PDF《2016 年贵州省遵义市航天高级中学高三第十一次模拟考试试...》

被授予官职后,三次上书吏部请求归 乡奉养老母;

母亲去世,他因过分悲伤而异常消瘦. D.潘耒敬重师长. 他年少时求学于徐枋、 顾炎武, 徐枋去世后, 潘耒周到地抚恤徐枋的孤孙, 刻印了顾炎武的著述,思想上师承顾炎武. 解析:本题考查归纳内容要点,概括中心意思.D 项中的 思想上师承顾炎武 分析有误, 因为根据文意,顾炎武主张复古,潘耒主张变革. 答案:D 7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语. (10 分) (1)夫人主明目达聪,宜导之使言.今乃禁之,岂盛世事?(5 分) (2)既以布衣进,齿最少,又傲睨不能容人,因此忌者颇众. (5 分) 解析:本题考查文言文句子的翻译能力.注意重点字词要翻译准确:第一句中,重点的实词 虚词: 宜 应该;

导 引导;

乃 竟然.第二句中,重点的实词虚词 以 凭借;

齿 年龄;

傲睨 轻慢. 答案: (1)皇帝您目明耳聪,应当引导群臣让他们敢于进言.现在竟然下令禁止,难道这是 安定兴盛的朝代所应该做的事吗? (2)潘耒凭平民的身份任官,年龄最小,又轻慢不能容人,因此忌恨他的人很多.

(二)阅读下面这首唐诗,完成文后各题. 巴西驿亭观江涨呈窦十五使君(其一)① 杜甫宿雨南江涨,波涛乱远峰. 孤亭凌喷薄,万井逼舂容②. 霄汉愁高鸟,泥沙困老龙. 天边同客舍,携我豁心胸. 【注】①巴西:唐绵州和阆州都称巴西,此处指绵州.②万井:指巴郡.舂容:江水冲激之 声. 8.与诗的首联相比,颈联描写江涨之景的角度有何不同?请简要分析. (5 分) 解析:本题考查鉴赏文学作品的表达技巧.本题可从写景的角度和手法入手.首联正面描写 江水涨高,颔联正面描写波涛汹涌,浪花飞溅,颈联则是侧面描写江面变宽,水流湍急. 答案:颈联主要从侧面来描写江涨之景.借助高鸟发愁、老龙受困,从侧面突出江水上涨后 江面变阔以及江水激荡高涌之势. 9.本诗表达的情感较为复杂,请简要分析. (6 分) 解析:本题考查评价文学作品的思想内容和作者的观点态度.本诗表达的情感,有寄迹天涯 之愁,更有与友人同观江涨之景的舒畅.身在?天边?,客居他乡,面对江涨壮阔、雄伟的奇 景,作者心胸豁然开朗,心情变得愉悦;

远离京城有朋友相伴共赏壮景,倍感欣慰. 答案:本诗表现的情感,有寄迹天涯之愁,更有与友人同观江涨之景的舒畅.身在?天边?, 客居他乡,面对江涨壮阔、雄伟的奇景,作者心胸豁然开朗,心情变得愉悦;

远离京城有朋 友相伴共赏壮景,倍感欣慰. 10.补写出下面句子中的空缺部分. (6 分) (1) 《红楼梦》中的俗谚 阿房宫,三百里,住不下金陵一个史 出自《阿房宫赋》中 两句. (2)苏轼《念奴娇?赤壁怀古》中 两句,收束了对赤 壁雄奇景物的描写,引起后面对历史的缅怀. (3)杜甫在《望岳》一诗中,用 来表现自己敢于攀 登绝顶,俯视一切的雄心和气魄. 解析:本题考查名句名篇的识记和默写.三个小题都是理解性默写,注意不要写错字,上下 句不要颠倒. 答案: (1)覆压三百余里,隔离天日 (2)江山如画,一时多少豪杰 (3)会当凌绝顶,一览众山小

三、文学类文本阅读 (

25 分) 阅读下面的文字,完成文后各题. (

25 分) 前途无量 【美】亨利・斯莱萨文 周六下午,女佣瑟琳娜嘴上嘟哝着厨房的事情、怯生生地走进台球室时,他打球正酣. 先生,后门来了个男人.他想要找点零活干. 斯坦利不耐烦地说: 带他去工棚,示范给 他看要干的活儿.告诉他,管........