PDF《许为民国内外知名高校校训评析》

[ 收稿日期]

2005 -

06 -03 [ 本刊网址・在线杂志] http: // w w w .

journals. zju. edu. cn/ soc [ 作者 简介] 1. 林为连(

1971 - ) , 男, 浙江云和人, 浙江大学宁波 理工学院副教 授,主要研 究方向为高等 教育;

2. 张国昌(

1979 - ) , 男 ,浙江萧山人 , 浙江大学管理学院研究生, 主要研究方向为高等教育 ;

3. 许为民(

1951 - ) ,男,浙江宁波人 , 浙江大学宁 波理工学院教授 , 主要研究方向为研究生教育管理;

4. 郁怡汶(

1961 - ) , 男,浙江大学港澳台办副教授 , 主要研究方向为高等教育. ① 哈佛有人认为 , 耶鲁的校训是剽窃哈佛校训的 . 因为耶鲁的校训同哈佛非常接近且确定的时间在哈佛之后 , 而耶鲁人显然 不同意这种观点 . 其实, 耶鲁的校训比哈佛确立得早 . 虽然早在 1643年, VERITAS 就出现在哈 佛的有关资料里 , 但哈 佛并没有把 VERITAS 当作校训 , 直到耶鲁选好校训的一个世纪后 , 哈佛才正式定下其校训 . 哈佛的一个历史学家 认为 , 可能是在耶鲁和哈佛呆过的神学家威廉的教学理念影响了两个学校校训的选择 . 国内外知名高校校训评析 林为连

1 , 张国昌

2 , 许为民

1 , 郁怡汶

3 ( 1.浙江大学 宁波理工学院, 浙江 宁波

315100 ;

2.浙江大学 管理学院, 浙江 杭州 310027;

3.浙江大学 港澳台办, 浙江 杭州 310027) [ 摘要] 国内外高校校训在不断的演化进程中, 呈现出多元化的趋势. 无论是高校校训的来源、 类型 , 还是高校校训的特点与内涵, 均体现着高校的个性与特色. 国内外高校校训, 鲜明地折射出不同 的文化背景与价值取向. 我国高校校训大部分来自于儒家经典著作, 注重强调人的道德义务与人伦关 系, 强调内心修养和精神生活的充实, 反映了我国深厚的文化底蕴, 具有浓厚的人文主义色彩;

而国外高 校校训则具有明显的宗教色彩, 体现的是宗教思想文化, 主要强调对真理与学术自由的追求. 此外, 国 内外知名高校在校训继承、诠释、培育等方面的经验, 可以为高校校训的继续发展提供相关借鉴. [ 关键词] 知名高校;

校训;

评析;

比较 [ 中图分类号] G640 [ 文献标志码] A [ 文章编号]

1008 -942X( 2005)

06 -0129 -08 何为校训? 中华书局的初版《辞海》这样解释 : 学校为训育上之便利, 选若干德目制成匾额,悬 之校中公见之地 ,是校训 ,其目的在使个人随时注意而实践之. 校训对于一个学校的校风建设非常 重要 ,是学校的灵魂 ,也是学校精神的表征.无论何种校训, 都在不同程度上反映着学校创办者或 办学者的某种教育理念.一定的教育理念通过校训这种载体, 抒发( 办学者的) 理想 、 明确( 对受教 育者的) 要求、 激励师生, 追求对社会的贡献与价值 [ 1] .同时 ,校训作为高校的声誉招牌和特色之 一,可以向社会宣传学校的办学理念,发挥对校外社区的积极影响,提高学校知名度 ,从这一角度而 言,校训是一所大学最好的广告词 . 古今中外的高校都非常重视校训.耶鲁和哈佛的校训之争① , 恰好说明了高校对校训的重视 . 在国内,不少大学的校训就刻在校门口非常醒目的碑石上, 潜移默化地影响学校师生 .正是由于校 训有如此重要的作用 ,所以,研究高校校训具有非常重要的现实意义 .

一、高校校训的起源 校训在英语中称为 Motto ,M otto 起源于意大利 ,翻译成中文就是格言之意, 用在学校校徽上即 第35 卷第 6期2005 年11月浙江大学学报( 人文社会科学版) Journal of Zhejiang University ( Humanities and Social Sciences) Vol. 35, No.