PDF《2016 年普通高等学校招生全国统一考试全国 I 卷（乙卷）》

文章开头即写出了小说主人公六安爷经常带着锄头去百亩园,强调 六安爷把锄头当做拐杖,也是说土地和种田是人们赖以生存的事物和传统. ②锄,运用了双关的手法,不仅指锄地,更 锄 去了中国农村自然的美好.百亩园被煤炭公 司看重了,这片曾经生产了千百斤粮食的肥沃土地即将被炉火熊熊,浓烟滚滚的景象代替. 【题型】含义题 【解析】小说题目含义题,考察学生透过现象看本质的能力,学生需要根据内容挖掘其背后 的深层含义,同时从内容、手法与主旨三个方面入手. (3) 【参考答案】这些词语使用了夸张与反复的手法. 千百万 等词语的使用强化了土地存 在之久,与人的羁绊之深,突出了作者内心深处对这片生养他们的土地的眷恋之情;

反复使 用这些词语更加强调了作者对这片土地功劳的肯定,表达了作者内心对这片土地强烈的不舍 之情. 【题型】作用题 【解析】本题为小说作用题,学生需从手法、内容、主旨入手. (4) 【参考答案】本句通过对主人公六安爷的语言描写使小说人物刻画的更生动,人物形象 更突出,展现了时代背景下主人公勤劳的老农形象;

这一句使得小说的主题更加明了深化;

六安爷反复强调自己不是锄地而是过瘾,这表明了小 说主人公内心深处对过度机械化现代化的不解,对土地深厚的感情,对遗失的传统与自然的 追寻;

这一句将六安爷的反映与其他百姓的表现形成对比,在社会加速发展的今天能抵御物 质诱惑,回归心灵本质,坚守传统的人已经越来越少,突出了小说的主旨. 北京新东方优能中学高中住宿项目&

艺考全日制复读项目联合出品 【题型】语言作用题 【解析】本题重点考察文中句子对小说人物形象与主旨的作用,学生需要从人物的具体形象 与小说主旨入手回答 12.(1) 【参考答案】BD 【题型】细节........