PDF《《剪辑师（四级） 》培训计划》

3、培训方式建议 (1) 理论教学:除一般常规课堂教学方式外,部分培训内容可利用教学录 像, 通过集体课堂讨论等教学方法,达到加深对编辑设备的操作流程和剪辑作业 内容的理解. (2) 技能实训:建议可分别针对连接传统的视频编辑设备、电子编辑设备 同步设置方法、非线性编辑系统中计算机性能的测试方法等进行实训. 建议一个实训教师最多指导

15 个学员. 模块

2 音频设备安装与维护

1、培训要求 (1) 通过本模块技术培训,使培训对象能够;

(2) 了解传声器的结构,掌握传声器的使用;

(3) 了解声音元素,掌握声音元素的拾声技能;

(4) 掌握记实片的同期录音;

上海市职业技能鉴定中心版权所有 第4页./共7页(5) 了解调音台的内部线路;

掌握调音台的基本操控;

掌握系统连接;

(6) 了解各种音频处理器的工作原理;

(7) 掌握频率处理器的使用技巧;

掌握时间处理器的使用技巧;

(8) 掌握动态处理器的使用技巧.

2、培训主要内容 (1) 理论教学内容 1.1 传声器的分类与原理 1.2 录音(声音元素) 1.3 音频数字信号基本原理(数字音频格式、采样、量化、编码、误码纠正) 1.4 调音台的工作原理 1.5 频率处理设备 1.6 时间处理设备 1.7 动态处理设备 (2) 技能实训内容 2.1 各种传声器使用与性能比较 2.2 各种声音元素的录音方式 2.3 音频录音和扩声系统图 2.4 调音台的基本操作 2.5 音频编辑方式和音频编辑参数调节方法 2.6 音频滤镜参数调节 2.7 频率处理器、时间处理器、动态处理器的操作

3、培训方式建议 (1) 理论教学:除一般常规课堂教学方式外,培训内容可利用教学录像或 PPT 等教学手段,达到加深理解与掌握的教学目的. (2) 技能实训:建议可分别针对自然声音元素拾声技能(方法) 、合成声 音元素的再现、立体声拾音机理、调音台的基本操作进行实训. 建议一个实训教师最多指导

15 个学员. 上海市职业技能鉴定中心版权所有 第5页./共7页模块

3 剪辑艺术创意

1、培训要求 通过本模块技术培训,使培训对象能够 (1)了解电影蒙太奇理论,电视编辑的工作性质、手段及目的;

(2)理解影视语言的思维方法及表现手段;

(3)了解影视时间和影视空间的结构和表现形态;

(4)掌握剪接点的选择、镜头组接中的表现、镜头组接连贯的基本规律;

(5)理解段落间的连接关系、 段落转换的基本方法和转场镜头的处理技巧;

(6)理解电视声音的分类和编辑方式、声画组合的表现形式.

2、培训主要内容 (1) 理论教学内容 1.1 影视编辑的工作内容 1.2 镜头内部蒙太奇―― 长镜头 1.3 影视的时间形态 1.4 轴线规律和合理越轴方法 1.5 剪接点的选择 1.6 镜头组接连贯的因素 1.7 镜头组接中的运动表现 1.8 镜头切换的基本原则 1.9 转场镜头的处理技巧 (2) 技能实训内容 2.1 镜头组接 2.2 镜头之间的连接技巧 2.3 电视画面组合、电视声画组接的基本方法

3、培训方式建议 (1) 理论教学:除一般常规课堂教学方式外,部分培训内容可利用案例分 析等说明剪辑的艺术创意. 上海市职业技能鉴定中心版权所有 第6页./共7页(2) 技能实训:建议可分别针对使用镜头组接、镜头之间的连接技巧、电 视画面组合、电视声画组接的基本方法进行实训. 建议一个实训教师最多可指导