PDF《学前比较教育试题》

摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇绝密 绎 考试结束前 全国

2017 年10 月高等教育自学考试 学前比较教育试题 课程代码:00401 摇摇请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上.

选择题部分 注意事项: 摇摇1. 答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔 填写在答题纸规定的位置上. 摇摇2. 每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑. 如需改动,用橡 皮擦干净后,再选涂其他答案标号. 不能答在试题卷上.

一、单项选择题:本大题共

30 小题,每小题

1 分,共30 分. 在每小题列出的备选项中只有一项 是最符合题目要求的,请将其选出. 1.

20 世纪

50 年代起直到现在是比较教育学科的蓬勃发展阶段,方法上的特征是 A. 因素分析 B. 综合研究 C. 借鉴分析 D. 科学方法 2. 比较学前教育的目的是多方面的,其最根本的目的是 A. 引介国外教育 B. 借鉴国际经验 C. 改善本国教育 D. 探讨教育规律 3. 通过对两个或两个以上的国家、地区不同发展阶段学前教育的比较研究,属于 A. 纵向比较研究 B. 总体比较研究 C. 综合比较研究 D. 宏观比较研究 4. 日本将教师资格证书分为普通资格证书、临时资格证书和特别资格证书三大类,具体体现于 A. 《教职员公约》 B. 《教员许可法》 C. 《幼儿教师专业准备标准》 D. 《教育教员许可法》 5. 日本认定儿童园主要招收的幼儿为 A.

3 ~

5 岁B.

3 ~

6 岁C.

0 ~

6 岁D.

0 ~

3 岁6. 日本提出振兴幼儿教育 七大政策支柱冶的是 A. 第一个幼儿园振兴计划 B. 第二个振兴幼儿园计划 C. 幼儿教育振兴计划(2001-2005) D. 幼儿教育振兴计划(2006-2010) 浙00401# 学前比较教育试题 第1页(共5页) 7. 日本学前教育课程的组织形式主要为 A. 游戏活动 B. 区域活动 C. 集体活动 D. 专题活动 8. 日本推进幼保一元化的幼儿教育改革,希望实现的教育理念为 A. 教育机会均等 B. 保教一体化 C. 教育公平 D. 提升教育质量 9. 英国幼儿园教师职前培训主要集中于 A. 师范学校和师范大学 B. 综合性大学与文理学院 C. 大学教育系与高等教育学院 D. 教师培训学院 10. 保育学校是英国独立的学前教育机构,主要招收儿童为 A.

2 ~

4 岁B.

3 ~

4 岁C.

3 ~

5 岁D.

2 ~

5 岁11.

2005 年,英国政府为

0 ~

5 岁儿童学习、发展及保育确立了标准,体现于 A. 《儿童保育十年战略》 B. 《儿童计划:构建更加美好的未来》 C. 《早期奠基阶段规划》 D. 《每个儿童都重要》 12. 下列选项中,属于地方自主管理模式的国家是 A. 印度 B. 澳大利亚 C. 法国 D. 英国 13. 为促进学前教育机构的社会公平功能,美国政府实施了 A. 开端计划冶项目 B. 跨部门社会保障体系冶 C. 儿童综合服务项目冶 D. 新型儿童服务中心冶 14. 英国政府第一次为整合的儿童早期服务提供法律支持,主要体现于 A. 《开端计划法案》 B. 《儿童保育法》 C. 《幼儿教育法》 D. 《教育方针法》 15. 在俄罗斯,培养学前教育师资的教育机构主要是 A. 中等师范学校 B. 师范学院 C. 师范专科学校 D. 综合性大学 16. 由美国贝瑞特和恩格尔曼在

1966 年为帮助低收入家庭的儿童在学业上能够赶上中产阶级 家庭出身的儿童所设计的教育方案是 A. 银行街早期儿童教育方案 B. 高瞻课程 C. 直接教学模式 D. 光谱方案 17. 俄罗斯联邦教育科学学院通讯院士,主要著作有《幼儿园教学》、《幼儿园的作业》等,被苏 联公认的学前教育理论家是 A. 克鲁普斯卡娅 B. 乌索娃 C. 福辽莉娜 D. 阿尔金 浙00401# 学前比较教育试题 第2页(共5页) 18.