗 (C) 双胞胎兄妹若接受另一方的器官移植,并不会发生免疫排斥现象 (D) 人体对花粉所产生的过敏反应与组织胺的释放有关 6. 有关人体 恒定性的维持,下列叙述何者正确? (A) 心房细胞所产生的激素可调控肾小管对於 的再吸收 (B) 体液中 的含量过多时,会造成血压下降 (C) 肾上腺髓质分泌的醛固酮可增加集尿管对 的通透性 (D) 的增加会引发肾素(renin)的分泌 7. 图1为某种组织的细胞示意图,下列叙述何者正确? (A) 大脑意识可支配其功能性 (B) 特化后能产生自发性动作电位 (C) 催产素可增加此细胞的收缩频率 (D) 副交感神经可提高其收缩频率 8. 有关固醇类激素的叙述,下列何者正确? (A) 需与细胞膜上受体结合,才可进入细胞中 (B) 由胆固醇衍生而成的生长激素属於此类激素 (C) 第二传讯者须参与此类激素对生理的调节作用 (D) 可进入细胞核中,刺激目标基因的转录作用 9. 有关原核细胞和真核细胞的基因表现,下列叙述何者正确? (A) 都需要进行mRNA的剪接 (B) 都需先将mRNA送出细胞核,再进行转译 (C) 都在核糖体上进行转译 (D) 都以操纵组的方式调控其基因的表现 10. 下列为胆汁的相关叙述,何者正确? (A) 其分泌受到神经与内分泌的双重调节 (B) 由胰脏制造后储存於胆囊 (C) 可消化分解脂肪成为小分子 (D) 胆囊收缩素能促进胆汁的生成 11-12为题组 美国联邦食品药物管理局於2015年核准通过一种经生物技术所产生的鲑鱼上市,此类鲑鱼产 生的过程简述如下:科学家在大西洋鲑中,加入了大洋鳕鱼抗冻蛋白基因的启动子及大鳞鲑鱼的生 长激素基因,利用大洋鳕鱼的抗冻蛋白基因的启动子来启动大鳞鲑鱼的生长激素基因.经过改良后 的大西洋鲑,其生长速度加快. 11. 有关改良后所产生的大西洋鲑,下列叙述何者正确? (A) 其体内来自於大洋鳕鱼的抗冻蛋白会增加 (B) 此种基因编排的目的主要是增加鲑鱼抗低温能力 (C) 改良后的鲑鱼会产生具有抗冻能力的生长激素 (D) 改良后的鲑鱼长得快速是因为大鳞鲑鱼生长激素所造成的结果 图1106年指考 第2页生物考科共7页-2-12. 若以白色长方形表示大洋鳕鱼的启动子,以灰色长方形表示大鳞鲑鱼的生长激素基因.有关大洋 鳕鱼的启动子及大鳞鲑鱼的生长激素基因,二者在改良鲑鱼基因体上的相对位置,下列何者正确? (A) (B) (C) (D) 13. 图2为某生以显微镜观测动物血液抹片的结果,下列叙述何者正确? (A) 图中黑色比例尺显示「10」的尺寸单位是mm (B) 乙细胞可携带氧气,但无法携带二氧化碳 (C) 甲细胞的细胞核呈现多叶状,显示其正进行分裂 (D) 此血液抹片不可能由青蛙血制成 14. 有关演化的叙述,下列何者正确? (A) 突变常对生物体有害,故不利於生物演化 (B) 一个正在演化的族群,其某一等位基因出现的频率不符合哈温定律 (C) 人类大量使用抗生素,使得抗药性的细菌增加,为人择作用的结果 (D) 拉马克用进废退理论,是达尔文演化论的基础 15. 下列与植物防御相关的叙述,何者正确? (A) 昆虫摄食植物叶片时,植物会促使昆虫产生茉莉酸以干扰其消化作用 (B) 水杨酸可导致病原菌细胞壁增厚,而使病原菌失去致病作用 (C) 植物受病原体感染时所引发的细胞凋亡(自发性死亡),可避免病原体的扩散 (D) 玉米叶片被毛虫咬伤后会释出特定挥发物质,吸引寄生蜂前来寄生,造成毛虫死亡属化学 防御机制 16. 图3表示神经细胞受到刺激而产生动作电位时,其细胞膜的电位变化. 关於图中甲点的叙述,下列何者正确? (A) 细胞膜对钾离子的通透性大於钠离子 (B) 多数的钠离子通道处於开启状态 (C) 胞内的钠离子浓度高於胞外的钠离子浓度 (D) 钠钾帮浦(Na/K Pump)停止作用 17. 关於豌豆基因的实验,若以Y表示黄色等位基因,y表示绿色等位基因;