PDF《口语考试题（1）》

1 个题目,连续说一段话(时间

3 分钟),若不 足3分钟,酌情扣分. 1.我最敬佩的人 2.难忘的旅行 口语考试题(13) 第一部分:朗读短文(时间

3 分钟),若出现超时、读错情况,酌情扣分. 多元文化教育是

20 世纪

六、 七十年代伴随着西方国家的民族复兴运动而逐渐兴起的一 种教育理念和一项教育运动. 它揭示了人们对文化多样性与文化多元性选择的认知, 强调学 校在通过主流文化形成学生的共享文化的同时, 应充分尊重其他民族群体的文化, 鼓励学校 实施多元文化教育. 多元文化教育正是从文化多元的角度提出教育要以尊重不同文化为出发 点,促进不同文化群体的相互理解,以体现教育的平等性.多元文化教育自提出之日起就引 起了多民族国家的广泛关注,已成为教育的一大热点问题. 第二部分:从所给的两个题目中任选

1 个题目,连续说一段话(时间

3 分钟),若不 足3分钟,酌情扣分. 1.我最敬佩的老师 2.谈谈美食 口语考试题(14) 第一部分:朗读短文(时间

3 分钟),若出现超时、读错情况,酌情扣分. 各少数民族在长期的生产生活中也流传下许多宝贵的文学财富, 创造出许多优美动人、 脍炙人口的神话传说、诗歌故事和文学作品,丰富和发展了中华民族的文化生活.在民族文 学课程中选取不同民族文化中具有代表性的文学作品,不仅有利于学生形成多元文化观点, 培养民族感情, 而且也有利于提高学生的文化修养. 这样少数民族学生通过学校课程就能接 触到自己民族的历史,增强了学生的民族自尊心和自豪感,有利于提高学生学习的积极性, 并学会从客观的角度来评价自己的民族,并尊重其他的民族. 第二部分:从所给的两个题目中任选

1 个题目,连续说一段话(时间

3 分钟),若不 足3分钟,酌情扣分. 1.我最喜欢的职业 2.谈谈服饰 口语考试题(15) 第一部分:朗读短文(时间

3 分钟),若出现超时、读错情况,酌情扣分. 以马克思主义、中国共产党关于民族国家独立的理论和中华民族多元一体格局的理论 梳理我国的民族认同到国家认同的理论发展,以革命战争时期、新中国成立初期、拨乱反正 时期、 社会主义市场经济建设四个时期为线索,探索党对民族问题的实践,着重深刻地分析了 少数民族的经济、政治、文化在新的历史时期的发展.在此基础,探讨和找寻引导民族认同 到国家认同发展的政策路径选择. 构建了历史与逻辑相结合,以理论演进为主线的结构体系, 在翔实而丰富的内容中,蕴涵着作者提出的视角独特的新观点. 第二部分:从所给的两个题目中任选

1 个题目,连续说一段话(时间

3 分钟),若不 足3分钟,酌情扣分. 1.我最喜欢的动物 2.谈谈春天 口语考试题(16) 第一部分:朗读短文(时间

3 分钟),若出现超时、读错情况,酌情扣分. 民族认同对多民族国家具有重要意义,民族认同的状况既会对民族间团结、 地区和国家 稳定产生影响,也会对个体的心理健康及人格发展等造成影响 .然而,关于民族认同调查, 国外已展开了大量研究,主要对民族认同的内涵及其影响因素、民族认同的结构、民族认同 的发展、 民族认同与文化适应等问题进行了系统地实证研究, 尤其是在民族认同发展问题上. 但是,国内还鲜见民族认同方面的系统研究,已有的实证研究主要是万明钢等对西南民族地 区几个民族民族认同心理与行为适应进行的一些探索性研究. 第二部分:从所给的两个题目中任选