编辑: Cerise银子 2014-05-06

6 中公教育学员专用资料 报名专线:400-6300-999 结合材料,分析全国人大常委会上述立法的政治意义,并运用所学政治生活知识说明公民应如何维 护国家尊严. 31.国无法则人无矩,法不公则国不稳.在十九大报告中,习近平总书记明确指出要 努力让人民 群众在每一个司法案件中感受到公平正义 ,可见,这是司法追求的终极目标. 阅读上述材料,回答下列问题: (1)国家为什么要让人民群众感受到公平正义? (2)司法案件如何做到公正? (3)作为为青少年,我们应如何维护公平正义?

四、教学活动设计题 32.根据材料,按要求完成教学设计任务. 合作与竞争不是水火不容的关系,而是相互依存,你中有我,我中有你. 在合作中竞争的内涵有两个方面.一方面,团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争;

另一方面, 成员间相互竞争促进团体竞争力的提高. 我们学会在合作中竞争,才能达到充分地合作和合理地竞争.竞争与合作的和谐交融,会使我们的 集体更强大,使我们每个人更快地进步. 在合作中竞争,要尊重竞争对手,向竞争对手学习.合作的过程是互帮互学、互相提高的过程.同 学之间既有共同点,又有不同点,共同点为我们的合作铺平道路,不同点则使我们在竞争中互相启发, 各显神通.取长补短,携手共进,是我们在合作中竞争的目标. 在合作中竞争,对我们来说,要善于找准自己的优势,扬长避短,敢于与他人竞争. 在合作中竞争,不以成败论英雄.成功与失败是相对的.成功固然可贺,失败也不必悲伤,只要 尽 学员专用 请勿外泄

7 中公教育学员专用资料 报名专线:400-6300-999 其所能 ,就该问心无愧.面对竞争的成功,应再接再厉、更进一步,不可孤芳自赏、追名逐利、唯我 独尊;

面对竞争的失败,不应彷徨苦闷、灰心丧气,而应总结经验,奋起直追. (1)写出本节课的教学目标. (2)根据本节课的教学内容,进行教学片断设计. (要求:教学环节清晰完善;

创设生活化学习情 境;

体现小组合作学习精神) 学员专用 请勿外泄

8 中公教育学员专用资料 报名专线:400-6300-999 第二部分 教育基础知识

一、简答题 1.简述问题解决的过程. 2.简述目标评价模式的四个阶段.

二、论述题 《学记》中所提出的 道而弗牵,强而弗抑,开而弗达 ,与教学中的哪一条教学原则相一致?如 何在实际的教学中运用这一原则? ........

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