PDF《2017 年吉林特岗教师考试模拟卷答案及解析》

四、论述题 【参考答案】 (1)道德素养 对待事业:忠诚于 人民的教育事业 对待学生:热爱 学生 对待集体:具有团结协作的 精神 对待自己:以身作则,为人 师表 (2)知识素养 政治理论修养、精深的学科专业知识、广博的科学文化知识、必备的教 育科学知识 (3)能力素养 语言表达能力、教育教学能力、组织管理能力、自我调控和自我反思能 力(4)职业心理素养 高尚的师德、愉悦的情感、良好的人际关系、健康的人 格.

五、案例分析题 【参考答案】 案例中的李老师遵循了量力性教学原则与因材施教教学原则. 所谓量力性原则是指教学活动要适合学生的发展水平.这一原则是为了防止发生教学难度低于或高 于学 生实际程度而提出的.材料中的张超的能力明显高于普通同学,那么李老师抓住张超的特点,为其 布置学 习任务,恰当地把握了教学难度,有利于张超的发展. 所谓因材施教原则是指教师要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发,面向全体学生,同时要 根据 学生的实际情况、个别差异,有的放矢地进行教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳发展.案 例中的 李老师,抓住了张超的特点,发挥了张超的长处,使其在学业上得到了发展. 版权所有 翻印必究 中公教育学员专用资料

3 报名专线:400-6300-999 教师要在教学中发挥发挥自己的主导作用: 首先,教师要清楚的意识到在教学过程中自身处于组织者 的地位,要能够成为学生学习的引导者和 促进者;

其次,不要忽略了学生的主体地位.如材料中李老师,在与张超的互动中,充分发挥的张超的主体 能动 性;

最后,教师要与学生建立一种合作、友爱、民主平等的师生关系. 第Ⅱ卷 物理专业知识

一、判断题 1.【答案】错误. 2.【答案】正确. U 3.【答案】错误,如R= . I 4.【答案】正确.解析:物理教学中有物理概念教学、物理规律教学、物理实验教学等,物理概念 教学是中学物理教学的核心之一. 5.【正确】加强探究性实验,《物理课程标准》注重学生的自主性学习和探究性学习. 6.【答案】错误. 7.【答案】正确. 8.【答案】错误.光的直线传播 9.【答案】正确. 10.【答案】错误. 11.【答案】错误.解析:反例有两类,一类没有非体积功时,不可能做负功,但存在做功为零的特例, 气体吸热向真空膨胀.第二类存在非体积功,外界可能同时对系统做非体积功(例如系统中包括一电热丝, 外界 对系统做电功,也即系统对外做负的非体积功)且数值大于或等于系统膨胀对外做功,则系统对外不 做净的正功. 12.【答案】正确. 13.【答案】错误. 14.【答案】错误. 15.【答案】正确.解析:应先接通电源,再使纸带运动,因为保证从速度为零开始计时便于之后选 取计数点,再就是测量时间很短还没来得及开启电源,纸带已被拉走. 16.【答案】错误.解析:从高能级向低能级跃迁释放能量,从低能级向高能级跃迁,吸收能量. 17.【答案】正确. 18.【答案】错误.错(小). 19.【答案】正确. 20.【答案】正确.

二、选择 21.【答案】D.解析:近视眼看远处的物体时,像成在视网膜的前面,所以 D 是近视眼的成像情况 版权所有 翻印必究 中公教育学员专用资料

4 报名专线:400-6300-999 v mω r ④ 22.【答案】C.解析:由Q放=mq 可知,燃烧时放出的热量与燃料的热值和质量有关,故A错;