PDF《天津市化学工业学校》

3 - 质图书等数据均高于国家标准,与上一年相比较也有很大幅度的增长. 设施设备情况 项目 标准

2015 2016 生均仪器设备价值(元/生)

3000 900 万/学生数

1500 万/3300=4500 生均图书(册/生) 百名学生配教学用计算机台数 (台)

15 373(原)/学生人数 *100 160(新)/学生人 数*100 生均实训实习工位数(个/生)

974 2.学生发展 2.1 学生素质 我校学生年龄在 16C18 周岁之间,生源地主要集中天津、山西、河北、内蒙古等地区.由于年龄特征、地区差异、家风、家规教育的缺失, 又因为中职学生普遍存在学习兴趣不高、 学习目标不明确等原因在学生群 体尤其是新生群体中显现出思想素质多元化、中华民族优秀传统传承不 足、文化知识参差不齐、社会认知不够、社会存在感不强等特征.针对以 上特征,我校广泛开展适合中职生特点的各项主题教育活动,加大青年学 生树立正确人生观、价值观、世界观的引导力度.使得我校学生的思想政 治素质有了普遍提高.以各种法制教育活动为抓手,努力提高青年学生法 律意识, 犯罪率为零. 紧抓学生日常行为规范不放松, 通过习惯养成教育、 纪律整肃教育等活动切实加强了学生对日常品行和社会规则的理解与遵 守.建立以学生团体和学校驻区为服务目标志愿社团,在提升青年学生的 社会主体意识与社会存在感的同时也初步体现了我校中等职业教育的社 会贡献. -

4 - 中职学生文化基础差,对于文化课程重视程度远远低于技能课程,大 多数学生都很喜欢技能课程的学习,动手操作能力较强,因此技能课合格 率高于文化课合格率.教师不断探索课程改革、研究教法、文化课合格率 和技能课合格率均有所提高. 我校教务科每学年开展三次评教评学活动,及时了解各学科教学动 态,活动中学生诚恳的提出意见和建议,学生满意度高,活动后及时将信 息反馈给任课教师,完善和改进了教学过程,提高了教学质量,也促进了 教学管理水平的提升. 2.2 在校体验 我校积极开展各项以学生为主体的校园文化活动. 活动涵盖思想意识 形态教育、中华传统美德教育、国学教育、爱国主义教育、心理健康教育 等活动,每年举办一期学生党校宣传党的知识、方针、政策.结合重大纪 念日活动以校园广播等形式加大爱国主义教育,通过问卷调查、集中讲授 等手段组织心理健康教育,广泛开展国学等中华美德传承教育.通过各种 主题教育活动的开展达到了丰富校园文化生活、提升思想意识水平、维护 心理健康的目的.结合我校 十三五德育工作规划 组织青年社团并开展 活动,目前有体育社一个,成员

30 余人.青年学生志愿者服务队一个, 成员

15 人.团队建设制度健全、机制合理,定期开展各项活动.提升了 青年学生的服务意识、团队意识和社会存在感.青年学生对校园文化和社 团活动满意率达 100%. 我校建立多种与学生、家长沟通交流渠道,利用网络平台、师生交流 会、伙食委员会等手段广泛征集学生及家长对学校教育、教学、服务等方 面的意见和建议,学生及家长普遍反映学校管理严格、教育严谨.生活满 意率达 95%. -

5 - 多次举办安全消防知识讲座、安全知识竞赛、消防减灾演练.多部门 联动组织校园安全检查、违禁物品检查,及时发现学生隐患加以处理.严 格管控学生行为,严格杜绝校园 霸凌 行为,校园满意率达 100%. 我校开设