PDF《晋中学院》

第四章 就业发展趋势分析.54 图4-1 就业率变化趋势.54 图4-2 各学院毕业生的就业率、与本校

2017 届对比.55 图4-3 各专业毕业生的就业率、与本校

2017 届对比.56 图4-4 毕业去向分布.58 表4-1 主要职业类需求变化趋势.58 表4-2 主要行业类需求变化趋势.59 图4-5 不同类型用人单位需求变化趋势.59 图4-6 不同规模用人单位需求变化趋势.60 图4-7 毕业生在山西省就业的比例变化趋势.60 表4-3 主要就业城市需求变化趋势.61 图4-8 月收入变化趋势.61 图4-9 各学院毕业生的月收入、与本校

2017 届对比.62 图4-10 各专业毕业生的月收入、与本校

2017 届对比.63 图4-11 专业相关度变化趋势.65 图4-12 各学院毕业生的工作与专业相关度、与本校

2017 届对比.66 图4-13 各专业毕业生的工作与专业相关度、与本校

2017 届对比.67 图4-14 现状满意度变化趋势.69 图4-15 各学院毕业生的现状满意度、与本校

2017 届对比.70 图4-16 各专业毕业生的现状满意度、与本校

2017 届对比.71 图4-17 职业期待吻合度变化趋势.73 图4-18 各专业毕业生的职业期待吻合度、与本校

2017 届对比.74

第五章 就业对教育教学的反馈.76 图5-1 毕业生对母校的推荐度.76 图5-2 各学院毕业生对母校的推荐度.77 图5-3 各专业毕业生对母校的推荐度.78 图5-4 毕业生对母校的满意度.80 图5-5 各学院毕业生对母校的满意度.81 图5-6 各专业毕业生对母校的满意度.82 图5-7 毕业生对母校的教学满意度.84 图5-8 各学院毕业生的教学满意度.85 图5-9 各专业毕业生的教学满意度.86 图5-10 工作中最重要的通用能力(多选)88 图5-11 母校学习经历对各项通用能力的影响.89

1 学校概况 晋中学院的前身为始建于

1958 年的晋中师范专科学校,2004 年5月经国家教育部批准, 在原晋中师范高等专科学校、晋中教育学院、晋中职工大学三校合并的基础上建立山西省省属 全日制多科性本科院校.学校坐落于三晋腹地、晋商故里――山西省晋中市,是入驻山西省高 校新校园区的九所院校之一. 晋中学院占地面积 82.47 万平方米,建筑面积为 51.66 万平方米,教学仪器设备总价值 1.1 亿余元,图书馆藏书

102 万册,纸质期刊

1322 种,电子图书 16.5 万种.学院校园网覆盖全校 所有教学、科研、教辅、办公、生活场所,为教学、科研、远程教学、网上办公和网上服务提 供了良好的平台. 学院面向山西、天津、重庆、辽宁、宁夏、河北、河南、江西、内蒙古、陕西、黑龙江、 安徽、四川、湖南、山东、吉林、湖北、广西、云南、贵州、甘肃、海南、新疆等

23 个省(自 治区、直辖市)招生.现有全日制本科学生

17000 余人,成人教育学员

2000 余人. 学院在职教职工

1000 余人,专任教师

700 余人,其中教授、副教授

200 余人,山西省教学 名师

9 人,山西省宣传文化系统 四个一批 人才

1 人,具有研究生以上学历的教师

500 余人. 在教师队伍中,有一批知名学者和中青年学术带头人及骨干教师.此外,学院还从北京大学、 清华大学、北京师范大学等重点大学聘请

50 多名著名教授、学者为兼职、客座教授. 学院长期注重内涵发展, 深化教育教学改革, 取得了一定成效. 其中, 一主一辅一副多能 、 '

两课'

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