PDF《2019 年金堂县教育局》

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2019 年金堂县教育局 部门预算 目录第一部分 金堂县教育局概况

一、基本职能及主要工作

二、部门预算单位构成 第二部分 金堂县教育局

2018 年部门预算情况说明 第三部分 名词解释 ―

2 ― 第一部分 金堂县教育局概况 成都市金堂县教育局

2019 年 部门预算说明

一、基本职能及主要工作

(一)基本职能 1.

县教育局贯彻执行国家、省、市教育工作的方针政策和法 律、法规、规章;

2.统筹全县城乡教育体制改革及各类教育事业的发展规划, 促进义务教育均衡发展和教育公平;

3.承担基础教育、职业技术、成人教育监督管理职责;

4.统筹规划、管理社区、家庭、民办教育和社会力量办学等 工作;

5.组织协调对口教育援助工作;

6.制定学校(幼儿园)教育评估标准,负责教育督导和评估 工作;

7.制定中小学入学、招生计划并组织实施;

负责教师队伍建 设和人事管理等.

(二)2019 年重点工作

2019 年,我局将围绕 幸福教育、励学金堂 主题,进一 步加大基础供给力度、增加优质教育资源、提高职教服务能力、 ―

3 ― 净化教育教学风气、拓宽教育影响力度,切实提高金堂教育现代 化、均衡化、国际化、信息化水平. 1.优化现代治理结构 积极开展党建标准化建设试点等工作, 进一步健全学校党建 工作机制体制.全面加强民办学校党建力度,探索 两新 组织 党建联动机制,为深化教育改革、聚力创新发展提供坚强的政治 保障和思想基础. 持续巩固分管局领导、 联系科室、 片区督导组、 责任督学四位一体管理模式,建立责任督学考核学校常规机制, 实现对科室工作、督学工作和学校工作的齐抓共管.建立教育系 统组群发展体系,围绕 中部崛起 西部提能 东部振兴 战略,拟制发展规划,分别赋予各组群人权、财权、物权,并结 合组群特点,在政策上予以不同程度的倾斜,进一步优化教育发 展、管理机制. 2.抓好教师素养建设 积极开展思想政治(师德师风)教育、测评、督查、激励系 列活动,并将各学校(园)思想政治活动开展情况纳入年终目标 考核,切实强化师德师风建设.多形式鼓励教师通过自考、研修 等方式提升学历层次,推动全员进步.建立名优教师阶梯培养体 系,有计划、有步骤增加名优教师比例.探索依托社会力量委培 干部、教师机制,依托现有名师工作室,孵化培育新晋优师,拓 宽教师专业成长途径.落实《金堂县教育人才引进方案》,推进 优师优校长工作站 建设.力争到

2020 年全县各类名优学校 达到同类学校总数的 20%(重点地区达 30%),各类名优教师 ―

4 ― 达到教师总数的 20%. 3.提高均等服务水平 以义务教育 班级均衡 改革为切入点,推动全县义务教育 从条件均衡走向内涵均衡.结合全县发展战略和教育实际,加快 推进近期

13 个学校新建、改(扩)建项目和剩余

4 所学校新建 工程,有力增加学位供给,确保供给均衡.持续清理各种形式占 用中小学人员编制和各类人员 在编不在岗 情况,并会同县委 编办科学核定学校总编制,有效解决农村学校师资紧缺问题,确 保师资均衡.依据《成都市中小学教育技术装备标准》,合理配 置学校现代教育技术装备、实验教学装备、馆藏图书等资源,确 保设备均衡. 4.加大优质供给能力 按照 名校+弱校 思路,深化 锦金教育互动联盟 ,推 进县内名校集团建设,发挥金堂中学 省一级示范性普通高中 引领作用,领办港青学校.探索 名校+新校 模式,加快推进 树德中学领办淮州新城新建学校工作.促进淮口中学创建 省二 级示范性普通高中 和成都市新优质学校创建、县级新优质学校 评定工作,确保到