PDF《宁波广播电视大学文件》

8 内容充实,信息量大,渗透专业思想,为教学目 标服务

8 反映或联系学科发展新思想、新概念、新成果

3 重点突出,条理清楚,内容承前启后,循序渐进

11 教学 组织 (30 分) 教学过程安排合理,方法运用灵活、恰当,教学 设计方案体现完整

10 启发性强,能有效调动学生思维和学习积极性

10 教学时间安排合理,课堂应变能力强

3 熟练、有效地运用多媒体等现代教学手段

4 板书设计与教学内容紧密联系、结构合理,板书与多媒 体相配合,简洁、工整、美观、大小适当

3 语言 教态 (10 分) 普通话讲课,语言清晰、流畅、准确、生动,语 速节奏恰当

5 肢体语言运用合理、恰当,教态自然大方

3 教态仪表自然得体,精神饱满,亲和力强

2 教学特色 (5 分) 教学理念先进、风格突出、感染力强、教学效果好.

5 教学反思 (10 分) 从教学理念、教学方法、教学过程三方面着手, 做到联系实际、思路清晰、观点明确,有感而发.

10 评委签名: 合计得分 注:评委评分可保留小数点后

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