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2018 年11 月7日发布)

3 专家视点 王继平:谱写新时代职业教育改革新篇章 (信息来源:《中国教育报》2018 年11 月21 日第

2 版) 习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话,是党的十八大以来习近平总书记关 于教育的重要论述的集大成,为新时代教育改革发展提供了根本遵循.职业教育领域 学习贯彻全国教育大会精神,最重要的是要深入理解把握习近平总书记重要讲话精 神,用习近平总书记关于教育的重要论述武装头脑、指导实践、推动工作. 一要深入理解把握 九个坚持 ,以习近平总书记关于教育的重要论述作为新时 代职业教育工作的行动指南.党的十八大以来,习近平总书记就教育改革发展提出了 一系列新理念新思想新观点,他在全国教育大会的重要讲话中概括为 九个坚持 . 九个坚持 是对我国教育事业规律性认识的深化,构成了习近平关于教育的重要论 述的科学内涵和精神实质.二要深入理解把握 德智体美劳 总体要求,从全面贯彻 党的教育方针高度认识发展新时代职业教育的重大意义.要深刻认识劳动教育在构建 全面发展教育体系中的重要地位,深刻认识劳动教育在建设高水平人才培养体系中的 重要作用,深刻认识劳动教育在发展新时代职业教育中的重要意义.三要深入理解把 握对职业教育提出的新要求,从深化改革和提升服务发展能力的高度谋划新时代职业 教育发展.我们要努力推动职业教育发展方式由注重规模扩张向质量提升转变、办学 模式由参照普通教育向产教深度融合的类型教育转变、办学格局由政府举办为主向政 府统一管理社会多元办学转变,聚焦重点、难点和热点,破除制约事业发展的体制机 制障碍,向全国教育大会确定的宏伟目标奋勇前进. 一是聚焦建设现代职业教育体系,培养高素质产业生力军.把发展中等职业教育 作为普及高中阶段教育和建设中国特色职业教育体系的重要基础,保持高中阶段教育 职普比大体相当,使绝大多数城乡新增劳动力接受高中阶段教育.把发展高等职业教 育作为优化高等教育结构和培养大国工匠、能工巧匠的重要方式,使城乡新增劳动力 更多接受高等教育.发挥职业院校优势,广泛开展职业培训和职业启蒙,提升就业创 业能力.

4 二是聚焦完善制度标准,找准改革突破口.以《职业教育法》为基础,提升职业 教育发展水平和服务能力. 按照专业设置与产业需求对接、 课程内容与职业标准对接、 教学过程与生产过程对接的要求,推动职业院校办出类型教育的特色和水平. 三是聚焦深化产教融合、校企合作,形成校企命运共同体.建立并实施 1+X 证书 制度,瞄准人才紧缺领域,深化复合型技术技能人才培养培训模式改革,广泛开展职 业技能培训.完善行业企业参与办学的体制机制和支持政策,支持建设一批产教融合 型企业,推动企业深度参与职业教育,形成多元化办学格局.引导职业院校聚焦内涵 建设和质量提升,建设一批引领改革、支撑发展的高水平职业院校和骨干专业(群). 四是聚焦健全德技并修、工学结合育人机制,提升人才培养质量.落实立德树人 根本任务,把劳模精神和工匠精神融入国家教学标准,渗透到教育教学各个环节.推 广工学结合的人才培养模式,借鉴 双元制 等模式,总结现代学徒制试点经验,校 企共同制定实施人才培养方案.提倡德同业异、技能为先,完善职业院校、行业、企 业等共同参与的质量评价机制.创新课程和教材建设,打造 双师型 教师队伍,提 升数字化信息化智能化水平. 五是聚焦下一盘大棋,增强多方协同工作合力.加强教育与政府其........