编辑: 没心没肺DR | 2014-05-17 |
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2018 年广西特岗教师招聘考试模拟卷一参考答案及解析 《教育学与教学法基础知识》
一、单项选择题 1.
【答案】D. 2.【答案】B.解析:情感领域的教学目标分为接受、反应、形成价值观念、组织价值观念系统、 价值体系个性化五个等级. 3.【答案】D.解析:领会是认知目标的第二层次,它代表最低水平的理解. 4.【答案】B.解析:反应类似于通常所说的 兴趣 ,形成价值观念的结果相当于通常所说的 态度 和 欣赏 . 5.【答案】D.解析:实验法是指学生在教师的指导下,使用一定的仪器和设备,在一定条件下引 起某些事物和现象产生变化,进行观察和分析,以获得知识和技能的方法.一般在物理、化学、生物等 自然科学的教学中运用得较多.实验法不仅有利于学生掌握知识,而且有利于培养学生的动手能力和科 学的、严谨的学习态度. 6.【答案】A.解析:形成价值观念,是指学习者确认某种事物、现象或行为是有价值的,学习者 将外在价值变为他自己的价值标准,形成了某种价值观、信念,并以此来指引他的行为. 7.【答案】A.解析:1632 年捷克教育家夸美纽斯《大教学论》的出版标志着教育学的建立. 8.【答案】D.解析:赫尔巴特第一个进行了教育学科学化的努力,他以伦理学为基础建立了教育 目的论,以心理学为根基建立教育方法论,并创建了一个比较完整的课程体系,形成了比较完整的教育 学理论体系.因此,赫尔巴特被称为近代西方资产阶级传统教育学的创始者和科学教育学的奠基人. 9.【答案】B.解析:人们接受环境不是消极被动的,而是积极的能动的实践过程. 10.【答案】B.解析:我国确立教育目的的理论依据是马克思关于人的全面发展学说. 11.【答案】B. 12.【答案】B. 13.【答案】C. 14.【答案】B.解析:我国正式颁布与实施的第一个学制是
1904 年颁布的癸卯学制. 15.【答案】B.解析:制度文化指的是保障学校正常运行的学校管理制度体制,组织机构与结构、 规章制度以及人际关系等内容,是规范文化.它体现学校个体特有的管理理念、人文精神和运行制度. 学校制度文化建设的重点是尊重与参与、学习与创新、发展与诚信等价值观的确立、服务、激励、保障 等学校制度文化的构建.具体包括对学校制度文化建设的认识,教职工个体工作主动性、创造性和实效 性制度的激活,富有人文情怀、创新活力与团队精神的学校部门群体的制度,常规的档案管理、宣传、 外事工作的制度,学生教育管理制度,班级管理制度,教师教育、教学管理制度等的文化建设. 16.【答案】C.解析:师生关系是教师工作中人与人之间最基本最重要的关系. 17.【答案】D.解析:长期性指人才培养的周期比较长,教育的影响具有迟效性. 18.【答案】B. 19.【答案】A.解析:个体身心发展的顺序性要求在教学过程中要循序渐进,不能 拔苗助长 、 陵 节而施 . 学员专用 请勿外泄
2 中公教育学员专用资料 报名专线:400-6300-999 20.【答案】B. 21.【答案】C.解析:班主任的工作重点和最为经常的工作是对学生进行品德教育.由于班主任相 对于各科教师来说在德育方面肩负着更加重要的职责,是专门的德育工作者、班级管理者以及关系协调 者,所以对学生进行品德教育成为班主任工作的重点和关键. 22.【答案】C.解析:观察法是班主任在自然情况下,有目的、有计划地对学生进行了解和研究的 方法.观察法是班主任工作中一种最常用、最基本的方法. 23.【答案】C.解析:学生群体和班集体有本质的差别,故A不正确;