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2019 年引进电子资源名单.2019 年电子资源采购经费 496.7403 万元,新增 Web of Science 数据库和 Incites 平台、Elesevier ScienceDirect 数据库(期刊全文数据库) 、TWS 台湾学术期刊在线数据库(人社版) . 7.活跃 山商图书馆图书漂流站 . 通过开展与资源供应商、 出版社的合作, 鼓励用户捐赠等模式,充实飘流站的文献量、提升飘流文献的质量;

认真筹划图 书漂流活动,保证活动的连续性;

制定活动相关规范;

开展必要的宣传工作;

发 挥图管会的作用,使图书飘流切实承载起传播知识、传递文明的使命. 8.充实 山东工商学院硕士学位论文提交系统平台 ,充分融入 全国财经 高校图书馆硕博论文全文上线共享平台 ,真正做到共建共享,合作共赢.依托 计算机网络和先进的信息技术,加强与山东省高校图书馆、煤炭高校图书馆、全 国财经高校图书馆的联系和合作;

积极参加中国高等教育文献保障系统 (CALIS) 、

2 高校图书馆数字资源采购联盟(DRAA) 、中国高等学校数字图书馆联盟等图书馆 联盟,参与信息资源协调采集;

馆际互借与文献传递;

数字资源建设及资源合作 储存等,实现资源共享、利益互惠的目的.

二、用户服务:以用户为中心,创新泛在服务 1.深入二级学院部走访调研.通过深入教学科研一线的调研,进一步加强图 书馆与二级学院部之间的交流沟通,在宣传图书馆资源和服务的同时,也获取了 读者对图书馆需求、 意见和建议的第一手资料,进一步推动图书馆继续优化馆藏 结构、深化服务内涵、拓宽服务领域,提高服务质量. 2.充实学科联络馆员队伍, 完善学科联络馆员制度.进一步加强图书馆与各 二级学院部的密切联系和信息交流,建立起通畅的 需求 与 保障 渠道,提 升资源建设质量和信息服务水平. 3.加强资源推广力度, 提升用户信息素养. 将数字资源服务推广活动规律化、 常态化.优化新生入馆通识教育、每学期的专题信息资源培训讲座;

深入二级学 院进行专题讲座;

推广嵌入式信息素养教育模式,争取更多图书馆员将信息素养 教育嵌入到课堂教学. 4.基于 Web of Science、ScienceDirect 等高质量资源平台,逐渐开拓深层 次学科服务.包括:学科评价及相关学科竞争力分析;

特定学科的研究前沿及发 展态势分析等. 5.通过对微信公众号和网站服务内容点击量等的分析, 了解用户兴趣爱好和 使用情况,为用户提供更便捷、更人性化的服务. 6.丰富 图书馆文化讲坛 .以 求知・交流・分享 为主题,涵盖经济文 化、生活保健、信息素养教育等多个领域.联合民主党派、鼓励学校社团利用该 平台来扩展活动,合作共享. 7.指导参赛团队全力备战第二届全国财经高校大学生信息素养大赛全国总 决赛.汲取首届大赛的成功经验,争取再次取得优异成绩. 8.举办

2019 读书活动节. 通过发布自然年度 阅读之星 、 资源利用之最 排行榜;

分享你的年度好书;

开启 礼敬中华优秀传统文化之信息素养训练营 等丰富多彩的活动,加大阅读推广力度,推动文化山商建设. 9.举办丰富多彩的迎新活动.包括迎新纪念墙;

新生入馆培训;

在线学习、 测试;

阳光咨询台;

分发《入馆导航》手册等,希望在每位新生同学的未来求学 之路上,图书馆能成为他们的良师益友. 10.优化图书馆座位管理系统.根据用户反馈,适当调整选座规则,在一楼 大厅增加 来选座 立式大屏机,方便用户通过大屏机现场随时选座,提供高效 顺畅的图书馆线上线下选座服务. 11.完善信息推送服务.基于办公系统、图书馆主页、LED 屏、山东工商学 院报等多途径开展信息推送服务, 让用户第一时间了解图书馆的服务动态及最新 资源, 努力提升图书馆的影响力. 持续加强对移动图书馆、 微信平台的更新优化, 借助新媒体,实现真正意义上的馆读互动. 12.扎实开展基础服务.为用户提供文献借阅、自主学习、学术不端检测、 文献传递、代查代检、信息咨询等服务;